すべてのリソースを動員して、1 日 2 回の授業セッションを編成します。

ファム・ミン・チン首相は、1日2回の授業の実施と児童・生徒向けの夏季活動の企画に関する指令に署名したばかりである。

指令では、近年、党と国家が教育訓練の発展と質の向上に重点を置いた多くの政策、メカニズム、戦略を実施し、多くの重要な成果を上げてきたことが明確に述べられています。しかしながら、教育訓練分野は、施設、教員、資源などの面で依然として限界を抱えています。1日2コマの授業体制は依然として不十分であり、夏季の児童・生徒の管理にも十分な配慮が払われておらず、依然として安全確保が困難で、事故や溺死といった事態が発生しています。

倫理・知性・体力・美意識の総合的な教育の質を高め、新しい就学前教育および一般教育プログラムの要件を満たす児童・生徒のための健康的、安全で有益な教育環境を構築し、特に児童・生徒向けの1日2セッションの授業や夏季活動を同期的に、かつ効果的に組織するために、首相は大臣、機関長、省および中央直轄市の人民委員会の委員長に対し、任務の適切な実施を指導することに重点を置くよう要請した。

文化芸術活動を強化し、個人の才能を育成する

1日2コマ授業の実施に関して、首相は教育訓練省に対し、各省庁、機関、地方自治体と連携し、1日2コマ授業の実施を指導する文書の発行を統括するよう指示しました。生徒の自主学習、グループ学習、実践活動の充実を図り、資質・能力の面で総合教育の質を向上させます。文化、芸術、体育、ライフスキル、STEM教育、キャリア教育などの教育活動を強化し、英語力、デジタルスキル、AIスキル、文化芸術における個人の適性などを育成することで、生徒のニーズ、興味、意欲に応えます。社会化を促進し、教育の質を向上させます。

さらに、教育省は、施設、財政、教員の面で地域の実情に合わせて、1日2時間授業を実施するための解決策を同期的に展開し、計画とロードマップを策定するよう、地方自治体に速やかに指導し、2時間授業を実施するための条件を確保するために予算配分を優先し、特に遠隔地、困難な社会経済状況にある地域、特に困難な地域、国境地域、島嶼部の教育機関の施設を強化するプログラムとプロジェクトを効果的に実施し、教育へのアクセスの公平性を確保する必要がある。

教育訓練省は、内務省と連携し、地方における教員採用の見直し、促進、検査を行う必要がある。教育分野の規定基準に満たない教員数については、引き続き見直しと補充を行う。教員不足を解消するための適切かつ効果的な解決策を研究し、1日2回の授業時間を確保する。

政府は、内務省に教育訓練省と連携して、地方自治体が割り当てられた給与に基づいて教師を採用し、教育機関の教師の過剰と不足を克服し、「生徒がいるところには教師がいる」という原則を確実に守りつつ、地方の実情に適合し、教師の資源を無駄にせず、1日2回の授業の要件を満たし、権限を超える問題については速やかに所管官庁に報告するよう検査し、促すよう指示した。

財務省は、1日2回の授業の実施を組織するために、規則に従って国家予算を編成するよう地方自治体を指導する責任を負っています。

2025-2026年度から1日2コマ授業を実施するための条件を確保する

首相は指示の中で、省と中央直轄市の人民委員会に対し、地域内の一般教育機関で2025～2026年度から1日2コマ授業を実施するための条件を含む、一般教育の質を向上させる条件を確保する責任を割り当てた。また、「6つの明確化：人、仕事、責任、権限、時間、成果の明確化」の精神で教育訓練省の指導に従い、地域の状況に合わせて1日2コマ授業を実施する計画を策定するよう指示した。

地域における教員の過剰・不足を克服するため、教育機関における教員の見直し、配置、調整を積極的に行う。所管官庁が割り当てた定員数に基づき、適切かつ十分な数の教員を採用するための効果的な対策を講じ、定員があるのに採用できない状況は許さない。教員契約を締結し、規定に基づき不足教員数を速やかに補充する。教員の配置や組織体制の不備によって教員が不足し、生徒の学習に支障をきたすような事態は避ける。

さらに、地方予算の配分を優先し、プログラム、プロジェクト、計画を効果的に統合し、施設、教育設備、1日2コマ授業実施のための資金への投資を増やす必要があります。優秀な人材、職人、芸術家、プロスポーツ選手などのグループを動員し、学校における教育活動、特に文化、芸術、スポーツ、ライフスキルの分野での教育活動の組織化に参加させる仕組みを構築し、地方の文化機関による教育活動を効果的に促進します。

同時に、社会化を促進し、組織や個人が教育に貢献し、リソースを投資するための条件を奨励および創出する必要があります。教育機関が大学、研究機関、職業訓練機関、企業、組織、個人と積極的に連携して適切な教育活動に参加し、規則に従って1日2回の授業の組織をサポートして、品質、効率、宣伝、透明性を確保できるように、ガイダンスと指示文書を発行します。

1日2回の授業成果の点検・評価を強化

政府首脳は、1日2コマ授業の実施結果の検査、審査、評価を強化すること、教育機関向けの社会化された資源の利用、教育目標、宣伝、透明性、効率性を確保すること、行政単位の配置が学校の教育活動の方向性に影響を及ぼさないようにすることを要請した。

行政機関の余剰施設を計画・配置し、教育・保健分野の施設や学校を補充することで、国民のお金の無駄遣いをなくします。

未就学児童と高校生の夏季行事の実施について、首相は教育訓練省に対し、地方自治体が重点的に実施指導し、児童・生徒の夏季行事の実施が真に安全で有益かつ効果的であるよう定期的に検査、督促、確保するよう具体的な指示を与えるよう要請した。規定に従わない事例を速やかに是正し、違反に対しては厳正に対処するよう求めた。

教育訓練省および関係省庁、機関、地方自治体は、それぞれの機能、任務、権限に応じて、2025年に幼稚園と小学校の教師の配置と児童・生徒の夏休みを確保するものとする。特に、事故、怪我、溺死を防ぐために、各地域の状況に合わせて、児童・生徒が夏休み中に楽しみ、文化芸術活動に参加し、体力トレーニングや生活技能を実践できるような環境を整えることが重要となる。

ミン・トラン - ファン・モ

出典: https://baophapluat.vn/huy-dong-moi-nguon-luc-de-to-chuc-day-hoc-2-buoingay-post551093.html