優秀な生徒や1歳未満の子どもを指導する教師はどのように算出されるのでしょうか?

この問題に関して、教育専門家は、「一般教育教員の勤務体制に関する規則」（2009年10月21日付教育訓練大臣通達第28/2009/TT-BGDDT号）第6条第1項によれば、小学校教員の授業時間は23時間、中学校教員は19時間、高校教員は17時間であると述べています。

上記規則第10条は、労働契約に基づき初めて採用された教員は、週2コマの勤務短縮を受けると規定している。12ヶ月未満の子どもを持つ女性教員は、週3コマ（高校・中学校教員）、週4コマ（小学校教員）の勤務短縮を受ける。

教師の授業時間基準は法律文書に明確に規定されているため、今回の換算は教育訓練省の指導通達に基づいて行われる（説明写真）。

同条​​例第 11 条では、他の専門活動を授業時間数に換算する場合について、次のように指針を示しています。専門学校および専門クラスで専門科目を教える教員の場合、1 専門科目の授業時間は 3 標準時間数として計算されます。

教師は、授業における主な授業業務に加え、校長から指示された専門的活動やその他の活動も行う必要があります。これらの活動を授業時間数に換算し、各教師の授業時間数を計算する方法は以下のとおりです。

検査協力者として動員される教員の場合、1セッションの勤務時間は5標準時限として計算されます。教育訓練省が主催するガイダンス、研修、専門研修に参加するために動員される教員の場合、1実習時間は1.5標準時限として計算されます。

学校が実施する生徒の課外活動報告（授業計画書又は報告要旨を含む）については、実際の報告時限数は標準時限数に準じて算定される。校長は、実情を踏まえ、教育訓練局長の同意を得た上で、授業時限を他の専門業務に換算する旨を定めるものとする。

上記の規定とお手紙に基づき、1歳未満のお子様の養育のため、週3コマの授業短縮とさせていただきます。なお、本校の優秀生徒育成研修への参加につきましては、現在変更の指示はございません。

ソース: https://www.congluan.vn/giao-vien-day-hoc-sinh-gioi-con-nho-duoi-mot-tuoi-duoc-tinh-dinh-muc-nhu-the-nao-post283175.html