学習は試験を受けるためだけのものではありません。

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暗記しなくても効果的に学習できる方法があります。

高校2年生（11年生）の2学期末試験が終わったところです。クラスではかなり優秀な生徒なので、これまでの努力が学業面でも個人面でも成果につながったと感じています。しかし、これからも熱心に勉強を続け、積極的に自主学習に取り組み、より柔軟に、そしてより創造的に自己成長を図っていかなければ、後れを取ってしまうと感じています。

記憶力と思考力が優れていて、学習が速い生徒もいます。中学校のクラスメイトのことを覚えていますが、彼女はいつもクラスでトップの成績を収め、試験でも高得点を取ることが多かったです。授業で学んだ知識のほとんどを吸収し、理解が早く、先生の講義をうまく応用していたからです。

Mong ước của một học sinh lớp 11: Học không phải để thi - Ảnh 1. — 試験監督者は、受験者が試験室に入る前に受験者に登録番号を割り当てます。

英語の口頭試験で、先生が突然友達を指名したのですが、なんとエッセイの80%以上正解しました。エッセイがかなり長かったので、先生も驚いていました。秘密を尋ねると、YouTubeの番組を見て先生の質問をいくつか覚え、英語の音楽を聴いて「ひっかけ問題」を解いたそうです。

私のクラスの男子生徒は頭が良く、授業ですぐに理解します。応用力を要する科目では分析が早いのですが、自信過剰と理論的な学習不足のために、点数が伸び悩んでいます。それは残念なことですが、彼らの学力には警戒感も感じます。

試験や規定のテストを超えた学習意欲は、真の学習を構築するための前向きな方法となり得ます。

試験は相対的な評価に過ぎません。

個人的には、大学入試で専攻を選ぶのは、テストの点数が相対的なものに過ぎず、本当に不安なので、かなり難しいと感じています。

テストは知識を定着させ、強化するために重要ですが、テスト後、生徒はすぐに忘れてしまい、学んだことを実際の状況に応用できなくなることがよくあります。これは、生徒が実践的な経験が少なく、理論的な学習しかしていないことが原因であると考えられます。

フィンランドの教育システムは非常に発達しており、その理由の一つは12年生の終わりにのみ期末試験が実施されることだと読んだことがあります。これは教育の質を低下させるものではありません。頻繁で定期的なテストがないことで、生徒のプレッシャーが軽減されているのかもしれません。学習意欲を高めるには、試験だけに頼るべきではありません。こうした規定のテストは、真の学習を促進するための効果的な方法となり得るのです。

Mong ước của một học sinh lớp 11: Học không phải để thi - Ảnh 3. — 試験前のストレス

変化は難しいと理解していますが、いずれは世界の教育の最良の部分を吸収し、適切な調整を行う必要があります。2018年度一般教育プログラムの実施を通して、この取り組みが進められていることを私は知っています。

なぜ試験は相対的な評価に過ぎないのでしょうか？優秀な生徒の中には、高得点を取り、当然の資格を得ているにもかかわらず、試験のプレッシャーや避けられないミスによって、本来の成績よりも低い点数になってしまう生徒がいるからです。あるいは、「詰め込み学習」をした生徒でも、運が良ければ高得点を取れるかもしれません。つまり、「学習は才能、試験は運命」という格言は、4.0時代においても依然として重要なのです。

教室での授業やテストを減らし、生徒の評価を成績のみに限定してほしい。代わりに、危険な状況でのサバイバル訓練といった、現実世界での体験を企画できるはずだ。「プレッシャーはダイヤモンドを生む」と言われるように、プレッシャーがネガティブな心理的症候群を引き起こす可能性は否定できない。この「病」は、成績へのプレッシャー、親や教師からの過大な期待、そして他人と比較されることから生じている。

家族や教師は成績にあまり重きを置くべきではないと思います。むしろ、子どもたちにベストを尽くすよう励まし、友達を励まし、ビーチやピクニックに連れて行き、子どもたちのことをより深く知るためにもっと時間を費やすべきです。

夏がやってきました。水泳を習ったり、本を読んだり、映画を見たり、生活スキルを身につけたり、起業の準備をするのを楽しみにしています。大人も子供も「誰が私の夏を奪ったの？」と後悔しないように、24時間年中無休の追加授業を急がせないでほしいです。

私たち自身の足、私たち自身の心、そして私たち自身のデザインアプローチで歩んでいきましょう。

著者はラムドン省バオロック市バオロック高等学校の11年生です。

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タン・トゥーさんの記事は、タンニエン新聞に教育記事を頻繁に寄稿している先生から提供されました。これはタン・トゥーさんだけでなく、定期テストから入学試験まで、試験勉強に全力を注ぐ数え切れないほどの生徒たちの願いでもあります。試験はどれも、最終的には点数に集約されるため、非常にストレスフルです。暗記や詰め込み学習ではなく、知識を蓄積し、定着させる、よりリラックスした学習体験を求めるこの生徒の願いは、教育行政、教師、学校、そして保護者の皆様に真剣に検討していただく価値があります。生徒たちが真に「学校での毎日を楽しい一日に」できるよう、抜本的な改革を行うべきです。

この精神に基づき、タンニエン新聞は、学年が終わりに近づき活気のある夏が近づくにつれ、次の学年が変化をもたらすことを願いながら、教育問題に関する記事、シェア、そして読者からの希望を引き続き受け取りたいと考えています。

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