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Tri Thức - Znewsは、 Tuyensinh247の教師が作成した文学科目の解答例を以下のように紹介します。
| 一部 | 文 | 解答ガイド |
| 読解 | 質問1。 （0.5点） | 自由詩 - 指標: 詩の各行の単語数が不均一であること、柔軟なリズムなど。 |
質問2。 （0.5点） | 最初のスタンザには、自然を表す2つの単語が登場します。海、月、そして… | |
質問3。 （1.0点） | - 画像では擬人化の修辞技法が用いられています。「優しい顔」。 - 効果: 月のイメージを、人間のように、より親しみやすく、生き生きと、そして魂のこもったものにする。 + 山や森にいる子供たちに向けた、月光の優しく親しみやすい美しさを描いています。 これは自然への愛情を示している。 | |
質問4。 （1.0点） | 最後のスタンザにある月への呼びかけ「満月よ、降りてきて遊んでくれ」には、次のような意味があります。 それは、古代の森に暮らす子供たちの無邪気で純粋な魂、そして友情や自然との遊びへの憧れを描いている。 - より大きく、より完全で、より美しい世界への強い願望を表現している。 | |
質問5。 （1.0点） | 生徒は自身の選択を述べ、適切な理由を説明する。 新たな地平を切り開き、 探求することを選択する。 なぜなら、あらゆる新しい経験は、人々の理解を深め、より有益なことを学び、成長させてくれるからです。現状に満足していると、自己啓発の多くの機会を逃してしまう可能性があります。しかし、探求には準備と責任が伴わなければなりません。快適な領域から一歩踏み出す勇気を持つことで、貴重な経験を積み重ね、人生をより豊かで意義深いものにすることができるのです。 | |
| 書く | 質問1。 （2.0点） | 1. 冒頭の段落：議論のテーマを紹介する。 2. 本文段落 - 自然や山々と深く結びついた子供たち：「森の中で」「葉の間から満月を眺める」：手つかずの平和で親密な自然環境だが、生活は困難で、子供たちは多くの不利な状況に苦しんでいる。 これらの子供たちは、無邪気で素朴な美しさと豊かな想像力を持っている。 + 澄んだ瞳、自然の美しさに喜びと興奮を感じている瞳：「小さな光の筋」、「無垢な瞳」 +「おお、満月よ、降りてきて一緒に遊ぼう！」：月を親しい友人として擬人化することは、子供の無邪気さと想像力豊かな精神を反映している。 - 世界を探求したいという願望：「子供の切望を完全に理解できるのは誰でしょうか？」 => 遊び、学び、探求し、世界を体験したいという願望。 - 美術： 自由詩、柔軟なリズム。 + この詩に用いられているイメージは、意味深長である。 + 修辞技法を柔軟に活用する：擬人法、修辞疑問文など。 + .. 3．結論：エッセイの要点を要約してください。 |
質問2。 （4.0点） | I. はじめに：議論のテーマの紹介 II. 本文段落 1. 説明 つながりとは、理解、共有、支援を育み、人々の成長と発展を助ける関係のことです。 断絶とは、孤立した状態で生活し、人や周囲の環境に無関心になる状態のことである。 多くの若者は、現実の人間関係から徐々に距離を置くようになり、家族、友人、地域社会とのつながりを失っている。 2. 現状と原因 現代の若者はソーシャルメディアに時間を費やしすぎ、直接人と交流することを嫌がる。その結果、家族や地域社会への関心が薄れ、自分だけの「世界」に閉じこもりがちになる。 原因としては、技術の急速な発展、学業や仕事のプレッシャーなどが挙げられます。若者はコミュニケーション能力や感情表現能力が不足しているなどです。 3. 解決策 - 一人あたり必要なもの： 積極的に会話に参加し、耳を傾け、他者と共有しましょう。 スマートフォンやソーシャルメディアへの依存度を下げましょう。 コミュニケーション能力とチームワーク能力を向上させる。 毎日家族と時間を過ごしましょう。 学校では体験型学習や課外活動を企画しています。生徒はクラブ活動やグループ活動への参加を奨励されています。生活スキルやコミュニケーションスキルも指導されます。 家族は子供たちに注意を払い、彼らの話に耳を傾け、家族間の絆を深める必要がある。また、家族で一緒に活動する時間も大切にすべきだ。 社会はボランティア活動や地域社会への参加を強化し、良い価値観を広めるために、前向きで人間味あふれる生活環境を構築している。 学生は適切な具体例を提示した。 4. 問題の拡大 ・無関心に生き、共感力がなく、自分のことしか考えない人々を批判する。 ・人との繋がりは、単に友人の数だけではなく、より重要なのは、そうした関係の誠実さと価値であることを強調しましょう。 III. 結論：エッセイの要点をまとめる。 |
トラン・ズイ・フン中学校の試験会場を最初に後にした受験者の1人であるリン・ダンさん（ギア・ドー中学校の生徒）は、今年の試験はこれまで受けた模擬試験よりも良く、新鮮で、より創造的だったと評価した。
ダンは、現代社会における結束に関する解決策を提案する必要があった社会評論のセクションに感銘を受けた。試験が自由記述式だったため、エッセイの長さをコントロールするのが最も難しかったと彼女は語った。「8.5点くらい取れると思う」とダンは言った。
アーキメス高校の生徒、フオン・アインさんも同じ意見だった。彼女は、試験は良かった、特に読解問題の4問目が良かったと述べた。この問題では、「最後のスタンザにある子供たちの月への呼びかけ」を分析する必要があった。彼女は試験に110分を費やし、10分で復習できた。彼女は、この試験は生徒の能力を効果的に区別し、文学に秀でた生徒に点数を与えたと述べた。
5月30日、ハノイの公立高校の2026-2027年度入学試験（10年生）が正式に実施された。最初の科目は文学で、制限時間は120分だった。
文学試験の問題は以下のとおりです。
今年、ハノイでは約14万7000人の中学校卒業生がおり、そのうち12万4000人以上が公立高校の入学試験に登録した。これは過去10年間で最多の数字である。入学定員は約8万2600人であるため、卒業生の56%以上が入学許可を得たことになる。
本日午後2時より、受験者は外国語試験を続行します。試験時間は60分です。
出典：https://znews.vn/de-thi-va-goi-y-dap-an-mon-van-vao-lop-10-ha-noi-post1655212.html
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