2024年度全国優秀生徒試験（National Excellent Student Test）が本日（12月25日）実施されます。過去3年間、高校で実施されてきた2018年度一般教育課程試験（General Education Program）の躍進を多くの教師が期待しているため、この言語試験は注目を集めています。
2024年度全国優秀学生文学部試験の内容は次のとおりです。
質問1.社会評論（8.0点）
「地球は生き物のように見えた。古代人が考えていたような、目的とビジョンを持つ知覚力のある女神ではなく、一本の木として。静かに存在し、風に揺れる以外は決して動かず、常に太陽と土と対話する木。太陽、水、そしてミネラルの栄養分を使って成長し、変化する。しかし、こうした変化はすべて静かだったので、庭の古い樫の木は、子供の頃に見た時と全く同じように見えたのだ」（ジェームズ・ラブロック）。
上記のテキストから、「沈黙に耳を傾ける」というテーマでエッセイを書いてください。
問2. 文学エッセイ（12.0点）
1957年12月10日、ストックホルムで行われたノーベル賞授賞式の閉会式でのスピーチで、A・カミュは次のように述べた。「芸術家は、不可欠な美と切り離せない共同体の間の道において、他者との絶え間ない関係の中で自らを訓練する。」
文学的経験を用いて上記の意見について論じてください。
過去20年間の文学試験と同様
一部の教師は、今年の全国文学試験の内容、要件、そして構成について遺憾の意を表明している。ある教師は、「試験はあまりにも既出だ。2006年度の一般教育課程と同時に、この試験形式は廃止すべきだった」とコメントした。
ホーチミン市1区ブイ・ティ・スアン高校のド・ドゥック・アン教諭は、英才児向けの試験の構成が現在の一般教育課程と合致していないと率直に指摘した。試験は過去20年間の試験と似通っており、目新しいものがない。一方、今回の受験者は全員、高校レベルで2018年度の一般教育課程を学習している。そのため、教師も生徒も、古いマンネリを打破するような画期的な変化、新しい何かを期待している。
さらに、ブイ・ティ・スアン高校の教師たちは、優秀な生徒を対象とした全国試験の構造が、優秀な生徒が試験対策に過度に集中してしまう可能性を懸念していました。合格すれば高い成績を収められるかもしれませんが、創造性を伸ばせない可能性があります。
ドゥック・アン先生はまた、文学の試験を受ける受験者の立場に立った場合、問2の翻訳の内容に混乱を感じるだろうとも述べた。
ホーチミン市の学生が2024年度全国優秀学生試験に参加
テキストは非常に混乱していて不明瞭です。
フン・ヴオン高等学校（ホーチミン市第5区）文学部主任のファン・クアン・トン氏は、今年の試験について具体的なコメントをしている。
問1では、イギリスの科学者ジェームズ・ラブロックによる地球に関する講演が引用され、非常に興味深いテーマが提示されました。それは「沈黙に耳を傾ける」というものです。なぜなら、その沈黙に「耳を傾ける」ためには、通常の感覚ではなく、魂の沈黙から始まり、人間の核心的な価値観に立ち返り、日々の喧騒から離れ、共感を持つ必要があるからです。
この質問では、受験者は社会的なエッセイを書くスキルと自分自身の深い人生経験を組み合わせて良い成績を取る必要があります。
問2では、作家アルベール・カミュの演説が引用されました。この演説は、芸術家の「修行」の旅、芸術家と人生との関係、そして芸術創造の旅における社会や時代に対する責任について述べています。この記述は非常に抽象的であるため、受験者は論点を明確にするために、自らの文学的経験と照らし合わせ、明確な言葉で論点を明確にする必要があります。
総じて、この試験は馴染みのある構成と高い差別化を特徴とし、社会的・芸術的意義のある問題を取り上げており、全国文学優秀生徒試験の性格と一致しています。しかしながら、選定された2つのテキストは語彙が非常に難解で、意味も不明瞭であり、受験生にとって大きな課題となるでしょう。さらに、この試験には、現在の文学プログラムの精神に則った画期的な要素や革新性が欠けています。
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出典: https://thanhnien.vn/de-thi-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-mon-ngu-van-thieu-su-dot-pha-185241225192615151.htm
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