丸暗記に頼らずに効果的に学習する方法は存在する。
高校2年生の2学期末試験が終わりました。クラスではそこそこ優秀な生徒だったので、これまでの努力が学業面でも個人的な面でも成果につながったと感じています。しかし、今後も努力を続け、自主学習に積極的に取り組み、より一層勉強に励み、柔軟性と創造性を高めて自己成長を図らなければ、遅れをとってしまうのではないかと不安です。
優れた記憶力と鋭い思考力を持つ生徒は、学習能力が高いことを私は知っています。中学時代のクラスメートを思い出します。彼女はいつもクラスでトップの成績を収め、試験でも高得点を取っていました。それは、授業で学んだ知識をほとんど吸収し、理解が早く、先生の講義内容をうまく応用していたからです。
試験監督官は、受験者が試験室に入る前に、受験者に登録番号を割り当てる。
英語の口頭試験中、先生が突然私の友人を指名したのですが、彼はエッセイの80%以上を正解することができました。エッセイがかなり長かったので、先生も驚いていました。私は彼にその秘訣を尋ねたところ、YouTubeの番組を見て先生の質問をいくつか予習し、英語の音楽を聴くことで「ひっかけ問題」にも答えることができたと説明してくれました。
私のクラスの男子学生たちは頭の回転が速く、授業中に内容をすぐに理解します。応用力が求められる科目でも、分析は迅速ですが、過信と理論学習の不足から、成績は伸び悩んでいます。残念なことですが、彼らの学力の高さには不安も感じます。
試験や規定のテストにとどまらない学習意欲は、真の学習を築くための有効な手段となり得る。
試験はあくまで相対的な評価に過ぎない。
個人的には、大学入学試験の専攻を選ぶのはかなり難しいと感じています。なぜなら、試験の点数はあくまで相対的なものであり、私自身、本当に迷っているからです。
テストは知識の定着と強化に重要ですが、テスト後、学生はすぐに忘れてしまい、学んだことを現実の状況に応用できないことがよくあります。これはおそらく、学生が実践的な経験が少なく、理論的な学習に終始しているためでしょう。
フィンランドの教育制度は非常に発達していると聞きましたが、その理由の一つは、最終試験が12年生の終わりにしか行われないことにあるようです。しかし、これは教育の質を低下させるものではありません。頻繁な定期試験がないことで、生徒へのプレッシャーが軽減されるのかもしれません。学習意欲は試験だけに集中すべきではなく、こうした規定の試験は、真の学習を促進する有効な手段となり得るでしょう。
試験前のストレス
変化は難しいものだと理解していますが、いずれは世界の教育における最良の部分を取り入れ、適切な調整を行う必要があります。2018年度一般教育プログラムの実施を通して、まさにその取り組みが進められていると認識しています。
なぜ試験は相対的な評価に過ぎないのでしょうか？それは、優秀な生徒の中には高得点を収め、それにふさわしい実力を持っているにもかかわらず、試験のプレッシャーや避けられるはずのミスによって、期待していたよりも低い点数になってしまう生徒がいるからです。また、詰め込み学習をした生徒の中には、運良く高得点を取れる生徒もいます。そのため、「学習においては才能が重要だが、試験においては運命が重要だ」という格言は、4.0時代においても依然として根強く残っているのです。
教室での授業やテストを減らし、生徒の評価を成績だけに限定すればいいのにと思います。その代わりに、危険な状況下でのサバイバル訓練など、現実世界での体験を企画できるでしょう。「プレッシャーはダイヤモンドを生み出す」と言いますが、プレッシャーがネガティブな心理的症候群を引き起こす可能性があることは否定できません。この「病」は、成績へのプレッシャー、親や教師からの高い期待、そして他人との比較から生じているのです。
家族や教師は成績に過度にこだわるべきではないと思います。それよりも、子どもたちが最善を尽くすよう励まし、友達を応援し、海水浴やピクニックに連れて行き、子どもたちとより深く関わる時間を増やすべきです。
夏がやってきました。水泳を習ったり、本を読んだり、映画を見たり、生活スキルを身につけたり、起業の準備をしたりするのが楽しみです。どうか、24時間体制の課外授業を急かさないでください。そうすれば、大人も子供も、いつか「誰が私の夏を奪ったんだ？」と後悔することにならないでしょう。
私たちは、自分自身の足で、自分自身の心で、自分自身のデザインアプローチで歩んでいこう。
著者はラムドン省バオロク市にあるバオロク高校の11年生です。
あなたの願いを教えてください。
私たちは、タイン・トゥーさんの記事を、彼女の先生の一人から受け取りました。その先生は、タインニエン新聞に教育記事を頻繁に寄稿しています。これはまさにタイン・トゥーさんだけの願いではなく、定期テストから入学試験まで、あらゆる試験勉強に全力を注いでいる無数の生徒たちの願いでもあります。どの試験も、最終的には点数にすべてがかかっているため、非常にストレスのかかるものです。丸暗記や詰め込み学習ではなく、知識が蓄積され、身につくような、よりリラックスした学習体験を求めるこの生徒の願いは、教育管理者、教師、学校、そして保護者によって真剣に検討されるべきです。生徒たちが「学校での毎日を楽しい一日」にできるよう、真に力強い改革を行う必要があります。
このような精神に基づき、タインニエン新聞は、学年末が近づき、活気に満ちた夏が到来するにあたり、教育問題に関する読者からの記事、意見、願いなどを引き続き受け付け、来年度には変化がもたらされることを期待しています。
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