最先端教育が生み出す甘い果実。
2018年度の一般教育プログラムの実施において、高度な専門教室、実験設備、および支援施設が求められる中、学校職員は柔軟に対応し、内部資源を有効活用することで、毎年優秀な生徒数を増加させることに成功した。
その好例として、9年A組の生徒であるグエン・ダン・ニュー・イ君が挙げられます。彼は2024-2025学年度（ 2層制地方自治体制度導入前のカマウ市）に開催された省・市レベルの生徒優秀コンテストで、9年生の数学部門で1位を獲得するという素晴らしい功績を成し遂げました。
生徒のニュー・イーさんは、「私は数学が大好きで、いつも自主学習に時間を割くようにしています。先生方からの励ましと難しい問題の解き方に関する指導のおかげで、自信を持って試験に臨むことができました。今回の成果は、今後も努力を続けるための大きな励みになります」と語りました。
グエン・ヴァン・エム先生は、グエン・ダン・ニュー・イさんの素晴らしい功績を称え、励ましの言葉をかけました。
ニュー・イさん以外にも、多くの生徒が学校の学業優秀の伝統を受け継いでいます。数学教師のルオン・ホン・ヴィン氏は次のように述べています。「郊外の生徒は、中心部の学校の生徒ほど補習授業や学習教材へのアクセス機会に恵まれていませんが、その代わりに勤勉で努力家です。教師は指導方法を工夫し、生徒一人ひとりの能力に合った適切な練習問題を見つけることで、効果的かつ生徒にとって魅力的な指導プロセスを実現しなければなりません。」
教師たちの献身的な努力、生徒たちの努力、そして保護者の支援が相まって、タンタイン中学校は高等教育において常に高い成果を上げるための強固な基盤を築き上げてきました。
総合教育の質を向上させる。
タンタイン中学校は、専門知識の育成に加えて、「良い教育―良い学習」を模範とする運動を、教育と学習の質の向上を推進する原動力として位置づけています。この運動は各教科グループ、各クラスで広く実施されており、健全な競争環境を生み出し、教師と生徒双方に向上心と努力の精神を育んでいます。
学校側によると、インフラ整備の難しさや教育設備の不足といった課題にもかかわらず、職員、教師、生徒は常に団結し、積極的に困難を克服し、教育と学習に絶えず努力を重ねてきた結果、教育の質は年々著しく向上しているという。
同校の副校長であるグエン・ヴァン・エム氏は、「2022年度から現在までに、7年生、8年生、9年生の生徒たちは、市レベルの優秀生徒コンテストで合計140の賞を、省レベルのコンテストで16の賞を受賞しました。これは、教師、生徒、そして保護者の皆様の多大な努力の賜物です」と喜びを語りました。
タンタイン中学校の生徒たちは、グループに分かれて学習し、優秀生徒コンテストに向けて復習をしている。
タンタイン中学校は、これまでの実績を踏まえ、今後、各教科、特に数学、文学、英語、自然科学の分野で中核となる教員チームの構築に引き続き注力していくことを決定しました。また、才能ある生徒の育成において優れた実績を持つ教員間で指導ワークショップを開催し、経験を共有するとともに、短期的なプレッシャーを避け、才能ある生徒のための長期的な育成計画を策定していきます。同時に、教員は常に生徒に自主学習や追加教材の読解を促し、分析力と自立した思考力を養うよう指導し、保護者と緊密に連携して生徒の学習進捗状況を把握していきます。
さらに、本校は総合的な教育を重視し、生徒が課外活動や文化・芸術活動に参加し、生活スキルやチームワークスキルを身につける機会を提供しています。これにより、生徒は確固たる知識の基盤を築きながら、不可欠なスキルと資質を育成することができます。本校は競争心を育み、前向きな学習環境を創造することで、学校への愛着を育み、生徒が自信を持って能力を発揮できるよう促しています。教職員は常に教育方法を革新し、情報技術を授業に活用することで、生徒の学習意欲を高め、学習効果を向上させています。
トゥルックリン
出典：https://baocamau.vn/diem-sang-truong-vung-ven-a124076.html
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