ハノイ市教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は開会の辞で、今日のデジタル経済発展、人工知能、緊密な国際統合の状況においては、国民一人ひとりが専門知識を持つだけでなく、継続的に学び、柔軟に適応し、革新し、地域社会や国の社会経済発展に積極的に貢献する能力を持つことが求められていると述べた。
生涯学習はスローガンではなくモットーであり、 ハノイの人々一人ひとりの文化的特質です。知ることを学び、行動することを学び、自らの価値観を肯定することを学ぶ。この旅路において、あらゆる組織、あらゆるコミュニティ、あらゆる市民が役割と責任を担っています。
「生涯学習は、一人ひとりがより良い自分になり、能力を最大限に発揮し、家族や社会に積極的に貢献することを可能にする道です」とクオン氏は述べた。
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ハノイ教育訓練局長のトラン・テ・クオン氏は、交流プログラムに参加した代表団に花束を贈呈した。 |
クオン氏によると、ハノイ教育訓練局は、活動の実施に関する助言、調整、組織化における中核的な役割を継続的に推進し、2025年までにハノイをユネスコの「グローバル学習都市」ネットワークのメンバーにするという目標を達成するために、関係する部局、セクター、ユニットと積極的に調整することに尽力している。
特に、各レベルの学校は、生徒の自学自習能力、探究能力、生活スキル、生涯学習の育成に重点を置き、積極的に教育方法を革新しています。教師と教育行政担当者は、若い世代の継続的な学習の旅において「インスピレーションを与える人材」としての役割を果たします。
交流中、恵まれない環境や恵まれない学生のために30年近く識字教室を開いているファム・ティ・フエンさん（ハノイ市タンスアン区）は、恵まれない環境や読み書きのできない子供たちへの愛情から、教室を開いて無料で教えていることを話しました。
「恵まれない環境や恵まれない子供たちに楽しく教えることができるのは、子供たちへの愛、仕事への愛、そして熱意だけです」とフイエンさんは語った。
40歳の視覚障がいを持つファム・クアン・ザンさんは、ホアンキエム区にあるグエン・ヴァン・トー職業教育・継続教育センターで10年生として学んでいます。彼は困難を乗り越えて知識を見出し、多くの人々に感動を与えました。人生には多くの困難があり、健康状態も良くありませんが、それでも毎日学校に通おうと努力しています。
フイエンさんとジャンさんの物語は、プログラムに参加した多くの学生の心を動かされ、毎日練習して勉強に努める意欲が広がりました。
ハノイには現在、579のコミューン、区、町に579のコミュニティ学習センターがあります。学習を促進し、才能を育み、学習社会を構築する多くの学習モデルが関心を集め、開発され、創造的な活動が行われており、生涯学習に対する人々の意識を変える上でプラスの効果をもたらしています。
出典: https://tienphong.vn/giam-doc-so-gddt-ha-noi-hoc-tap-suot-doi-giup-moi-nguoi-tro-thanh-phien-ban-tot-hon-post1737320.tpo
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