教育分野における社会福祉の改善の必要性

寛容さのない厳格な取り扱い

10月1日午前、チュオン・フオン・ハンさんがチュオン・ズオン小学校4年3組の保護者にパソコン購入のための寄付を呼びかけた事件に関する記者会見で、第1区教育訓練局長のヴォ・カオ・ロン氏は、「違反行為を容認せず、厳しく対処し、周知徹底と透明性を確保し、世論からの情報を明確にする」と発表した。

ロン氏はまた、生徒たちに最高の学習環境を提供するために、チュオンズオン小学校の理事会は、2024年10月1日の午前中にハン氏に代わってディン・ティ・キム・トア副校長を4/3クラスの教師に任命することを決定したと述べた。

チュオンズオン小学校副校長のディン・ティ・キム・トア先生は4/3クラスを担当しています。

教育委員会は、9月30日の午後、トアさんを4/3クラスに割り当てることを決定しました。その日の午後、トアさんはクラスの保護者グループとの交流に積極的に参加しました。

また、取締役会も2024年9月30日夜にはハン氏と連絡を取り激励するためのワーキンググループを急遽設置した。

教師のための倫理基準に関するレッスン

上記の事件は、親や社会からさまざまな反応を引き起こしました。

最近の世論では、教師が保護者に個人用ノートパソコンの購入費用を「求める」行為は職業倫理に完全に反すると言われている。これは教師が地位と権力を乱用して保護者に圧力をかけている典型的な例です。この行為は、保護者の教師に対する尊敬と信頼を破壊するだけでなく、教育分野全体のイメージにも悪影響を及ぼします。

コミュニティの強い反応は、教育分野における倫理的問題に対する社会の懸念のレベルも示しています。人々は、教師が生徒が従うべき道徳と責任の模範となる、清潔な教育環境を望んでいます。

この事件は教育環境、特に学校と家庭の関係に悪影響を及ぼしました。さらに、この事件は、社会で大きな議論を巻き起こしている学校における「過剰請求」問題への懸念も引き起こした。

社会化された財源からの収入と支出の透明性が必要

近年、教育の社会化が多くの目覚ましい成果をもたらしてきたことは否定できない。地域社会の貢献のおかげで、多くの学校が建設および改修され、教育および学習施設が大幅に改善されました。これは、特に恵まれない地域における教育の質の向上に大きく貢献しました。

教育の社会化は、成果の一方で、多くの限界も明らかにしています。最も大きな問題の一つは、保護者や地域社会からの寄付金の管理と使用における透明性の欠如です。これにより過剰請求が発生し、社会に大きな不満が生じます。

さらに、経済的に多額の援助をすることは、特に困難な状況にある家族にとって、親にとって負担となります。

最も重要な解決策の1つは、教育の社会化のプロセスにおける透明性と説明責任を高めることです。学校は、収入、支出、資源の使用に関する詳細を保護者や地域社会に公開する必要があります。

透明性の向上により、保護者は寄付の目的と使用方法をよりよく理解できるようになり、教育の社会化プロセスに対する保護者の支持と積極的な参加が高まります。

出典: https://kinhtedothi.vn/can-chan-chinh-cong-toc-xa-hoi-hoa-trong-nganh-giao-duc.html