3月11日午後2時、タンニエン新聞はオンラインテレビ相談番組「将来の専攻の選択：テクノロジーの影響を受けた社会科学と教育学」を開催した。
このプログラムは、 thanhnien.vn 、Facebookファンページ、YouTubeチャンネル、Tik Tok Thanh Nien新聞の各チャンネルで同時に開催されます。
近年、人工知能（AI）の爆発的な発展があらゆる分野に大きな影響を与えているため、AIによって多くの雇用が失われ、多くの人が職を失うという情報をよく目にします。しかし、AIでは代替できない、あるいは完全に代替できない職業や分野も存在します。
今年受験・入学される方
写真：マン・クオン
「将来の専攻の選択：テクノロジーの影響下にある社会科学と教育学」をテーマにしたオンラインテレビ相談番組は、学生と保護者がこれらの特定の専攻をよりよく理解し、正しい方向性と選択を行うのに役立ちます。
プログラムでは、キャリアトレンド、就職機会、研修プロセス、入学要件などに関する情報も共有されます。特に、ジャーナリスト、弁護士、 外交機関などでの勤務などを目指す卒業生向けの専攻分野については、綿密なコンサルティングが行われます。
午後2時15分から午後3時15分までの第1フェーズには、以下の専門家が参加します。
本日午後、コンサルティングプログラムの第1ラウンドに参加する専門家
写真：レ・タン・ハイ
- ドゥイタン大学常任副学長、ヴォ・タン・ハイ博士
- ホーチミン市オープン大学社会学部副学部長、ド・ホン・クアン師
- ホーチミン市経済財政大学コミュニケーションセンター所長、 Truong Thi Ngoc Bich師
- グエン・タット・タン大学学生課副部長、チュオン・クアン・トリ師。
入学率の高い職業トップ5
ドゥイタン大学常任副学長のヴォ・タン・ハイ博士によると、この産業は過去、現在、そして未来の社会の動き、つまり人々と直接関わっており、バランスの取れた社会発展の形成に貢献しています。第4次産業革命はすべてを変えますが、人と人との繋がりは依然として非常に重要であり、変えることはできません。
この分野は専攻が非常に安定しており、人文科学は常に高い入学率を誇る専攻分野トップ5に入っています。教育学も重要な分野であり、地域のニーズに応じて定員が決定され、政府は授業料と生活費を支援する政策を実施しています。
社会科学、人文科学、教育学は学びやすいため、登録者数が非常に多いです。この分野では、業務プロセスへの人工知能の応用が盛んであり、この分野の一部の職種では労働規模が縮小すると予測されています。例えば、AIが英語を教えるアプリは、業務効率の向上にのみ寄与し、人間の役割を代替することはできません。
ドゥイタン大学常任副学長、ヴォー・タン・ハイ博士
写真：レ・タン・ハイ
一方、ホーチミン市オープン大学社会学部副学部長のド・ホン・クアン氏は、社会科学は社会学、心理学、歴史学、心理学など多くの分野にまたがる分野であり、経済部門とともに国の発展の柱であると語った。
私たちは先進社会に住んでいますが、文化の逸脱、不平等、伝統的価値観と現代的価値観の衝突、国家や民族の歴史に対する認識など、日々多くの問題に直面しています。これらすべては、社会科学や人文科学の分野で学び、働く人々によって研究されなければなりません。
社会発展の文脈において、私たちを取り巻く人々とのつながりもまた課題となっています。この産業は、この問題を解決し、私たちが周囲とつながることを助け、私たちが暮らす社会を研究するための視点、方法、そして理論的根拠を提供し、より文明的で近代的、そして人間的な社会を築くことに貢献します。
社会科学と人文科学のグループが候補者を惹きつける
ホーチミン市経済金融大学コミュニケーションセンター所長のチュオン・ティ・ゴック・ビック氏は、社会科学は社会問題の解決に不可欠な基礎であり、社会問題解決に役立つと述べた。一部の大学では、専門分野を常にアップデートしており、例えば心理学はもはや公立大学でのみ教えられているわけではない。また、コミュニケーション、広報、語学といった分野は、社会のニーズに応えるため、多くの大学で研修やプログラム開発が行われている。
現在、コミュニケーション、ジャーナリズム、広報、言語、心理学などの分野が多くの応募者を集めています。
ゴック・ビック師によると、テクノロジーの影響には必ず代替者が現れるが、テクノロジーを習得していれば、代替されることを心配する必要はない。テクノロジーが私たちに取って代わることを恐れるのではなく、テクノロジーに精通した人々が私たちに取って代わることを恐れるべきだ。
グエン・タット・タン大学学生課副部長のチュオン・クアン・トリ氏によると、社会科学、人文科学、教育学に関する情報は専門知識を提供するだけでなく、思考力、倫理観、そして生活スキルの育成にも貢献します。就職活動においては、企業は常に創造的思考力、コミュニケーション能力、チームワークを求めています。
初等教育、幼児教育、外国語、歴史、文学などの伝統的な専攻に加えて、心理学、コミュニケーション、言語など、トレンドとなっている専攻も登場しています。
この分野でのキャリアの機会は、研究者、講師、編集者、コンサルタントなど、非常に多様です。同時に、特に言語分野では、国際的な環境で働く機会もあります。
ホーチミン市公開大学社会学部副学部長 ド・ホン・クアン氏
写真：レ・タン・ハイ
社会科学グループにおける学際的かつ統合的な動向
ヴォー・タン・ハイ博士によると、社会科学、人文科学、教育学の分野には、社会の発展を維持し、人と人の関係を表現し、国の文化的アイデンティティを維持するという要素がある。
この分野では、タイ語、アジア太平洋、アメリカ研究、経済経営、国際貿易法など、新たな専攻科目が大学で導入されています。今日のすべての教育課程では、特に人工知能をはじめとするテクノロジーの活用が不可欠です。テクノロジーの活用は労働生産性の向上に役立ち、チームや人材の再編につながります。大学が教育課程にテクノロジーを統合しなければ、卒業生は十分な競争力を持てないでしょう。
ド・ホン・クアン教授は、ホーチミン市オープン大学では現在、標準プログラム34件と高品質プログラム17件を教育しており、そのうち東南アジア研究、社会学など社会科学が3分の1を占め、最近心理学や人的資源管理のコースも開設したと語った。
学際的・横断的な研修のトレンドは研修プログラムの必須要件となっており、分野間の境界はもはや存在せず、学習者の競争優位性を高めるのに役立ちます。学習者は関連する知識ブロックを補完することで競争力を高める必要もあります。
今日のような技術の発展と情報爆発の時代において、卒業生は生き残り、考え、効果的に働くためにデジタルスキルを身につけなければなりません。これは近い将来、研修プログラムにおける成果基準となるでしょう。
ホーチミン市経済金融大学コミュニケーションセンター所長 チュオン・ティ・ゴック・ビック氏
写真：レ・タン・ハイ
このような状況において、社会科学系の卒業生はどのようにして様々な職種の目標を満たすことができるのでしょうか？チュオン・ティ・ゴック・ビック学長によると、ホーチミン市経済金融大学は過去3年間、卒業生が2つの異なる専攻から2つの学位を取得できる二重専攻および二重学位プログラムを提供してきました。
社会科学を学ぶには、幅広い思考力、そして公式ではなく様々な側面から問題を観察し評価することが求められます。問題の評価、分析、処理などについて深く考えなければならないため、多くの人が考えるほど簡単ではありません。
2025年には、国際貿易法とソフトウェア工学という2つの新しい専攻が開設されます。経済学を学ぶ学生は、就職市場に適応するために、テクノロジーや法律についてより深く学ぶことができます。
学校の生徒全員が AI の使い方を訓練されます。
チュオン・クアン・チ学長は、グエン・タット・タン大学では社会科学分野にもテクノロジーの要素を取り入れていると説明しました。例えば、心理学ではデジタル心理学の応用や、デジタルプラットフォームを通じたメンタルヘルスケアなどを取り入れる予定です。多くの専攻において、シミュレーションソフトウェアを通じて学習と教育にテクノロジーを活用しています。教員も教育においてテクノロジーを巧みに活用する必要があります。
学校はまた、オープンな教育リソースを設計し、学習教材をオンラインで共有しています...
グエン・タット・タン大学学生課副部長、チュオン・クアン・トリ師。
プログラムに参加した学生たちは、専門家に多くの質問を送りました。ある学生はこう尋ねました。「ジャーナリストになりたいのですが、近年、この専攻の大学の基準点が高すぎるように感じます。ジャーナリズム以外で、基準点が低くても卒業後にジャーナリストとして働ける専攻はありますか？ダナンのどの学校に出願すればよいですか？」
ヴォ・タン・ハイ博士は次のように説明した。「ジャーナリズムの入学基準は非常に高いです。公立教育機関のみが養成機関であり、定員数が少ないにもかかわらず、多くの応募者が登録しているからです。この状況を克服するために、応募者は文学に似た専攻を選び、文学ジャーナリズムという狭い専門分野を専攻することができます。学生はジャーナリズムで働くための知識とスキルを身に付けます。あるいは、メディア業界で働くことも可能です。対外コミュニケーションや広報などを学んだ学生は、報道機関で働くこともできます。ダナンでは、ドゥイタン大学が文学ジャーナリズム、広報、マルチメディアコミュニケーションの訓練を提供しています。ドゥイタン大学では、学際的、学際的教育も行っており、訓練プログラムにテクノロジーも活用しています。」
学生たちはプログラムに次のような質問を送りました。「英語教育学を学ばなくても、英語を学んだ後に高校で英語を教えることはできますか？教師になるには、どのような追加トレーニングが必要ですか？ホーチミン市オープン大学の英語専攻では、どのような方向の教育を行っていますか？」
ド・ホン・クアン教授は次のように説明しました。「ホーチミン市オープン大学の英語学科は、AUNの認定基準を満たしています。専攻は、英語教授法、ビジネス英語、英語翻訳・通訳の3つです。英語教授法を学ぶことで、将来、小学校、高校、大学、研究機関、英語センターなど、国立教育システムの学校で教師として働くことができます。」
教師になるには、教育学の資格が必要です。さらに、テクノロジーへの適応力も必要です。現在、AIは英語教育において多くのバーチャルアシスタントを生み出しており、教師の役割は限られています。講義の質を向上させるには、テクノロジーをどのように活用し、使いこなすかを知っておく必要があります。ホーチミン市オープン大学では、教師になる前に実践的なスキルを向上させるために、学生をインターンシップスクールに派遣しています。
学生たちはこう尋ねた。「ベトナム研究と東洋研究では、どちらの専攻の方が歴史や文化、人々についてより詳しく学べるのでしょうか？この2つの専攻の卒業生がどんな仕事に就けるのか、どこで活躍できるのか分かりません。」
Truong Quang Tri 師の回答: ベトナム研究では、ベトナムの文化、歴史、人々、習慣、慣習に関する詳細な知識が提供されます...東洋研究では、ベトナム、中国、日本、韓国など、東南アジアおよび東アジア地域の国々の文化史に関するより広範な研究が行われます...
ベトナム語学を卒業すると、就職先は非常に柔軟で、文化観光機関、非政府組織、旅行会社、教育、研究機関などで従業員になることができます。東洋学を専攻すれば、翻訳者、国際企業、外交、国際関係で働くことも可能です。
午後3時30分から午後4時45分までの第2フェーズには、以下の専門家が参加します。
- ゴ・ホン・ディエップ博士、トゥ・ダウ・モット大学副校長。
- サイゴン国際大学のグエン・ナット・クアン修士
- ホーチミン市工科大学マーケティングおよびブランド開発センター所長、グエン・トラン・ゴック・フオン師範
- Do Huu Nguyen Loc博士、グロスターシャーベトナムディレクター 男。
出典: https://thanhnien.vn/co-hoi-viec-lam-khoi-nganh-khoa-hoc-xa-hoi-va-su-pham-185250310183906273.htm
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