教師の個性を維持する

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二人の教師が自分の間違いを認めた。

上記二人の教師の行為に対する世間の強い反応は、教師倫理の限界に達したことを示している。

この事件は、ニンビン省ニンビン市ディンティエンホアン小学校に通う子供を持つ保護者が、NTV先生（4Bクラスの担任）が侮辱的な言葉遣いや不適切な行動で生徒に圧力をかけ、精神的に深刻な影響を与えたと訴える音声ファイルを添付した嘆願書を提出したことから始まった。嘆願書の中で保護者は、NTV先生が生徒に補習授業への出席を継続的に「強制」していたとも報告している。

ホーチミン市1区チュオン・ドゥオン小学校。教師が保護者にノートパソコン購入の支援を求めた事件が発生した。写真：TL

ディン・ティエン・ホアン小学校の理事会は、この情報を受け、当局と学校が事実関係を確認し、明らかにするため、NTV教師を一時的に停職処分とした。

次は、ホーチミン市1区チュオンズオン小学校で起きた事件です。4年3組の担任であるTPH先生が、保護者にノートパソコン購入のための支援金を求めたのです。

そこで、9月14日午前の保護者会で、Hさんはノートパソコンを紛失したので、新しいノートパソコンを購入するために保護者の方々に寄付をお願いしたいと申し出ました。保護者の方々は、ノートパソコンはクラスの共有財産になると考え、寄付に同意しました。購入費用は500万～600万ドン（約500～600万ドン）とその他の費用がかかると試算し、能力に応じて1人あたり20万～50万ドン（約200～500万ドン）を負担することを提案しました。

多くの保護者が彼女のやり方に納得しなかったため、彼女は後に寄付金は受け取らず、授業のシラバスも作成しないと保護者にテキストメッセージで伝えました。その後数日間、教師は授業中に生徒が視聴できるようYouTubeを開き、一部の生徒が授業についていけなくなりました。

それだけでなく、保護者らはH先生が生徒たちにソーセージやインスタントラーメン、ソフトドリンク、ミックスライスペーパーなどの食べ物や飲み物を販売し、生徒たちが勉強しながら食事をするように仕向けたり、時にはYouTubeを開き、生徒たちが下に座って宿題をしている間、H先生は上に座って食事をしたりしていると非難した。

この問題に関して、Hさんは家が学校から遠いため、朝食を食べずに学校に来ることもあると話しました。そのため、Hさんはいつも麺類を数パック買い込んでおき、朝食を食べる時間がない日は学校に料理を振る舞います。生徒たちがお腹を空かせて食べたい時は、麺とソーセージを1箱2万ドンで販売しています。「お金があれば払えますが、なければ払えません」

多くの保護者は、子どもたちをH先生のもとで勉強させ続けることに不安を感じ、担任の先生の変更を要望しましたが、学校側は新しい先生を手配することができず、保護者は子どもたちを一時的に学校を休ませています。

Hさんは当初、保護者にパソコンのサポートを頼むのは普通のことだと説明しましたが、後に「社会化に関する回覧文を理解していなかった」ため、自分のミスを認めました。Hさんは現在、学校が事件の真相究明にあたるため、15日間の停職処分を受けています。

注目すべきは、VさんとHさんは共に長年の経験を持つ教師であり、優秀な教師として認められ、業界でも名声を得ているということです。事件後、両先生とも精神的にも健康的にも深刻な影響を受けており、この事件が早く終息することを願っています。

教師の個性を守る

上記二つの事件の進展を受けて、世論は二人の教師の行動に不満を表明し、彼らの行動が立派な教師のイメージを破壊したと述べた。

しかし、人生において誰もが間違いを犯すと考える人も多くいます。過ちを認め、罰を受けた教師を、何度も繰り返し取り上げるべきではありません。親はもっと寛容になり、教師が普通の生活に戻れるように機会を与えるべきです。

ベトナム教育心理学協会副会長のグエン・トゥン・ラム博士は、上記の2つの問題について自身の見解を述べ、学校には常に「まず礼儀を学び、次に知識を学ぶ」というスローガンと「規律、愛、責任」が伴うことを強調しました。学校においては、教師は教師であり、生徒は生徒であるべきです。教師は知識だけでなく、人格も生徒に教え、教師の人格は教育において極めて重要な役割を果たします。

「教師とは、知識と生活の両面において生徒を鼓舞し、導く人です。教師は、より模範的な人生を送り、より多くの愛と許しを抱くために、自らの使命を見出す必要があります。教師がより多くを与えるとき、生徒からより多くの尊敬、愛、そして賞賛を受けるでしょう」とグエン・トゥン・ラム博士は述べました。

教師は、知識に加えて、行動の文化も持たなければなりません。自分自身と他人を知り、何が重要で何が不可欠かを知り、些細なことに巻き込まれて個性、資質、倫理を失ってはなりません。

「給与が低いと教師の生活は依然として厳しいことは承知していますが、一度学び教師になることを決意したなら、幼稚園、小学校、中学校、高校の生徒たちを礼儀正しく模範的に扱わなければなりません。幼い生徒たちを好き勝手に扱うことはできません。教師はこのことを十分に理解し、自らの行動を省み、独断的な行動を絶対に避けなければなりません。教師の人格は常に培い、大切にし、守り続けなければなりません。一度失ってしまうと、取り戻すのは困難ですから、決して失ってはなりません」とグエン・トゥン・ラム博士は語りました。

教育訓練省のこれまでの回状や草案には、保護者代表委員会の運営予算はいかなる目的にも使用できないこと、教師の倫理、教師がしてはいけないこと、追加教育や学習の原則などがすべて明確に述べられています。

具体的には、教育訓練省の通達 55/2011/TT-BGDDT では、保護者代表委員会が学校、教室、または学校管理者、教師、職員用の機械、設備、教材を購入するために生徒またはその家族から資金を集めることは禁止されていると規定されています。

加えて、教員法案草案では、教員の責務の一つとして、教員の資質、名声、名誉、職業倫理を維持することが規定されている。同時に、教員は生徒の尊厳、名誉、身体を侮辱することを厳しく禁じられている。

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出典: https://kinhtedothi.vn/giu-gin-nhan-cach-cua-nguoi-thay.html