2018年一般教育プログラムに基づく2025年高校卒業試験の最初の試験である文学試験を終えた後、多くの教師とホーチミン市の大多数の学生は、試験問題が現実に近く、暗記学習を避けていると評価した。
暗記学習を避ける
第3地区のレ・クイ・ドン高校の試験会場に最も早く到着した受験者の一人、グエン・ティ・ミン・カイ高校12年生のラン・バオ・ミンさんは、例年であれば、試験問題は教科書にすでに掲載されている文学作品を使って出題されていたと語った。
しかし、今年の主な話題は、すべての故郷の空は祖国の空である（異なる空）という事実を中心に展開されます。
「この試験は、我が国の現状に非常に近いと思います。今年の試験は、暗記学習や対処学習、詰め込み学習に反対するものです」とラン・バオ・ミン氏は語った。
バオ・ミン氏によると、今年の試験で最も難しいのは読解セクションの問5だという。なぜなら、その問は作家グエン・ミン・チャウの文章（『Different Skies』 - グエン・ミン・チャウ）とチェ・ラン・ヴィエンの詩（『The Song of the Ship』 - チェ・ラン・ヴィエン）の2つの文章の類似点を見つけるという要求を単純に規定しているからだ。
問題文には、何語書くべきか、どのように書くべきかといった質問がなかったので、初めて読んだときは少し戸惑いました。バオ・ミンさんは文学で8点を予想していました。
「今年の試験の最大の違いは、教科書のデータがほとんど使われていないことです。すべての問題は主に外部の情報源から取られています。作家グエン・ミン・チャウの文章でさえ外部の情報源から引用されており、教科書のデータは含まれていません」とバオ・ミン氏は述べた。
同時に、2018年の教育プログラムでは、こうした種類のエクササイズのやり方も教えられます。学校では、これまでのようにエクササイズを分析する方法ではなく、こうしたエクササイズのやり方を学びます。「どんな種類のエクササイズでもできるように学びます」とバオ・ミン氏は強調しました。
素晴らしい試験
ホーチミン市第10区グエンズー高校のヴォ・ミン・ギア先生は、「これは素晴らしい試験でした。これは、スキル重視の教育の方向性を示し、思考力を刺激する第一歩です」と述べました。
概ね：この試験は、教育訓練省が発表した前回の模擬試験の構成にほぼ沿っています。そのため、受験生は教師の指導を受け、受検に向けて準備万端です。
容量について: 教材からレッスン全体の概要に至るまで、容量は適度で、生徒の読解・理解・実践時間に適しています。
容量は小さいものの、文章には文学的価値の高い詳細な記述が多く含まれており、設問を巧みに活用する能力も備わっています。ここから、設問作成者のテキスト選択の「質」の高さが伺えます。
「このコーパスが選ばれたことを大変光栄に思います。著者のグエン・ミン・チャウ氏は、長年にわたりその貢献と芸術的才能を証明してきたので、著者やその思想について考慮する必要はありません。このコーパスは読みやすく、全国的な訴求力が高く、地域的な偏りがないため、全国的な広がりが非常に高いと確信しています」とヴォー・ミン・ギア氏は強調しました。
ヴォ・ミン・ギア氏によると、試験問題と試験範囲に関する知識については、2018年度一般教育プログラムの要件にほぼ準拠しているとのことです。出題範囲はジャンルの特性に関する問題が中心で、問題は簡潔で、難解ではなく、受験生がすぐに理解できる内容となっており、多くの科目に対応しています。
テストされる知識は、短編小説の読解力と、段落や記事の作文力です。これらは、現在のプログラムにおいて教育訓練省によって明確に定義されている、よく知られたスキルです。
今年の試験の特徴について、ヴォー・ミン・ギア氏は、この試験は学生を非常にうまく分類する能力があり、卒業と大学入学を統合した試験としてふさわしいと述べた。
このテストは、ジャンルの要件に準拠しており、平均的または弱い学生でも高校を卒業できるという点で非常に優れています（読解セクションの質問 1、2、3 は、学生が簡単に合格できる、不合格防止に適した質問であると考えられています）。
しかし、問4と問5から段落とエッセイの記述要件に至るまで、差別化は非常に顕著になります。特に読解セクションの問4と問5は顕著です。
この 2 つの質問に完全に答えるために、テストでは、ジャンル（ストーリーの詳細）を理解する知識とスキルの両方を活用し、抜粋全体の内容でそれらを分析、評価、コメントする方法を知ることが生徒に求められます。
問5は、応用能力の拡張という要件に沿って、インターテクストコンテンツにアクセスする能力です。そのためには、生徒は比較・分析能力と非常に高い理解力を備えている必要があります。
各設問1.0点では、思考力に優れた生徒でなければ、最大限の得点を得るのは難しいと思います。そのため、読解セクションだけでも、生徒のグループによってかなり差があります。
さらに、Vo Minh Nghia 氏の評価によれば、このテストは多くの状況で生徒の文章作成能力をうまくテストしており、非常に良かったとのことです。
「段落ライティングセクション（短い文章を書く能力）では、この段落で高得点を取るのは非常に難しいと思います。なぜなら、問題全体で文学的な読解力と短い文章を書く能力の両方が求められるからです」とヴォ・ミン・ギア教師は語った。
この段落では、まず生徒は物語（登場人物の感情）における詳細な分析操作を理解する必要があります。事前に綿密に練習しておかないと、生徒は簡単に方向性を見失ってしまいます。書き方、感情分析とは何か、アイデアの選び方などを理解しておらず、空欄を埋めたり、アイデアを得るために適当に「切り取る」という罠に陥りがちです。
さらに、この文章は文学的な細部の深い分析にも触れています。つまり、その細部はテーマやトピック、インスピレーションとして明確に示されるのではなく、文章全体に散りばめられています。その感覚を理解するために、生徒はこの文章をうまく読みこなすには、注意深く、選択的に読み、深く考える必要があります。
ソーシャルミラーリング機能の再配置
試験は文学テーマと社会生活テーマが一体となったブロックです。文学試験は以前ほど文学的ではなく、我が国の現在の社会問題に密接に関連しています。「文学試験は、社会を反映するというその機能を明確に再定義しています」とヴォ・ミン・ギア氏は付け加えました。
個人的な意見を言えば、ヴォ・ミン・ギア氏は、今年の試験は、もし文学を軽視し、ただ「言葉を吹き込む」だけで高得点が取れると考えている未来の世代への警告となるだろうと述べた。
今年の試験は明確な差別化が図られているため、平均点や成績の低い生徒が6.0点以上を取ることは難しいでしょう。成績の良い生徒や優秀な生徒は6.5点から7.5点程度までしか取れません。7.5点以上は、優れた言語思考力と真摯な学習・訓練プロセスを持つ生徒のみに認められます。
この試験は、2018年度一般教育プログラムが学生の読解力、作文力、そして知覚力を最大限に刺激し、将来の人生に必要なあらゆるスキルを身につけさせてくれるという確信に満ちたスタートを切るものです。
この試験は、文学を学ぶことは芸術と人生の組み合わせであるべきだということを証明するための道を切り開くという点で、歴史的な意義を持っています。2k8（2025-2026学年度）の生徒は、期待通りの高得点を獲得するために、国の状況に関心を持ち、無関心にならず、教科書に追従するのではなく、どのように対処すべきかを知らなければなりません。
この試験は、真摯な教訓を残すだけでなく、試験を考案した人の心意気を体現しています。国家試験という試験は、新しい制度の規定に則り、未来の世代の社会の要求を満たすものです。この試験は、将来、次世代のより真摯な学びと検証のための「基準」となるでしょう。
出典: https://nhandan.vn/de-thi-ngu-van-se-la-loi-canh-tinh-neu-van-cho-rang-chi-can-chem-gio-la-co-the-dat-diem-cao-post889646.html
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