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登録はどこで、いつ行えばいいですか?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên27/04/2024


Học sinh lớp 5 Trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi (Q.4). Năm nay tuyển sinh đầu cấp lớp 1, lớp 6 tại TP.HCM thực hiện chung một hệ thống và ưu tiên phân tuyến theo nơi ở thực tế của học sinh.

グエン・ヴァン・チョイ小学校(第4区)の5年生。今年、ホーチミン市では1年生と6年生の入学手続きが統一システムで行われ、生徒の実際の居住地に基づいて優先順位が与えられる。

ホーチミン市教育訓練局は、トゥドゥック市教育訓練局およびその他の区・郡と連携し、2024~2025年度の幼稚園、小学校、中学校の入学手続きを実施しました。

地区および郡が登録期間を決定します。

そのため、トゥドゥック市とその各区・郡では、共通の小学校入学登録システム(https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn)を使用します。保護者は、お子様の個人識別コードと生年月日を使用して、オンライン登録ページにログインしてください。

5月には、各地区および郡が小学校1年生の入学計画を発表する予定です。この計画には、保護者が子供を小学校1年生と6年生に登録するための規則とガイドラインが含まれます。登録期間は各地域によって決定されます。そのため、保護者はhttps://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vnで情報を確認してください。

教育訓練省は、教育部門のデータベースに登録されている「現住所」情報(VNEIDまたはCT01で確認済み)を、小学校1年生への入学の主要な基準として使用することに同意した。この情報は、国の人口データベースによって認証されている。

さらに、教育訓練局は、トゥドゥック市および各地区の教育訓練局が、それぞれの地域における2024-2025学年度の小学校1年生の入学計画について助言および策定する責任を負い、以下の事項を確実に実施することを規定している。

利用可能な施設、教員、教室の教材に応じて、小学校児童向けの2018年度一般教育計画に基づき、1日2回の授業時間を確保することに特に注意を払うべきである。

入門レベルの講座の登録手続きは、登録から入学許可の確認までオンラインで行われ、教育訓練省と関係部署が合意した登録モデルとデータソースへの準拠が確保されます。

入学基準は、学生の「現在の居住地」または「その他の理由」という二次的な基準に基づいていることを確認してください(地域の状況に応じて優先入学区分を明確に定義し、この情報を教育訓練省のウェブサイトで完全に公開してください)。

小学1年生と6年生の入学手続きは、2段階に標準化されます。

フェーズ1 :現在その地域に居住している申請者が優先されます。

フェーズ2 :定員に対して十分な生徒を募集していない学校に基づいて、小学校入学運営委員会は、規定の期間に従って、第2段階の入学受付を開始するかどうかを決定します。

具体的には、小学校入学選考運営委員会は、第2ラウンドの入学選考における優先対象グループを明確に特定し、優先順位の高い順から低い順にランク付けする必要があります。当該地域で小学校を卒業し、現在居住している地域とは異なる地域に住んでいる生徒は、積極的に応募することが推奨されます。

その他の理由としては、父親または母親が地域内の機関に勤務している生徒(必要に応じて証明書類を提​​出する必要があります)、現在の居住地が地域外であるものの、GISマップ上の距離に基づくと自宅から学校までの距離が他の学校と比較して最短である生徒、または地域の実際の状況に応じたその他のケースなどが挙げられます。これらのケースは審査され、承認されます。

Việc tuyển sinh lớp 1, lớp 6 tại TP.HCM năm nay giảm tối đa việc sử dụng hồ sơ giấy, tạo tiện lợi cho người dân trong toàn bộ quy trình đăng ký, nộp hồ sơ

ホーチミン市における今年の小学校1年生と6年生の入学手続きでは、紙の書類の使用を最小限に抑え、登録および申請プロセス全体を通して市民の利便性を高めるように配慮されている。

学生は自宅近くで勉強できるべきであるが、学習環境は学生の実際の状況に適したものでなければならない。

ホーチミン市教育訓練局の幹部らは、トゥドゥック市教育訓練局および各区・郡は、各教育レベル開始時の地域入学計画に基づき、GISマップなどの支援ツールと組み合わせ、各地域の学校に生徒を割り当てる責任を負っており、その目的は、地域の実情に即しつつ、生徒が自宅近くの学校に通えるようにすることであると述べた。

教育訓練省は、トゥドゥック市および21の区の教育訓練局に対し、入学手続きに参加する学生に関する各部署の責任を明確に定めるよう要請した。

具体的には、幼稚園は、登録手続きや方法を支援・指導し、自校で就学前教育プログラムを修了した生徒について、ホーチミン市の小学校入学システムにおける候補者情報の調整を支援する責任を負います。

小学校は、登録手続きや方法を支援・指導し、自校で就学前教育プログラムを修了した児童の入学希望者情報を市の小学校入学登録システム上で調整する責任を負います。

特に、学区内の教育機関で就学前教育プログラムを修了していない候補者については、教育訓練省は、地元の教育機関がこれらの候補者に対して支援、指導、および調整を行うことを認可しています。

また、教育省は、小学校1年生の入学情報に関する修正は、情報確認段階でのみ行うべきであると規定しています。この段階以降に修正が必要な場合は、申請者は、現在居住している地域で申請書を提出した教育訓練局に連絡して支援を求めてください。



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