高校の門から…
ある朝、子供を学校へ送る途中、忘れられない出来事を目撃しました。きちんとした制服に赤いスカーフを巻いた女子生徒が、母親のバイクの後部座席に座り、牛乳パックを手に持ち、一口飲むと、校門のすぐ前でパックを地面に落としたのです。
子どもたちは、まず何よりも、最も身近な大人である両親から、環境保護、礼儀、優しさといった教訓を学びます。
門の上には「私の学校の門は緑で、清潔で、美しく、そして安全です」というスローガンが書かれた大きな看板がありました。私は姪っ子に、それを拾ってゴミ箱に捨てるように言いました。彼女は詮索好きな見知らぬ人がいることに驚き、私をじっと見つめましたが、それでもかがんで箱を拾い上げました。私は時間通りに仕事場に着こうと急いで出発しましたが、バックミラー越しに、母親が何か言った後、姪っ子が箱を地面に落とすのが見えました。母親が子供に何を言ったのかは分かりませんが、子供に言うべきことではなかったことは確かです。
また別の時、校門で、ある生徒が父親のバイクの後ろに座っていて、ちょうどバイクから降りようとしたところ、後ろから別のバイクが来て、生徒にぶつかりました。生徒をはねたバイクを運転していた女性は、自分の子供も学校に送っていました。男の子が転んだ状態から回復する前に、女性は「バイクから降りた後、なぜ後ろを確認しなかったのか」と男の子を叱りました。女性が転倒後の男の子の様子を気に留めず、バイクの後ろに座っていた娘さんも無表情で見守っているのを見て、私は驚きました。
幸いにも、男の子は転んだだけで怪我はしませんでした。父親は息子に傷がないか確認するように静かに言い、それから二人の子供たちに急いで学校に入るように合図しました。二人の子供たちが学校を出ると、父親は振り返り、その女性に、子供たち、特に娘の前で恥ずべき振る舞いをしたと告げました。私は父親の冷静さに感心しました。そして、先ほどまではとても動揺していたものの、娘の前で彼女を恥ずかしい思いをさせてしまうので声を荒げたくなかったと続けた時、私は父親の落ち着きぶりにさらに感心しました。
校門には、大人が子供に与える影響について考えさせられる話がたくさんあります。校門のすぐ前で大声で子供を叱る親の話かもしれません。子供が恥ずかしがる様子などお構いなしに、登校前の挨拶として息子の頬にキスを求める母親の話かもしれません。子供を学校に連れて行く父親が、毎日財布から10万ドン札を取り出し、子供への愛情を示す「大金持ち」の行動だったりする話かもしれません…。
親は教育を考える際に、このようなことを考慮したことがあるでしょうか?
子どもを教育することは、本の中にある遠い存在ではなく、親の行動、そして子どもを取り巻く生活のあらゆる場面の中にあります。子どもたちが成長して礼儀正しさ、落ち着き、優しさ、寛容さといった教訓を学ぶかどうかは、学校の先生の講義を待つ必要はありません。子どもは最も身近な大人から最も多くを学びます。
ヴァンラン大学の学生がタンニエン新聞社を訪問し、実態を体験
大学でのCストーリー
私は大学の同僚と、インターンシップ先を探すのは教員の責任であるべきか、それとも学生自身にインターンシップ先を探させて連絡させるべきかについて、よく議論してきました。多くの同僚は、学生に対する責任を果たすためには、教員がインターンシップ先を探すことは避けられないと考えているようです。
私はその見解を支持しません。学生のインターンシップ機会探しを支援したくないという意味ではありません。ただ、学生自身が自発的に行動を起こすべきだと考えています。そして、それが容易でないのであれば、学生自身に行動を起こさせることがさらに重要です。私自身も、学生をインターンシップ会社に「誘導」することはしません。
練習前に生徒にアドバイスをする際、本当に行き詰まった時は、電話やメール、メッセージで些細なことで先生に相談するのではなく、先生に相談することを検討してほしいと伝えています。生徒が傷ついたと感じたら、私は無視します。若い人たちにプレッシャーをかけることで成長し、自分の問題解決能力を身につけさせることの価値を理解しています。
就職フェアで仕事を探している学生
世界中の多くの場所で、大人の子どもに対する教育哲学は非常に明確です。それは、子どもが「自分でやる」機会を与え、求め、創造しなければならないということです。小学生は食事の時間にセルフサービスで食事をしなければなりません。大学生が、先生がインターンシップを手配してくれるのを待ちながら、果物が自分の膝に落ちてくるのを待っているような状況はあり得ません。例えばアメリカの多くの大学のように、学生が自らインターンシップの機会を見つけ、卒業時の履歴書に自分の能力を証明する一文を書けるようにすべきです。
フランスの大学で情報技術を学んでいる甥がいます。彼は発展途上国でインターンシップをするよう依頼されました。最初はベトナムでインターンシップができる企業を探すのを手伝ってほしいと私に頼んできました。しかし、先生方から母国以外の国で経験を積むことを勧められ、最終的にミャンマーに渡ることになりました。
正直に言って、若い学生たちの言葉の中に「心の平安」といった言葉が人生観の潮流として浸透しているのを見ると、がっかりせずにはいられません。なぜ彼らは若くして、心の平安についてあれほど性急に考えるのでしょうか。では、彼らの人生観における志、前進への意欲、リスクを取る勇気はどこにあるのでしょうか。
「ヒーリング」といった流行語もありますが…なぜ若者は失敗につながるような挑戦をしないのでしょうか。失敗はより成熟するためのものであり、傷つき、癒す方法を見つけるのに苦労するほどのものではないはずです。大学の教員でさえ、若者の「ヒーリング」について議論する会議を開いています。
高等教育は、若者にもっと多くの機会、もっと多くの空間、もっと多くの状況、もっと大胆な挑戦を与え、彼ら自身を経験し、自ら成長し、日々の小さな願望を追い求め、実現し、それにお金を払うという経験を通して、より大きな願望を追求する方法を知るという意味で、真に若者に焦点を当てるべきである。
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