候補者に可能な限り最良の条件を提供します。

GD&TĐ - 過去数年間の入学における改善を基に、教育訓練省と大学はより困難で複雑な側面に自ら取り組み、受験者にとって最も有利な条件を作り出しています。

Báo Giáo dục và Thời đại•23/08/2025

入学スコアを決定するプロセスが完了しました。

教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣によると、早期入学を実施しないこと、異なる入学方法間での点数の換算を実施することなど、教育訓練省が2025年度入学手続きに関して行ったいくつかの新しい点により、高等教育機関には当初いくつかの困難が生じたが、8月23日までにほとんどの学校が入学点数の決定を完了したという。

包括的なデータ分析はまだ利用できないものの、2025年の大学および専攻の入学スコアの低下傾向と明確な差別化は、高校卒業試験のスコアの分布と差別化と一致していることが観察されます。

全体的に、平均入学スコアは2024年と比較してわずかに低下しましたが、一部のトップ大学は概ね高いスコアを維持しており、一部の専攻およびトレーニングプログラムでは入学スコアが上昇しました。

教員養成プログラムや、コンピュータサイエンス、人工知能（AI）、電子工学・電気通信、集積回路設計、制御・自動化などの主要な工学・戦略技術分野の入学スコアが大幅に上昇したことは喜ばしいことです。その他の多くのSTEM分野も、入学スコアが若干上昇、あるいは横ばいとなっており、依然として魅力的な分野です。

さらに、医療分野の需要は大幅に減少傾向にあります。これは、高校卒業試験の数学と生物学の点数が2024年と比較して急激に低下していることから予測可能でした。

例外的にカットオフスコアが 30 点に達するケースもありますが、これは主に入学定員が少ない外国語教師養成プログラムに関連しており、学校が外国語の証明書を変換してボーナスポイントを加算するという不合理な方法を採用しています。

絶対的であることは不可能だ。

副大臣は、2025年の入学スコア統計を過去のものと分析・比較し、異なる入学方法や組み合わせによる入学スコアの不一致が根本的に解決されたことを示した。

2024年度、同じ大学の2つの専攻において、高校卒業程度試験に基づくカットオフスコアは同じであったものの、適性検査と思考力評価テストに基づくカットオフスコアは異なっていました。場合によっては、高校卒業程度試験に基づくカットオフスコアの方が高かったのに対し、適性検査と思考力評価テストに基づくカットオフスコアの方が低かったというケースもありました。

「今年はそうはなりません。高校卒業程度認定試験の合格ラインが上がれば、適性・思考力評価試験の合格ラインも上がるはずです」と副大臣は強調した。

同様に、高校卒業試験に基づくカットオフスコアと高校の成績に基づくカットオフスコアの相関関係における不一致もほぼ解消されました。これにより、同じ専攻と大学に出願する受験者間の公平性が高まります。

さらに、同じシステムでの同時入学プロセス（早期入学はなくなりました）により、透明性と健全な競争が生まれ、学校と専攻間の差別化が進み、競争の激しい専攻や学校の入学基準点が上昇しました。

しかし、異なる方法や科目の組み合わせ間での入学試験の点数の換算は、絶対的な公平性を保証するものではありません。「重要なのは、同じ専攻や研修プログラムに対して複数の入学試験方法を選択することで、受験者の能力を同等に評価できるかどうかです」と副大臣は述べました。

異なる入学方法および組み合わせ間での同等の入学スコアの正しい変換を理解することは、方法 A を使用して同じ専攻の入学スコアを決定する場合 (たとえば、高校卒業試験のスコアが 24/30 の場合)、方法 B を使用した入学スコア (適性テストのスコアが 70/100 の場合) が、候補者の適性 (その大学の専攻を学ぶこと) の評価の同等性を保証する必要があることを意味します。

教育訓練省は、最も適切な方法の選択について助言し、それに基づいて学校に詳細な指導を提供し、学校を支援するソフトウェアツールも開発するための専門家チームを設立しました。

入学スコアを同等のレベルに変換することはオプションではなく、複数の入学方法と組み合わせを使用する分野で公平性と透明性を確保するための必須要件です。

副大臣は、教育訓練省とほとんどの高等教育機関は、教育の基本原則と要件を確保し、候補者の利益のために必要なことは何でも行う必要があることに同意していると述べた。

試験や入学における最近の改善と同様に、教育訓練省と大学は、受験者にとって可能な限り利便性を高めるために、より困難で複雑な側面に自ら取り組んでいます。

副大臣は、デジタル技術の進歩と大学のエンジニアやIT専門家の専門知識と能力により、技術的な問題は完全に解決でき、受験者は安心できると認めた。

大学が同等性変換のプロセスが複雑または不適切であると判断した場合（一部の専門家が示唆しているように）、大学は各トレーニングプログラムに対して 1 つの入学方法と 1 つの科目の組み合わせのみを指定する必要があります。

実際、技術分野の人々が複雑さを感じているのは、入学スコアの等価変換ではなく、入学方法、科目の組み合わせ、今年の受験者からの出願数（大学出願を含む）の大幅な増加、および各学校や専攻の特定の要件に従って英語の語学証明書スコアを変換してボーナスポイントを追加する要件です。

副大臣は、今後入学選考プロセスをさらに改善するために、高等教育機関は入学選考方法や組み合わせ、証明書の変換方法やボーナスポイントの付与方法の信頼性、適切性、有効性について総合的に評価する必要があると提案した。これにより、選考方法や組み合わせが簡素化・最小限に抑えられ、受験者にとっての透明性、利便性、公平性が最大限に高まる。

出典: https://giaoducthoidai.vn/tao-thuan-loi-nhat-cho-thi-sinh-post745488.html