お子様に本物の夏をプレゼントしましょう

誰もが潤沢な資金を持っているわけではなく、長期旅行を計画する「自由な」時間を持つ家族もいません。しかし、ダナンでは多くの親が、真摯な思いやり、寄り添う仲間、そして適切な愛情をもって、子供たちに思い出に残る夏を自分なりの方法で過ごしてもらうことを選んでいます。

2人の10代の子どもの母親であるホー・ティ・マイ・レンさん（タンケー区）は、YouTube、オンラインゲーム、ソーシャルネットワークという夏の「罠」をよく理解しています。

「現実の世界を愛する機会を与えなければ、子どもがスマホ中毒になったからといって責めることはできません」と彼女は率直に言った。だからこそ彼女は毎年夏休みを利用して、菜園や鶏舎、池のある田舎への旅行を企画している。野菜を摘んだり、トウモロコシを割ったり、おばあちゃんの料理を手伝ったりといった簡単な作業を通して、子どもは自然との繋がりを深め、人と分かち合うことを学ぶのだ。

彼女は機会があれば、子供たちを小さなボランティア活動に連れて行きます。例えば、無料の食事の提供やビーチのゴミ拾いなどです。彼女にとって大切なのは、子供たちが目立つことや「傑出した」存在になることではなく、共感力や努力、そして最もシンプルなことから美しく生きる術を学ぶことです。

毎回の旅行の後、彼女は時間をかけて子供と話をします。「言葉で教えるのではなく、子供に物語を語らせ、そこから彼が何を考え、感じているかを理解するようにしています。子供が問題をどのように捉えているかからも、多くのことを学びます」とレンさんは言います。

数学教師のトラン・ティ・フオック・ヴィンさん（ホアカン区）は、テクノロジー関係の仕事に就いている夫を持つため、生活にデジタル機器が不足することはありませんが、子どもたちのために図書館と公園という全く異なる「夏の場所」を選んでいます。

彼女はどんなに忙しくても、毎週、小学4年生と中学2年生の息子二人を市立図書館に連れて行くようにしています。そこでは、本を読んだり、チェスをしたり、論理ゲームをしたり、あるいはただ座って他の人の様子を眺めたりしています。

「時には大きなことは何も学べないけれど、忍耐すること、じっと座って好奇心を持って人生を見つめることを学ぶんです」と彼女は語った。

夕方になると、彼女は少し時間を取って子供と話をします。プレッシャーをかけたり、説教したりせず、ただシンプルな質問をするだけです。「今日は何か良いことがあった？」「何か悲しいことがあった？」「何か幸せなことがあったら教えて？」…

そのおかげで、彼女の子供はテクノロジー時代に育っているにもかかわらず、バランスを保ち、スクリーンにあまり依存せず、特に両親に対してとてもオープンです。

グエン・ティ・トランさん（ホアミン区）にとって、最大の懸念は、子どもたちがインターネット上の不適切なコンテンツに影響を受けることです。彼女はかつて、小学生の子ども2人にYouTubeを自由に見させていたのですが、子どもたちが不適切な言葉を使っているのを聞いてショックを受けたそうです。

そこから、彼女は休暇のための具体的な計画を立てました。毎日、子供は少なくとも 1 つの身体活動 (水泳、スポーツ)、1 つの知的活動 (日記を書く、本を読む)、および 1 つの他人の役に立つ活動 (家事の手伝い、弟や妹のおもちゃ作り、植物の世話など) を行う必要があります。

特に、彼女はチェッカーやチェス、お絵かきといった派手ではないものの、子どもたちの思考力や家族への愛情を育むのに役立つ伝統的なゲームを子どもたちと一緒に遊んでいます。

「子どもたちに絵で教えるのを、携帯電話に任せるわけにはいきません。たとえ30分でも、毎日、私たちがそこにいなければなりません。それが大切なのです」とトラン氏は断言した。

フェニックス・ライフスキルズ教育センター所長のヴォ・フー・ヒエウ氏によると、夏は子どもたちの健全な知的・感情的基礎を築く「黄金の」時期だという。