Cảnh Luânは、IELTSスコア8.0、TOEICスコア990の英語教師です。また、書籍の著者であり、若者の間で人気のソーシャルメディアコンテンツクリエイターでもあります。
継続的な努力
ルアンは学生時代から集中力、忍耐力、勤勉さを培ってきた。彼によれば、人が継続的に成長し、記憶に残る偉業を成し遂げるためには、自己肯定感と決断力が必要だという。新しいアイデアが浮かぶと、ルアンは必ずそれを実行するための詳細な計画を立てる。彼の真摯な姿勢と一貫した生活習慣は、彼が成熟へと向かう道のりにおいて大きな恩恵をもたらしてきた。

カイン・ルアンの最新作は、英語のスピーキングスキルを練習する多くの若者にとって、たちまち「必読書」となった。 - 写真:NHẬT ÁNH
ルアンは、才能教育に優れたレ・ホン・フォン高校の卒業生です。ホーチミン市の外国貿易大学に入学し、RMIT大学ベトナム校から全額奨学金を受けました。ルアンは3年生になるまで両大学で同時に学び、その後、オーストラリアのRMIT大学で2学期にわたる学生交換プログラムに参加しました。2016年にRMIT大学を卒業後、ルアンは外国貿易大学での研究を続けながら、RMIT大学で研究助手として勤務しました。2019年に外国貿易大学を卒業したルアンは、わずか1年後に英語センターを設立しました。地域社会の多様なニーズに応えるために設計された彼のコースは、すぐに数千人の学生を集めました。

Cảnh Luân氏は、4月5日にZenbooksが主催したプログラム「旅行のための英語:グローバルな機会を広げる鍵」において、一般の人々に興味深く役立つ情報を豊富に提供した。
2024年、カン・ルアンはバイリンガル詩集『誰かが私をとても愛してくれる』を出版し、読者から多くの好意的な反響を得た。カン・ルアンの成功の鍵は、目標や人生の段階に関わらず、几帳面さと勤勉な仕事ぶりにあると言えるだろう。
奉仕したいという願望
教えることへの情熱に加え、ルアンはコンテンツ制作にも力を注いでいます。彼のTikTokチャンネルは、約40万6千人のフォロワーと2400万件の「いいね!」を獲得しており、心理的な状況、物語、知識など、役立つコンテンツで溢れています。長年にわたる徹底的なメンタルヘルスの研究と、専門家による1年以上にわたる心理カウンセリングのおかげで、彼はこの分野について深い理解と認識を持っています。「友人や家族がアドバイスを求めてきたときには、正しい道を見つける手助けができます。学生には、より回復力を高めるよう励ましています。コミュニティに対しては、私が制作するコンテンツが、できるだけ多くの人々に役立つことを願っています」とルアンは語っています。
流行を追いかけたり、撮影や編集に凝った特殊効果を使ったりすることなく、誰にとっても実用的で役立つコンテンツを提供するという彼の哲学に忠実に、Canh Luanの動画は独自の魅力を持ち続けており、彼のチャンネルは成長を続けている。
教師、コンテンツクリエイター、作家、そして生涯学習者であるルアンは、形式、方法、対象者が異なっても、共通の主な目標は常に知識を共有することだと考えている。
ルアンは現在、間もなく開始予定の特別なプロジェクトに取り組んでいます。それは、様々な業界の専門家や著名なゲストへのインタビューを特集したポッドキャストシリーズで、一般の人々に洞察に満ちた視点や情報を提供することを目的としています。さらに、ルアンと彼の同僚たちは、ベトナムの人々にとってより効果的で適切なコースの開発と設計に引き続き投資しています。
最近、ルアンはベトナム人著者によるIELTS関連書籍が少ない国内市場で、かなりユニークな出版物を発売しました。Zenbooksから出版された「IELTS Speaking Journey - Speak your way to band 6.0」という本は、ルアンが10年間IELTS指導に情熱を注いできた中で得た多くの貴重な教訓と経験をまとめたものです。「この本を書いたのは、知識を共有し、独学で学びたい学生を支援したいという強い思いからです」とルアンは説明します。彼が様々な学校で学んだこと、そしてベトナム国内外での教育経験は、彼独自の指導法を開発し、執筆活動の指針となる基盤となっています。
ルアンが作家になって学んだ最も重要な教訓は、自分が持っているものと読者が求めているもののバランスを取ることだ。現在市場に出回っている英語の教科書のほとんどは、世界中の英語学習者向けに書かれているため、地域性に欠けていることを認識し、ルアンはこの本をベトナムの学習者に真に適し、効果的なものにするために、新しい形式を作り出すことに尽力した。
出典:https://nld.com.vn/canh-luan-va-su-ben-bi-but-pha-196250412205321133.htm








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