生徒たちは「難しい」10年生の文学試験を心配し、教師は高得点を取る方法を明かす

TPO - 今年高校1年生（10年生）の入学試験を受ける生徒たちは、教科書以外の文学の試験問題が難しいのではないかと心配しています。しかし、先生方は、生徒たちは落ち着いて問題を注意深く読み、授業で学んだスキルを応用することで高得点を取ることができると述べています。

ハノイの中学校に通う9年生のグエン・トラン・バオ・ナムさんは、10年生の入学試験の準備には長い道のりがあったが、試験が近づくにつれて不安を感じずにはいられないと話した。

今年はハノイ・アムステルダム・ギフテッド高校（High School for the Gifted）への入学を目指しており、第一志望はファン・ディン・フン高校です。ギフテッド試験の競争率は高く、受験者も皆優秀なので、しっかりとした基礎知識を身につけるために、7年生から追加授業を受けることにしました。試験前は、問題演習に多くの時間を費やし、受験スキルだけでなく、試験会場でのメンタル面も鍛えました。

男子生徒によると、今年の3つの科目のうち、文学が最も心配だという。なぜなら、採点基準は恣意的であるにもかかわらず、高得点を取るには感情、創造性、現実とのつながりをもって書くことが求められるからだ。

さらに、今年は革新的なプログラムによる試験を受ける最初の年でもあり、試験問題は教科書の範囲外であり、馴染みのない文章を受け止める精神的な準備をする必要がありました。授業中、先生はナムと彼の友人たちに練習問題を解くスキルを教え、訓練するとともに、生徒たちにより多くの本や新聞を読み、文章を豊かにするための根拠を見つけるように求めました。

ハノイの10年生入学試験は6月6日から7日に行われます。

男子生徒によると、以前は生徒は先生から教わった知識を暗記するだけで、テストを受ける際にはそれをノートに「書き留める」ことで点数を稼げたという。しかし、新しい学習方法では、生徒は積極的に考え、より多くの本を読むことが求められる。

「古い学習方法は試験が終わると忘れてしまうかもしれませんが、新しい学習方法は文学的なスキルを養うのに役立ち、それは後の人生でより役立ちます。そして、それが私がこの科目にさらに興味を持つようになった理由でもあります」とナムは語った。

学校での勉強に加えて、センターで各科目1～2回の追加授業も受講しています。宿題や練習問題を解くために、夜12時まで家で起きていることもよくあります。新しい問題が出るたびに、試験時間に合わせて時間を調整し、自己採点して経験から学びます。

「最初は、生徒たちはスキルが不足しているため、書きすぎて時間配分がうまくいかないことがあります。しかし、徐々に生徒たちは各パートと各設問を合理的に分割し、テストを5分ほど早く終わらせて全体を見直し、間違いを見つけられるようになっていきます」とナム氏は述べた。

復習して練習に時間を費やす

ハノイ市ジャンヴォ中学校の文学・歴史・地理・公民科の教師であるブイ・ティ・タン・フオン氏は、今年の10年生（高校3年生）入学試験は特別なものだと述べた。2018年度一般教育計画に基づき、10年生入学試験が初めて実施されるからだ。特に注目すべきは、ハノイ市教育訓練局が先日発表したサンプル問題によると、文学科目では教科書には掲載されていない全く新しい試験が受験者に課されるという点だ。

「教科書以外のテスト問題を作成する目的は、暗記や詰め込み学習、サンプルエッセイの学習を避け、生徒の読解力とライティング力をテストすることです」とフオン氏は述べた。

フオン氏によると、試験まであと数日しかないため、この時期に学生は知識、試験ジャンルの特徴、そしてそれぞれのタイプの問題の解き方を復習する必要があるとのことです。そして、問題を手に取った時に、どのように試験に最も効果的に応用できるかを判断します。

教師はまた、文学試験の前後で学生が犯しがちなミスについても指摘しました。設問をよく読まずに試験に取り組もうとする学生や、設問の種類、議論の要件、議論の範囲を正しく把握できずに、間違った解答をしたり、論点から逸脱したりする学生もいます。また、エッセイの構成を間違えたり、スペルや文法を間違えたり、的外れで的外れな証拠を使ったり、内容と芸術の両方を分析しなかったりするなど、表現上のミスを犯す受験者もいます。さらに、この科目のライティングにおいては、簡潔で整然としたプレゼンテーションもプラスポイントとなることを学生は認識しておくべきです。

最高得点を得るために、フオン先生は生徒たちにマインドマップに従って科目の知識を体系化するよう促します。

読解セクションでは、テスト中に短い質問が出題され、簡潔かつ要点を押さえた回答をする必要があります。

文学的な議論文と社会的な議論文の書き方を学ぶセクションでは、試験本番までの間、学生はエッセイの種類と書き方を明確に理解し、特に詩や物語に関するエッセイの種類に重点を置く必要があります。設問には、テーマの内容分析、独自の芸術的特徴の分析、登場人物の分析、特定の物語の詳細の分析など、様々な要件が求められる場合があります。また、解決すべき社会問題についての議論も求められます。

テーマを注意深く読み、エッセイの方向性を定めた後、学生はエッセイの正しい構成に注意を払い、エッセイをしっかりと展開し、関連性を持たせ、現実との鮮明なつながりを描くことで、高得点を獲得する必要があります。表現の過程では、使用する語彙も学生の文学的能力をある程度評価する要素となります。当然のことながら、文型や芸術的な技法を用いる学生は、単純な文章のみを用いる学生よりも、より魅力的な文章を書くことができます。

フオン先生は、3科目全てにおいて、まだ十分な時間があるので、適切な復習計画を立てるべきだ、と生徒たちにアドバイスしました。特に文学については、試験時間配分の経験を積み、不確かな知識を補い、定着させるために、熱心に問題を練習することが重要です。

さらに、フオン氏は、試験会場に入る際には、受験者は試験を効果的に受けるために安定した精神状態を保つ必要があると述べました。実際には、過度のプレッシャーと不安から、学んだ知識をすべて忘れてしまう受験生が依然として存在し、これは非常に不利な状況となっています。

今年は、文学科の配点は例年のように2倍にはなりません。3つの試験の得点は係数1で計算されるため、科目間の公平性が確保され、特定の科目で残念ながら成績が振るわなかった受験者にプレッシャーをかけることがありません。

ハノイ高校10年生入学試験は6月6日と7日に実施されます。受験者は10年生入学試験の結果を得るために、数学、文学、外国語の3つの試験を受験します。専門高校を受験する受験者は、専門科目の追加試験を受験します。

ハリン

出典: https://tienphong.vn/hoc-sinh-lo-de-thi-ngu-van-lop-10-kho-nhan-giao-vien-bat-mi-cach-lam-bai-dat-diem-cao-post1745270.tpo