教師法及び公益政策
2024～2025年度、教育訓練部は、その権限の範囲内で83件の文書を提出・発行しました。これには多くの重要な政策決定が含まれています。中でも特筆すべきは「教員法」であり、これは教育制度の中核を担う教員を尊重し、大切にし、保護し、育成するという党と国家の姿勢を改めて示す画期的な出来事です。
さらに、3歳から5歳までの子供を対象とした就学前教育の普及に関する国民議会決議と、小中学校の生徒に対する授業料免除および支援に関する国民議会決議の2つは、教育に対する強い優先順位付けを改めて示している。
「政府が学生、特に少数民族の子供たちの学習環境に注目し、良好な学習環境を整えてくれていることを嬉しく思います。授業料の免除や減額は、新学期を迎える家族の不安を和らげるのに役立ちます」と、 クアンガイ省トゥモーロン村の生徒の保護者であるY Siêuさんは語った。
教育訓練省は、政策面だけでなく、二層構造の地方自治体モデルの円滑な実施を確実にするため、研修と専門能力開発にも力を入れている。8月初旬には、同省は自治体長、自治体職員、学校長を対象としたオンライン研修を実施し、3,300以上の接続ポイントと約5万人の参加者を集めた。
研修内容では、「2つの明確なポイント、2つの避けるべきポイント」が強調された。すなわち、明確な内容と管理方法、そして業務の重複や漏れがないことである。これは、2025年7月1日から各自治体や区が教育の国家管理において追加的な責任を担うための重要な前提条件となる。
草の根レベルでの課題と解決策。
中央委員会決議に基づく行政機構の再編により、地区レベルの教育訓練局が閉鎖された。一般教育の国家管理機能は、省レベルの教育訓練局およびコミューンレベルの当局に移管された。
ザライ省だけでも、コミューンや区レベルの教育関係者144人のうち、教育資格を持つのはわずか63人。残りのほとんどは、農業、金融、社会文化管理といった他の分野出身者である。多くの課題を抱えながらも、ザライ省のコミューンや区の教育関係者は、新たな要求や任務に対応しようと懸命に努力を続けている。
「この状況は、地域内の幼稚園、小学校、中学校の効果的な運営を確保するため、草の根レベルで教育を担当するチームを強化する必要性を緊急に生み出している」と、ザライ省教育訓練局長のファム・ヴァン・ナム氏は述べた。
この状況に対応するため、ザライ省人民委員会は、教育訓練局の職員と専門家8名からなる指導タスクフォースを設置した。タスクフォースは、1～2週間、あるいはそれ以上の期間、各コミューンや区を直接訪問して支援を提供し、状況の監視だけでなく、地方当局と協力して業務計画や業務処理手順を策定し、発生した問題の解決に取り組んだ。このプロセスは、地方職員が管理スキルを習得するための研修や専門能力開発の機会にもなった。
実際には、多くの地方自治体の役人は当初、管轄区域内の教育問題への対応に自信を持っており、校長との連携方法も心得ており、地方自治体の指導者に助言することで、学校の円滑な運営を確保している。
二層構造の政府制度を導入する政策は、行政機構の合理化と国家運営の効率化を目的とした適切な措置である。教育分野においては、この変化はさらに重要であり、地方自治体が学校や住民により直接的に関わり、より緊密な関係を築くのに役立つ。
当初は困難もあったものの、教育訓練省の指導と支援、省党委員会と省人民委員会の断固たる関与、そして地方当局の努力により、特にザライ省、ひいては全国的に、教育管理は間もなくより組織化され、効果的なものとなるだろう。
党と国家の主要政策は、体系的かつ協調的な措置を通じて具体化されつつある。これは、教育分野が根本的かつ包括的な改革を継続し、新時代の国家発展の要求に応えるための前提条件である。
出典: https://giaoducthoidai.vn/chu-truong-lon-buoc-di-moi-trong-giao-duc-post745536.html
コメント (0)