平均以下のスコアは47.5%
具体的には、2025年第1ラウンドでは、平均点以下（600/1,200点以下）の受験者の割合が60,092人（受験者総数の47.5%）だった昨年の第1ラウンドよりも、得点分布がより左に偏っています。
これは驚くべき数字です。昨年の第1回試験では、この割合はわずか37%（34,787人）で、受験者全体の約3分の1に相当しました。さらに、今回の試験では、0～50点の受験者が1名、51～100点の受験者が2名、101～150点の受験者が3名、151～200点の受験者が5名もいました。これらは、昨年の第1回試験では誰も獲得できなかった低得点です。
ホーチミン市国家大学は、2025年能力評価試験の第1回目の試験点数を発表した。
写真：ダオ・ゴック・タック
これは、2025年試験の第1ラウンドが昨年の第1ラウンドよりも難しかった可能性、あるいは多くの受験者が能力評価テストにあまり注意を払わなかった可能性を示していると、ホーチミン市のオンラインGCSE教師であるブイ・ヴァン・コン氏は述べた。しかし、平均点以下のスコアを考慮に入れる大学はほとんどないため、この節目は入学選考において大きな意味を持たない。受験者は600点以上のスコアの割合だけを気にすればよい。
具体的には、600点以上の得点を獲得した受験者は合計6万6,201人で、2024年度第1期生（5万9,038人）より7,163人増加しました。このうち、多くの大学が入学基準とする751～950点のスコア帯は、2024年度第1期生の5,169人と比べてわずかに増加しました。一方、一部の主要専攻の入学基準となる901～1,050点のスコア帯では、901～950点、951～1,000点、1,001～1,050点の3つのスコア帯全てにおいて、昨年同期比で倍増しました。
競争が激しい中堅・中堅産業ですか?
今年の全国高校卒業程度試験（National High School School Destructive Exam）の成績を用いた入学選考方法における基準点の動向を予測することは現時点では不可能である。多くの受験者が成績向上のために引き続き第2次選考に参加すること、そして教育訓練省の規定により、今年の全国高校卒業程度試験の成績は共通の30点満点基準に換算する必要があるためである。「最終結果を予測するのは非常に困難です」とコン・マスターは述べた。
しかし、ホーチミン市で私立試験対策を専門とするラサン・ヘリウス教育システムのマネージャー、ダン・デュイ・フン氏によると、第2ラウンドの得点分布が似たようなものになった場合、中堅専攻に適した得点を持つ受験者は熾烈な競争に直面する可能性があるという。これは、このグループの受験者が以前よりも増加しているためだ。
同じことが、トップスクールの「人気」専攻にも起こるでしょう。例えば、ホーチミン市国家大学自然科学大学では、2024年にはコンピュータサイエンスの上級プログラムで1,052点、人工知能で1,032点の標準点が達成されるでしょう。また、ホーチミン市国家大学情報技術大学では、データサイエンス、コンピュータサイエンス、ソフトウェアエンジニアリングなどの専攻の標準点が、2024年にはいずれも925点を超えるでしょう。
ホーチミン市のTTEラーニングセンター共同創設者、グエン・ヴォ・ミン・タム氏は次のように述べた。「もう一つ注目すべき点は、第1回試験の標準偏差指数が134.4点と、点数のばらつきが中程度であることで、大学は受験生のレベルに応じて選考を容易に行うことができる。タム氏によると、点数分布のピークは551～600点（受験者数17,540人）で、次いで601～650点（受験者数16,741人）となっており、ほとんどの受験生が平均点しか取れていないことがわかる。」
今年の第1ラウンドの平均スコアは昨年よりも低いです。
ホーチミン市国家大学の情報によると、採点された126,297件の試験のうち、受験者の平均点は618.4点で、1,000点以上を獲得した受験者は142人でした。最高得点は1,060点、最低得点は40点でした。
2015年度第1回能力評価テストのスコア分布
写真：VNU-HCM
今年の第1回試験の受験者の平均点は、昨年よりも低いことがわかります。2024年の第1回試験では、93,828回の試験の平均点は643.4点でした。昨年の最高点と最低点もそれぞれ1,076点と203点で、今年よりも高くなりました。しかし、昨年と比較すると、1,000点以上を獲得した受験者の数は今年は増加しています（今年は142回の試験があったのに対し、昨年はわずか80回でした）。
ハ・アン
能力評価第2ラウンドのアドバイス
ホーチミン市国家大学が全国高校入試の点数を共通尺度に換算するための計算式をまだ発表していない状況を受け、ブイ・ヴァン・コン学長は、特に751点から950点の受験者に対し、換算時に最も有利な点数を獲得するために、2回目の試験も引き続き受験するよう助言した。同時に、すべての方式が共通尺度に換算されるため、受験者は1回の試験に全力を注ぎ、分散しすぎないようにすることを検討すべきだとコン学長は述べた。
「生徒たちとの話し合いを通して、多くの生徒が試験に対するアプローチが不安定で、十分な準備をしていないことに気づきました。例えば、得意科目に時間をかけすぎて、結局他の科目の簡単な問題を解く時間が足りなかったり、一部の内容をしっかりと理解できていなかったりするなどです。これらは今後2ヶ月で改善できる課題です」とコング先生は述べました。
クオックホック・クイニョン学校（ビンディン省）の12年生、グエン・ニャット・ナムさんは、全国高校入試第1回で1,022点を獲得したばかりです。特別な秘訣はないものの、着実な努力が大きな要因だと語ります。ナムさんは、最終段階では毎日模擬試験を受け、終わった後に結果を確認し、間違いをまとめて修正したと言います。また、それ以前の数ヶ月間は、毎週1回ずつ模擬試験の練習をしていました。「十分な食事と休息を取り、夜更かしして復習するようなことはありませんでした」とナムさんは語り、さらにこう付け加えました。「試験会場に入ったら、得意な数学を優先し、それから他の科目に取り組みました。勉強しなかった科目については、自分の推論だけで解き、外部の知識を読み込む必要はありませんでした。なぜなら、試験には既に公式や応用内容が示されており、勉強しないと分からないような問題が出題されなかったからです。」
この男子学生は、模擬試験では試験終了時に未解答の問題を復習する時間が通常20～30分ほど残っていたが、本番ではわずか10分しか残っていなかったと付け加えた。これは、TSが適切な時間配分で試験に臨むために注意すべき点だ。ナム氏によると、彼は各問題を終えると、試験終了を待たずに、すぐに多肢選択式の解答用紙に解答を記入していたという。
出典: https://thanhnien.vn/ket-qua-thi-danh-gia-nang-luc-2025-canh-tranh-o-muc-diem-nao-185250417195107562.htm
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