教育訓練省（MOET）の統計によると、2024年8月時点で、経常支出と投資支出の両方を自給自足している大学は32.76%、経常支出を自給自足している大学は13.79%でした。経常支出の自給自足を達成していない大学は約16.38%ですが、近い将来に達成する予定となっています。現在、経常支出について国庫から資金提供を受けている大学の割合は非常に低く、わずか3.45%でした。
高等教育への予算配分が低い状況の中、公立大学は収入を授業料に大きく依存しています。多くの大学からの報告によると、現在、授業料は総収入の90%以上を占めています。例えば、ホーチミン市工科大学の公開報告書によると、2022-2023年度の授業料は収入の90%以上を占め、残りは科学技術関連収入です。
専門家によると、ベトナムのみならず世界各国の大学の三大収入源は、国家予算、授業料、そしてその他収入源（技術移転、奉仕活動、寄付、官民連携などからの収入）です。収入の大部分が授業料であるため、パンデミックの影響で、政府は3年連続で大学に対し、学生への負担を軽減するため授業料の値上げを控えるよう要請し、多くの大学から財政難の訴えが出ました。その後、授業料の値上げが許可され、一部の教育機関では最大37%の値上げが行われたため、多くの家庭や入学希望者が入学をためらう事態となりました。
FPT大学評議会議長のレ・チュオン・トゥン博士は、財政的自立における収入源の多様化は、個々の大学の視点だけでなく、教育システム全体の中で考える必要があると考えています。具体的には、FPT大学では、学生の授業料（70%を占める）とFPTグループからの投資資金（30%を占める）という2つの主要な収入源があります。大学は多くの科学研究活動も行っていますが、科学研究費が非常に高いため、科学研究からの収入は依然として低いままです。
ホーチミン市工科大学のホー・ダック・ロック学長は、同大学の主な収入源は授業料であると述べた。しかし、高額な総収入は授業料の高さではなく、研修規模の拡大によるものだ。過去5年間、同大学は研修の質を確保しながら、研修プログラムと規模の拡大を継続的に進めてきた。現在、同大学は約60のプログラムを有し、学士、工学、薬学、建築学から修士、博士まで幅広い課程を提供している。
しかしながら、科学研究・技術移転、国際資金プロジェクト、国際研修協力、ビジネスニーズに基づく研修協力、卒業生からの寄付や寄付といった収入源の探索と活用が未だ普及していないため、大学は収入源の多様化に至っていません。さらに、高等教育における財政的自立に関する仕組みや方針は依然として非常に複雑であり、一定の制約が生じています。
電気工学大学の学長であるディン・ヴァン・チャウ准教授は、大学が人材、物的資源、時間などの資源を十分に活用していないこと、つまり、大学が上級機関によって承認された公共資産のリースの計画をまだ策定していないため、資産の効率が最大化されていないことが別の原因であると考えています。
これらの収入源を増やすため、本校は活動を主導・管理するための仕組みと方針の研究を強化しました。学校活動への資金や寄付を募るため、企業との関係を構築・発展させ（雇用・起業支援センターを設立）、同時に、企業が本校の教育への投資のメリットを理解できるよう支援しました。また、本校に収益をもたらす組織や個人へのインセンティブと表彰を強化しました。
ベトナム退職教員協会会長のグエン・マウ・バン教授は、すべての大学が授業料以外の収入源を特定し、多様化することで学生への負担を軽減することが重要な課題であり、そのための解決策を模索する必要があると考えています。同時に、大学がこの課題を遂行するための好ましい環境を整えるための政策とメカニズムの改善も必要です。
さらに、ファム・マウ・バン教授は、収入源よりも、学生に最高の成果と質をもたらすために投資がどのように使われるかが重要であると強調した。
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出典: https://daidoanket.vn/da-dang-hoa-cac-nguon-thu-ngoai-hoc-phi-10290284.html
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