グエン・マン・フン大臣は、教師への感謝の気持ちは常にすべての生徒の心の中にあると語った。 先生に感謝する一番の方法は、より良く勉強して、より良い人間になって働くことです。
グエン・マン・フン情報通信大臣は、イェンフォン第一高等学校創立60周年記念行事（1月12日開催）に出席し、スピーチを行いました。 写真：学校提供。
今日はまさに学校にとって大きなお祭りで、愛するイェンフォン第1校にあらゆる世代が集まりました。 学校の雰囲気は、教師と生徒にとって楽しく、刺激的で、温かいものでした。
母校に戻ることは常に大きな喜びであり、大きな幸福です。
先生、友達、古い校庭に再会して、この場所が私たち一人ひとりの人生の一部であり、私たち一人一人を創り出し、絆を結び、これからも私たちを結び付け続けること、そして私たちと私たちの間だけでなく、私たちとこの場所の間でもあることを知ります。学校。
私たちが忘れないように、そして私たちがまだ生きていることを忘れないように、ここに来てください。 過去は過去ではなく、過去が今の私たちを作った、つまり過去は生きているからです。
毎年、私たちの学校は60つ年を重ねるのではなく、60つ年を重ねます。 過去 60 年間で、学校は 60 倍に成長しました。 なぜなら、過去XNUMX年間に卒業する人の数はXNUMX倍に増加したからです。 そして、ここで学び、卒業し、就職した人たちは常に学校の重要な一員です。 そのため、本校の強みは非常に大きいです。
現在、多くの元生徒がここに来ています。 卒業生は常に学校にとって不可欠な存在です。 彼らはここで学び、その後働きに出て成長しましたが、彼らの心の中にはいつも懐かしさがあり、いつも戻ってきたいと思っています。 多くの人がそれぞれの方法で貢献したいと考えています。それは物質的なものであったり、精神的なものであったり、努力であったり、たとえほんの少し、小さな水滴であったとしてもです。 しかし、川や海も小さな水滴からできています。 これは、国の訓練キャリア、国の将来世代への貢献であり、学校訓練の質の向上に貢献し、将来世代の生徒がより良く学び、成功するよう貢献するものです。
親愛なる先生方、
生徒が学校を離れるほど、学校を欠席する機会が増えます。 戻らない時間が長くなればなるほど、寂しくなります。 年齢を重ねるほど、思い出すことが増えます。 自分を生み出したルーツを失ってしまったような気分だ。 その懐かしさの中に、先生と学校への深い感謝の気持ちが込められています。
今日は、先生方に深く感謝の意を表したいと思います。 その感謝の言葉は決して口にされることはないかもしれませんが、それは常に存在し、常にここにあり、すべての生徒の心の中に、すべての生徒の考えの中にあります。
先生はお父さんとお母さんのような存在です。 親も子も涙を流した。 生徒は常に教師を困らせますが、教師が生徒に対して抱く愛は無限かつ無条件です。 学校を卒業してから、先生たちを怒らせたことを後悔しました。 しかし、その悔しさこそが私たちを人間として成長させてくれるのです。 したがって、教師たちの犠牲は無駄ではありませんでした。
今では、教え子たちが優しく社会に役立つ人になっていく姿を見て、曽祖父もきっと心が温かくなることでしょう。
デジタルトランスフォーメーションを通じて、特にデジタル環境において、さまざまな方法で母校に戻ることができれば、教師たちは、戻るのに 60 年、さらには何年も待つ必要がなく、さらに心温まる気持ちになるでしょう。 私たちは、この愛されるイェンフォン校がサイバースペースに家を持ち、その家であらゆる世代の教師と生徒が顔を合わせ、会い、助け合うことができるようにしたいと考えています。 きっと、今日ここにいる私たち全員、そして今日ここに来る余裕がない人たちさえも、同じ願いを抱いているはずです。
親愛なる学生の皆さん
しっかり勉強したいなら、もっと質問してください。 尋ねることは学ぶことです。 私たちの長老たちは「学びなさい」と言います。 他のほとんどの国にはこの言葉はありません。 問うことは考えることだ。 尋ねずに学ぶことは、考えずに学ぶことです。 学ぶことは食べることであり、問うことは消化することです。 尋ねずに学ぶことは、消化せずに食べるようなものです。 問うことは根源を見つけることであり、学ぶことはヒントです。
尋ねずに学ぶということは、頂点はあっても根がないことを意味します。 尋ねることは理解することであり、学ぶことは思い出すことです。 理解せずにたくさん暗記することを暗記学習といいます。 尋ねることは行うことを減らし、学ぶことは行うことを増やします。 覚えていなければ覚えていないことも増えます。 深い人は常により少ないものを求めます。
学ぶことは古い知識を受け入れることであり、問うことは新しい知識を生み出すことです。 生徒が質問すれば、教師も考えて新しい知識を生み出します。 先生は毎日授業に来て、生徒が質問するので面白いと感じています。
毎日ワクワクしないと講義もうまくいきません。 したがって、質問することで、教室を創造的な環境に変えることができます。 学ぶことは生徒が教師から学ぶことであり、求めることは教師が生徒から学ぶことです。 4.0 時代では、学ぶためにはまず質問することが重要です。
上手に勉強したいなら、もっと練習しなければなりません。 練習は学ぶためにあります。 先輩たちは「勉強しなさい」と言った。 他のほとんどの国にもこの言葉はありません。 練習をしないで勉強することを空学習と言います。
「教師は毎日授業に来て、生徒が質問するので面白いと感じています。 質問することで、教室を創造的な環境に変えます。 4.0 時代では、質問することが学習の最初のことです。」 –
それを食べましたが、お腹はまだ空っぽでした。 勉強して質問すればわかります。 しかし、実践を通してのみそれを実現することができます。 悟りとは、知識が自分のものになることです。 実践せずに学ぶということは、知識が依然として他人のものであることを意味します。 西洋人は理解するために理性を使い、理解するために議論を使います。
東洋人は理解するために行動し、理解するために行動します。 宗教を実践することによって、人は賢くなり、啓発されます。
だからこそ、東洋の人々にとって玉ねぎはさらに重要なのです。 そこから「勉強」という言葉が生まれたのでしょう。
先生は毎日授業に来て、生徒が質問するので面白いと感じています。 興味があると講義がより良くなります。 写真：ホアン・ハ
勉強しているとき、他に何を学べばいいのかわかりません。 やってみることでのみ、自分に何が足りないのか、何をもっと学ぶ必要があるのかがわかります。 練習せずに勉強するのは常に無駄です。 勉強したり練習したりすると、必ず自分に不足があることに気づきます。 欠如は学習の第一条件です。 学習では、教師が教え、生徒は聞きます。 したがって、生徒が教師よりも優れていることは困難です。 生徒として、また教師として練習してください。
そして、生徒は教師よりも優れている可能性があります。 スポーツのコーチみたいですね。 ゲームはコーチよりも上手にサッカーができる。 本が少なかった昔は、まず勉強して後で実践するのが正しかった。 もし今と同じくらい多くの本があるなら、まず自分に何が足りないのかを知り、それから読む本を見つけ、質問できる先生を見つけてください。 だからこそ、最初に練習して、後で勉強するのです。 だからもっと練習して、もっと練習して、もっと勉強して、もっと勉強して。
教師に質問するイェンフォン高校第 10 クラス 6A1 の生徒 写真: 学校の Facebook
先生に感謝したいなら、もっと勉強して、もっと実質的に学び、人間になることを学び、働くことを学ぶのが最善の方法です。 学校を卒業した後は、仕事に就いて有能な人材となり、家族、祖国、そしてこのナンバーワンのイェンフォン学校の評判に敬意を表し、国の強力で繁栄した発展に貢献してください。 そして彼らは学校を支援するために戻ってきて、将来の世代の教育と学習のために学校をより良いものにしていくでしょう。
親愛なる皆さん、イェンフォン叔母さんと叔父さん、
47 年前、1976 年から 1979 年のハバック数学クラスは、彼らが 13 歳から 14 歳のときにイェンフォンに足を踏み入れました。この時、子供たちは初めて家、父親、母親から離れていました。 イェンフォンさんの親戚や叔母たちは彼女を歓迎し、家の中で子供のように世話をしてくれました。 今、私たちは60歳を超え、おじいちゃん、おばあちゃんになりましたが、あの飢餓の時代を今でも覚えており、感謝し、人間愛に満ちています。 自分の子供を育てるのはまだ大変ですが、他人の子供も育てなければなりません。
今日ここに来て、私たちイェンフォン校の元生徒たちは、これまで私たちを指導し、世話をしてくれた先生方や親戚の方々に、敬意と心からの感謝の意を表したいと思います。 おそらく、私たちが人間になるのに役立つ多くの価値観の中で、最も重要なのは感謝の気持ちです。 私たちはこの生い立ちに死ぬまで感謝し、その価値を後世に伝えていきます。
