Chu Ngoc Phuong Linh (2004) は現在、Mod'Art International Paris (フランス) でファッションマネジメントとビジネスを専攻する 1 年生です。かつては服を組み合わせるのが大好きだったおしゃれな女の子だったリンさんは、成長するにつれて、それが単なる趣味ではないことに気づきました。

この情熱を真剣に追求したいと思っていたフォン・リンさんは、グエン・ジャー・ティエウ高等学校（ ハノイ市ロンビエン）の高校時代から、ファッション分野に関連したイベントやコミュニティプロジェクトを探し始めました。 Linh はかつて The Fashion Alley プロジェクトに参加し、ファッショントレンドや業界の重要なイベントを紹介する Tiktok チャンネルのコンテンツ開発を担当していました。

ファッション業界への愛がさらに深まりました。ハノイ工科大学の経営学専攻の入学試験に合格したとき、フォン・リンさんは不安を抱えながらも、自分の快適な領域から抜け出す「リスク」を負うことを決意した。

「今でなければ、いつ？と自問自答し、多くの人が安全な道だと助言してくれたにもかかわらず、ポリテクニックに入学しないという選択をしました」とリンさんは語った。幸運にも、この女子学生は両親から支援を受けていたため、すぐに留学申請の準備を始めました。

リン氏によると、ベトナムにはファッション関連の分野のトレーニングを提供する学校は多くない。そのため、私は海外で勉強し、その後帰国してその知識を活かしてベトナムのファッション産業の発展に貢献したいと思っています。

Chu Ngoc Phuong Linh (2004) は現在、Mod'Art International Paris (フランス) でファッションマネジメントを専攻する 1 年生です。

フォン・リンさんが学ぶ場所は、モダール・インターナショナル・パリ・スクール（フランス）です。首都パリは、シャネル、ディオール、グッチ、ヴァレンティノなど、多くの老舗高級ブランドが存在する「ファッションの首都」として知られています。女子学生は、ここが自分の情熱を育み、発展させるのに役立つ「理想的な土地」になると信じています。

入学するには、候補者は以下の 2 回の入学審査を通過する必要があります: プロフィール (学業成績、課外活動、推薦状、ファッション関連のトピックに関するポートフォリオ (能力プロフィール))。インタビュー。その女子学生は、綿密に調査し作成したポートフォリオを通じて、入学委員会に強い情熱を示しました。

「ベトナムの伝統衣装を現代に応用したプロジェクトに取り組んでいます。このアイデアは、 フエへの旅行中に思いつきました。多くの若者が古都の有名な風景を背景に写真を撮るためにアオ・ニャット・ビンを選んでいるのを目にしたのです。阮朝の遺産がこれほど多くの若者に愛され、活用されていることに感銘を受けました。」

リンさんによると、長い間、海外の友人たちは主にアオザイと円錐形の帽子を通してベトナムを知っていたという。そのため、このテーマを通じて、女子学生はベトナムの文化的アイデンティティの美しい価値観も広めたいと考えています。

ファッション業界における競争圧力

モダール・インターナショナル・パリ校のファッションマネジメントとビジネスプログラムに合格したこの女子学生は、ここの学習環境が非常に競争的であるため、最初は「圧倒された」と感じたと語った。同校は実習を重視しており、1年次から全学部の学生が「混成」して、完成した製品を「店頭に並べる」までの全ての工程を実践する。

例えば、着物のデザインを学ぶ際、私のグループには、衣装のスケッチや制作を担当するファッションデザイン専攻の学生、衣装を通して伝えたいストーリーを考える学生、イメージや広告の企画を担当する学生など、様々な学生がいます。コース全体で約20のグループに分かれ、学年ごとに3～4つの大きなプロジェクトに一緒に取り組みます。

また、学校は多くのファッションブランドとも提携しており、学生に「課題」を出すのもブランド側であることが多いです。

「例えば、ある時、ニューバランスが私の学校に来て、新製品のマーケティングプランを『発注』しました。最も優れたアイデアを出したグループが、ブランドのキャンペーンに採用されることになりました。」

フォン・リン氏によると、学校はこうしたコンテストを通して、ファッション業界は華やかであると同時に非常に競争が激しいことを学生たちに理解させ、その競争に対処する方法を学ばせようとしているという。

フォン・リンさん（右から2番目）は、ミス・スプリング2023 ミス・チャーミング・ベトナム・イン・ヨーロッパの準優勝者です。

大きなプロジェクトだけでなく、一部の科目では、例えばファッションストアをオープンするためのアイデアを考えるなど、学生はグループで作業しなければなりません。場所の選択からブースの装飾方法、バイヤーを引き付けるための商品の配置など、すべてに創造力と論理的思考力が求められます。

授業以外では、フォン・リンさんは新しいファッショントレンドをチェックするために外出したり、プロジェクトに取り入れる予定の配色に合う素材やアイテムを見つけるために「パリの隅々まで探検」したりする時間を費やす必要がある。

「私たちは実際の労働環境に身を置くことを余儀なくされており、締め切りが多く膨大な量の仕事があるため常にストレスを感じています。」

厳しいとはいえ、フォン・リンさんはこの学習方法を楽しんでいます。リン氏によると、グループで作業することで、メンバーは知識を交換し、補完し、お互いをサポートして共に成長できるようになるという。さらに、各学生は、棚に並ぶ完成品を作成する各段階をより深く理解するようになります。しかし、チームで効果的に働くためには、各メンバーがオープンでフレンドリーな勤務態度を持つ必要もあります。

Phuong Linh の学習プログラムには通常、学校での 3 か月の勉強と 3 か月のインターンシップが含まれます。フランスに初めて来たとき、リンさんは英語しか話せなかったため、インターンシップを見つけるのに苦労しました。

幸運なことに、エリー・サーブのファッションストアに応募したとき、フォン・リンさんはショールームアシスタントとしてインターンとして採用されました。 「ハイエンドブランドの労働環境は非常に堅苦しい」というイメージとは裏腹に、リンさんは皆が快適でオープン、そしてプロフェッショナルであることに驚きました。

「かつて、このファッションブランドのオーナーであるエリー・サーブ氏にお会いしたことがあります。サーブ氏は社員やインターン生一人ひとりと握手しに来てくださり、リーダーが常に小さな社員にも気を配るオープンな職場環境に感銘を受けました」とリン氏は振り返ります。

この専攻を1年間追求した後、Phuong Linh さんは、この専攻には多くの発展のチャンスがある潜在力のある専攻であることに気づきました。

「ベトナムではファッション産業がまさに発展途上です。これは将来、私にとって大きなチャンスになると思います。フランスで勉強するにせよ、他の国で勉強するにせよ、私の行き先はベトナムです。伝統的な民族衣装を通して、ベトナムの文化的アイデンティティを広めていきたいと思っています」とリンさんは語った。

ベトナムネット