教育訓練大臣：教師の地位向上のためにあらゆる措置を講じる

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「大小さまざまなフォーラムで、機会があるたびに、教師に最善をもたらすための提言を表明しています」とグエン・キム・ソン大臣は語った。

グエン・キム・ソン大臣と副大臣らが70万人の教師と会談。（写真：PV/ベトナム+）

グエン・キム・ソン大臣は、教師は教育業界の最も貴重な財産であり、教職員の育成こそが職員育成の最大の解決策であると主張し、教育訓練省は、教員の地位向上、教職員の育成、教職員の革新のために全力を尽くし、あらゆる措置を講じると述べた。

教師は業界にとって最も貴重な資産です。

グエン・キム・ソン大臣は8月15日に教師たちと会い、教職員が中核であると理解していると述べ、2021年初頭に大臣に就任した直後から、いつか業界のすべての教師と広く会い、一緒に仕事を共有し、議論したいと語った。そして、情報技術の支援により、大臣は本日、業界史上前例のない会議を開催し、この願いを実現しました。

「我々は共に分かち合います。我々が職務をうまく遂行し、大臣が業界、政府、社会、国民に対する責任をよりよく果たすためには、これ以外にできることは何もありません」と大臣は述べた。

グエン・キム・ソン大臣は、教育の革新と質の向上という課題を完遂するためには、教職員の育成が最も重要で、基本的かつ持続可能で決定的な要素であると断言した。教員の育成こそがすべての解決策です。教師は業界にとって最も貴重な資産です。

「教育省の幹部は、教員の地位向上、教員の育成、そして教員の革新のために、あらゆる手段を講じ、あらゆる対策を講じます。これまで実施してきたこと、実施していないこと、そして今後も実施しない可能性があることもありますが、私や教育省の同僚である管理職は、常にこのことを念頭に置いて考え、感じ、行動しています。大小さまざまなフォーラムにおいて、機会があればいつでも、教員に最善の成果をもたらすための提言を表明しています」と、グエン・キム・ソン大臣は述べました。

教育訓練省は教師のために何をするのでしょうか?

大臣は、今後、省が政策と体制のシステムを見直すことを明言した。現在、200以上の政策が各省庁や部署からのさまざまな文書に散在しており、実施に困難が生じています。

グエン・キム・ソン大臣は、教師は教育業界にとって最も貴重な資産であると断言した。（写真：PV/ベトナム+）

大臣は、今後教師法が制定されれば、公立と私立の教育部門の平等が実現するとともに、教育部門に前向きな制度的変化がもたらされる可能性があると述べた。まず、平等な扱いと行動をし、非公開の共有システムを推進して、社会がより多様な教育を享受できるようにする必要があります。

当省は、引き続き、優遇手当の増額、教員の収入増加策の検討、施設整備策の検討、教員の労働条件の改善について、各省庁及び各部局に対し勧告し、協力していきます。

さらに、教育省は、業界が行っているイノベーションが教育へのアクセスにおける不平等の拡大につながらないよう、遠隔地の特別支援教育の解決策も実施している。

一方、教育省は、将来に向けた教師の研修と人材の採用に関して、法令第116号の調整に緊急に取り組んでいる。教師/クラスの基準に関する回覧第16号で改訂されています。

「教育省は、教員の質と量を向上させるために、教員の育成と報酬政策、研修の質の向上、教員の育成と指導、教員養成学校制度の整備など、多くの取り組みを行っています」と大臣は述べた。

教育の革新は学校の門で止まるものではない

教育部門の司令官はまた、まず教師たちが協力して2018年の一般教育プログラムを効果的に実施するよう期待を表明した。継続的な発展の能力だけが知識の無限性に対処できると信じて、大臣は、新しいことを受け入れることは容易ではなく、プログラムには調整が必要ないくつかの点があるかもしれないが、2018年の一般教育プログラムは知識の発展に徐々に近づくための素晴らしい機会であると断言した。