ハノイの教師が10年生の英語試験を受けるための「戦略」を指摘

時間を賢く配分する

フオン氏によると、受験者はテストを受けた直後、最初の1～2分でテスト全体にざっと目を通し、質問の種類と難易度を推測する必要があるとのこと。

次に、やる順番を決めます。通常は、気分を盛り上げて早くポイントを獲得するために、「簡単な」質問（発音、強勢、簡単な語彙や文法）から始めます。

読解、文章の構成、文章の書き直しには時間がかかることが多いため、生徒は適切な時間配分を行う必要があります。

最後の 5 分間は、強調表示された文をチェックし、間違ったボックスや間違った文の順序を強調表示しないようにするようにしてください。

「スワイプ - 選択 - 戻る」戦略

スキム:テスト中に難しい質問に遭遇した場合、その質問にマークを付け、まだ解決策が見つからない場合はすぐに別の質問に進みます。これは時間の無駄を避けるのに簡単です。

選択: 「確実な」または「比較的簡単な」文を素早く識別して、最初に安全なスコアを取得します。

戻る:簡単な質問を終えたら、難しい質問に戻って、より注意深く確認し、解決策を推測します。

提出前に確認する

試験監督者に試験を提出する前に、受験者は空欄の回答がないか再度確認する必要があります。

正しい番号の回答欄を必ずマークしてください。

何度も解答が訂正された質問については、誤ってマークされないように古い解答を必ず消去する必要があります。

心をリラックスさせ、集中力を保つ

リラックスした集中力を保つことは、一般的な「精神」であるだけでなく、生徒が学んだ知識とスキルのすべてを効果的に活用するための「鍵」でもあります。

「テスト対策のスキルを身につけ、注意深く取り組むことで、生徒たちはそれぞれの選択に自信を持つことができ、特に『不当に点数を落とす』ことなく、 10年生の試験で最高の成績を収めることができるでしょう。良い成績を収めるには、生徒たちは自分を信じ、強い意志を持ち、自信を持って自分の考えを表現する必要があります」とフオン氏は述べた。

マイ・フオンさんは、英語で簡単に点数を失う原因になり得る練習や間違いの種類についても指摘しています。

音声学の練習では、語尾の「-ed」と「-s」の発音のルールは、下線部の発音が他の部分と異なる単語を見つける練習でよく使われます。「近年の試験問題のほとんどが出題されています。しかし、学生はメモを取っていても主観的になりがちです」とフオン氏は述べた。

または、文中の間違いを見つけるタイプの練習: 文中の答えもシャッフルされており、生徒は文中の最初の下線部が答え A、2 番目の下線部が答え B であると想定して簡単に間違いを犯してしまうことがよくあります... そのため、答えがシャッフルされている場合、多くの生徒は、その問題の解き方を知っていても、間違った答えを選択してしまいます。

たとえば、以下の文の間違いは「many homeworks」で、これは2番目の下線部（答えA）に相当しますが、実際には多くの生徒が誤って答えBを選択するために失点しています（順番から2番目の下線部が答えBだと思っているため）。