カオバンは学生の道徳教育と行動規範を強化した

知識とスキルを提供するという任務に加えて、Cao Bang は安全で友好的な教育環境を作り出すために、学校文化と行動文化の構築にも重点を置いています。

教育訓練局のダム・ティ・チュン・トゥ副局長は、学校における文化的環境の構築は、生徒の人格、倫理、生活様式、そして公民意識を育む上で重要な役割を果たすと述べた。したがって、現在の教育課題は、知識を与えるだけでなく、生徒の道徳観と生活様式を導くことに重点を置くことである。

カオバン省は、「学校における文化的行動規範」の実施に伴う生徒への道徳教育と生活習慣教育を、学年度の重要課題の一つと位置付けています。そのため、省内の学校は、主要教科の教育活動を通して生徒への道徳教育と生活習慣教育を統合し、「言葉」の教育と「人」の教育のバランスをとる必要があります。

同省副局長によると、近年、同省は学校に対し、生徒教育の向上を目指し、学校、家庭、政府機関の間の連携を強化するよう指導してきた。これを受けて、学校は保護者面談、電話連絡、生徒に関する問題を家庭に迅速に通知するためのソフトウェアなど、生徒教育における家庭との連携を強化するための様々な活動や対策を実施している。

学校では、体験活動、原点回帰、省内の歴史文化遺跡や伝統工芸村でのフィールド教育の実施、歴史上の人物との交流や会合の開催など、伝統文化を教育するための課外活動の組織も増加しており、学生が伝統的な歴史を直接かつ生き生きと学べるようにしています。

学校の柔軟性と創造性により、近年カオバンの生徒に対する道徳教育の質は多くの好ましい成果を達成しました。