12月27日、 ベトナム学習促進協会は、第6期（2021年～2026年）の第5回執行委員会を開催した。
ベトナム学習振興協会の副会長兼事務局長であるレ・マン・フン氏によると、学習社会の構築という目標は、多くの活動を通じて具体的に実現されてきた。特に、「家族、氏族、地域社会、組織における生涯学習の促進」と「2021年から2030年までの学習市民モデルの構築」という2つのプログラムの実施は、具体的な成果を上げている。2024年、ベトナム学習振興協会は総収入が約45億5000万ベトナムドン、支出が約53億ベトナムドンに達し、ホーチミン市で新型コロナウイルス感染症のパンデミックにより孤児となった20人の学生への支援を継続している。
地方の学習促進協会に関しては、省レベルの奨学金基金を設立している地域はごくわずかで、国の奨学金および人材育成基金の総額は4兆ベトナムドンを超えています。中央協会の奨学金基金や地方の奨学金基金に加え、多くの学校、家族、氏族、支部、居住グループ、特に氏族を基盤とした奨学金基金が急速に発展しており、多くの団体や個人が学校内外の教育活動を積極的に支援し、何千人もの恵まれない子供たちが教育を続けられるよう支援しています。
ベトナム祖国戦線の加盟団体であるベトナム学習促進協会は、国民、学習促進協会、およびあらゆるレベルの学習促進協会の会員からフィードバックと提言を祖国戦線に集め、祖国戦線はそれを国会に提出しました。今年、ベトナム学習促進協会とあらゆるレベルの学習促進協会は、慈善家とともに、北部10省とクアンビン省で暴風雨や洪水の被害を受けた人々を支援するために12億5000万ベトナムドンを寄付しました。
成果は上がっているものの、学習と人材育成運動は広く展開されているものの、その効果は均一ではない。一部の党委員会、政府、機関、組織は、学習促進や成人向け生涯学習運動に十分な注意を払っていない。行政機関、公共サービス機関、大学、企業、軍隊における協会組織の構築や会員育成の取り組みは、依然として低迷している。
特に、現在までに、首相決定387号および677号に基づく2つのプログラムの実施のために割り当てられた資金は地方自治体に分配されていますが、均等ではありません。資金を受け取った地域もあれば、受け取っていない地域もあります。一部の地域では、3つのレベルの協会すべてに十分な資金が配分されていません。
ベトナム共産党中央委員会の元委員、ベトナムの元副大統領、ベトナム教育振興協会の会長であるグエン・ティ・ドアン教授は、地方における現在の教育振興活動の観察に基づき、教育振興担当者や協会の通常の活動に必要な人材、資金、施設の不足という顕著な困難を指摘した。地方自治体は、省や市政府が教育振興活動への資金提供を優先し、新農村地域、模範家庭、文化家庭の評価に学習基準を組み込むことで、あらゆる層の人々の学習を促進すべきだと提言している。
12月26日にベトナム学習促進協会常任委員会との会合で、レ・タイン・ロン副首相は、2025年までに学習促進活動におけるデジタル変革を改善・加速させる必要性を強調した。協会は、あらゆる年齢層、あらゆる職業の国民が学び、能力を開発する機会を創出するための具体的な解決策を積極的に提案し、企業、団体、個人が学習と人材育成運動に資源を提供するよう引き続き呼びかけ、動員していくべきであると述べた。副首相は、関係省庁に対し、協会の提言を検討し、協会がより強固になり、学習促進活動においてさらに大きな成功を収めるためのあらゆる条件を整えるよう指示した。
出典： https://daidoanket.vn/cong-tac-khuyen-hoc-go-diem-nghen-de-hoat-dong-hieu-qua-10297367.html
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