学校ではリスニングとスピーキングのスキルに重点を置いていないのでしょうか?
多くの専門家は、学校は生徒の英語のリスニングとスピーキングのスキルにもっと重点を置く必要があると述べている（イラスト：Huyen Tran）。
統計によると、2023年から2024年にかけて、ベトナム人のIELTSスコアは、リスニング、スピーキング、リーディング、ライティングでそれぞれ6.3、5.7、6.4、6.0でした。ベトナム人のIELTS平均スコアは6.2で、IELTS試験を実施している39カ国中28位となり、2022年（23位）とほぼ同スコアながら5位下落しました。
2022年と比較すると、ベトナム人受験者のリスニングとスピーキングのスキルは0.1ポイント低下しました。ベトナム人の平均リスニングとスピーキングのスコアは世界平均（それぞれ6.6と6.3）よりも低いものの、残りの2つのスキルは同等でした。
また、ベトナム人の一般的な IELTS スコアは 6.0 (21%)、7.0 以上 (23%) で、8.5 に達するのはわずか 1% で、9.0 に達する受験者はほとんどいません。
この問題に関して、DOL英語学部の学術ディレクターで博士課程の学生であるハ・ダン・ニュー・クイン氏は、ベトナムの学校での英語の教え方は、聞くことや話すことの練習よりも、読むことや書くことのスキルに重点を置いていることが主な原因だと述べた。
「リスニングとスピーキングは、瞬発力と反射神経に大きく依存するため、効果的に教えるのが非常に難しいスキルです。設備や教員の不足、そして読み書きに重点を置いた従来の試験は、生徒の能力向上を困難にしています」とクイン氏は述べた。
さらに、クイン氏によると、生徒たちはスキルの本質を十分に理解していないことが多く、それが不適切な応用につながっているとのことです。生徒たちは話す際に学術的な語彙を使う傾向があり、これは文章では適切かもしれませんが、コミュニケーションにおいては不自然であり、文脈を誤認させやすく、流暢さや発音にも影響を与えます。
博士課程の学生Quynh氏によると、成績を向上させるには、学生はそれぞれのスキルに対して適切な学習姿勢を持つ必要があるとのこと。
「受験者は、解答と詳細な解説が掲載されている練習問題やテストのウェブサイトにアクセスして、リーディングやリスニングといった受動的なスキルを練習することができます。スピーキングやライティングのスキルに関しては、人工知能（AI）を活用して、継続的かつ自動的に採点・添削を行うことができます」とクイン氏は提案した。
IELTS受験年齢は若年化しており、女性は男性よりも高いスコアを獲得することが多い
ベトナム教育科学研究所と国家外国語プロジェクト管理委員会が2023年に発表した報告書によると、ベトナム人のIELTS受験年齢は若年化している。2018年には、16～18歳（約1.5%）と19～22歳（約13%）の受験者がいた。しかし、5年後には、16～18歳の受験者数は20倍、19～22歳の受験者数は2倍以上に増加した。
NCSクイン氏は、IELTS受験に特定の年齢制限はないと述べた。しかし、IELTSは語学力だけでなく、一定レベルの社会知識も問われるため、十分な経験と知識がある場合にのみ受験すべきだ。
「IELTSを受験するのに最適な年齢は、9年生か10年生の前半です。しかし、生徒はIELTSを最終目標と考えるべきではありません。英語を学ぶための正しい心構えを身につけるべきです」とクイン氏は語りました。
統計によると、女性受験者の平均得点は男性受験者よりも高いことが示されています。アカデミックテストでは、女性受験者は6.23点、男性受験者の6.18点を上回りました。また、ジェネラルトレーニングテストでは、女性受験者は6.2点、男性受験者の6.11点を上回りました。
クイン氏はこの現象を説明して、一般的に女性は第二言語の学習に優れていると述べた。
多くの研究で、女性は言語処理に脳の異なる領域を用いるのに対し、男性は主に音とイメージの処理に関連する脳領域を活性化することが示されています。そのため、女性はより柔軟、包括的、そして効果的に言語を学習します。
「さらに、女性は社交的で社交性が高いことが多いため、男性よりもコミュニケーションを取り、言語を練習する傾向があります。しかし、これはあくまでも一般的な傾向であり、具体的な結果は個人の学習意欲、学習方法、そして時間投資にも左右されます」と彼女は述べた。
注目すべきは、ベトナム人のIELTSスコアが以前よりも低下していることです。2023年から2024年にかけてのIELTSスコアは4.0～5.5（34%）で、2022年（29%）と比べて増加しています。一方、6.0～7.5（61%）のスコアは2022年（65%）よりも低くなっています。
世界と比較すると、我が国のスコアはタイ、中国、日本より高いですが、マレーシア、フィリピン、インドネシア、ミャンマーなどの東南アジア諸国と比べると低いです。
英語能力検定試験であるIELTSは、世界中の多くの国、教育機関、雇用主に認められており、何百万人もの受験者がいます。
ベトナムでは、100以上の大学や教育機関が英語能力の代替としてIELTSの証明書を認めています。IELTSスコア4.0以上の受験者は、高校卒業試験の外国語科目が免除されます。
キ・フオン
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出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/diem-ielts-cua-nguoi-viet-giam-5-bac-ky-nang-nghe-noi-con-yeu-20241014161800562.htm
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