教育訓練省：中学校卒業資格を廃止する5つの理由

教育訓練省は、教育法のいくつかの条項を修正および補足する法案をコメントのために発表した。この草案は、中学校卒業資格の廃止を含むいくつかの変更を提案している。

法案草案は、中学校卒業証明書の廃止を規定し、中学校卒業証明書を交付する地区教育訓練局長の代わりに、中学校の校長または中学校教育プログラムを実施する教育機関の長に、中学校プログラムの完了を確認する権限を割り当てています。教育訓練局長が高校卒業証明書を発行するのではなく、高校の校長/教育機関の長に高校教育プログラムの実施と高校卒業証明書の発行の権限を委譲します。

中学校の卒業証書をプログラム修了証書に置き換えることで、学習者が別のレベルに進級したり、職業を学んだり、希望に応じて学習を継続したりするための完全な法的根拠が確保されます。

教育訓練省によると、中学校卒業証明書の発行を廃止し、一般教育課程の修了を確認する権限を分散化することは、党と国家の政策を完全に制度化し、教育管理の実際的ニーズを満たし、国際慣行に近づくための避けられない要件である。教育訓練省は中学校卒業資格を廃止する5つの理由を挙げている。

まず、政治局決議第27-NQ/TW（2022年）および結論第137-KL/TW（2025年）の精神に沿って、国家管理における強力な地方分権と権限委譲の政策を速やかに制度化する。

教育訓練省は「教育機関の長に学位の確認と授与の権限を与えることは、中央と地方、管理機関と実施機関の間の権限と責任を明確に定義する具体的な一歩である」と強調した。

第二に、近代的な行政の潮流に沿って、行政機構を合理化し、運営効率を高め、不必要な行政仲介者の排除、プロセスの短縮、地区および省の管理機関への圧力の軽減、学校の自治と説明責任の強化に貢献します。

第三に、普遍的な中等教育の性質に従い、それは社会政策であり、学位を出力する訓練システムではありません。学習プログラムの修了の確認は、レベルのストリーミングと転送の目的を果たすのに十分であり、行政上の学位授与メカニズムを維持する必要はありません。

第4に、国際的な慣行に近づき、統合のための条件を整える。アメリカ、イギリス、フィンランド、カナダなどの先進国では、中学校卒業証書を発行せず、学習成果を進学やキャリア志向の基礎として確認する権限を校長に与えています。

第五に、学習者の権利や学習機会に影響を与えません。学位をプログラム修了証書に置き換えることで、学習者が別のレベルに移行したり、職業を学んだり、希望に応じて学習を継続したりするための完全な法的根拠が確保されます。

出典: https://nhandan.vn/bo-giao-duc-va-dao-tao-5-ly-do-de-bo-bang-tot-nghiep-trung-hoc-co-so-post879229.html