学校の美しさを広める

さまざまなエキサイティングなアクティビティ

最近では、創造的でつながりのある学習空間を作ることを目的として WITH プロジェクトが主催する毎年恒例のイベントの 1 つである Dreamcatcher が開催されました。このイベントでは、努力と決意で徐々に編入試験に合格したハノイの多くの専門高校や重点高校の経験豊富な生徒たちから、親密で実践的な情報共有が行われました。さらに、このイベントでは、生徒が新しい方法で知識を復習するだけでなく、ユニークな工芸活動を探求し、友達を作り、仲間と交流できる興味深い学習環境も生まれます。

このプログラムにはハノイの専門学校と非専門学校55校の生徒が参加しています。このイベントは、第 5 シーズンのアクティビティの一部であり、コンサルティング アクティビティ、クラフト アクティビティ: 拡張 DIY 制作、ゲームゾーン、ティーブレイク (ギフト交換カウンター) の 4 つの主なアクティビティ領域があります。 WITHプロジェクトは、このイベントを通して、受験生の皆さんの疑問や不安を解消し、自信を持って高校受験を勝ち抜くための道を歩んでいけるよう、信頼できる仲間になりたいと考えています。

イベントの組織委員会は、ベトナム法律新聞の記者に対し、転入試験のプレッシャーは点数だけでなく、ストレスの多い準備過程からも生じており、学生と保護者の双方がこれまで以上に不安を感じていると語った。その中で、ドリームキャッチャーイベントは最終段階の候補者たちにとって意味のある精神的な支えとなっている。

このプログラムは、10 年生の入学試験に関する最新かつ正確な情報を提供するだけでなく、有意義な活動を通じて生徒をサポートし、スマートで効果的な学習戦略の構築を支援します。ここで、学生は自分自身を探求し、スキルを練習し、先輩から役立つアドバイスを受ける機会を得ます。 Dreamcatcher は単なる試験準備イベントではなく、学生がこれまで以上に自信、積極性、着実性を持って試験に臨めるように支援する、力を与える旅です。

昨年3月、「サイエンスフェア2025」が開催されました。 「Pixaverse」をテーマに、ハノイ・アムステルダム高等英才学校の生徒たちは、3,000人の参加者に視覚的で魅力的な科学体験を提供しました。サイエンス フェアは、ハノイ - アムステルダム優秀高等学校の科学クラブである Society of Open Science が毎年開催する非営利の科学フェアです。 8 シーズンにわたるイベントを通じて、このフェアは市内の科学に情熱を燃やす若者のコミュニティにとっておなじみの目的地になりました。今年のフェアはディズニーランドにインスピレーションを得たものでした。科学フェア組織委員会は、有益な学習と遊びの体験、家族の絆を深めるアクティビティを提供し、「科学遊園地」を再現したいと考えています。

今年のフェアは、組織委員会がハノイ（アムステルダム優秀高等学校）以外の会場に規模を拡大した初めてのケースです。サイエンス フェアでは、実験から実践的な活動まで 7 つの多様なゾーンが用意されており、参加者はさまざまな分野とさまざまな形態にわたる多彩な科学の世界を総合的に体験できます。

ドリームキャッチャーは、創造的でつながりのある学習空間の創造を目的とした WITH プロジェクトが毎年開催するイベントの 1 つです。 （写真：組織委員会）

ハノイ・アムステルダム高等英才学校で開催される科学フェアは、科学の豊かで多様な世界について学ぶことに熱意を持つ生徒たちにとって、おなじみの「場所」となっています。特に、フェアを通じて小中学生はアムステルダム校を訪問することができ、この専門学校への入学試験合格を目指して勉学に励む意欲が高まりました。

実際、毎年 3 月下旬から 4 月上旬にかけて、学校では保護者や生徒が参加して楽しみながら学校について学べるアクティビティやフェアが開催されます。これは、高校生が18歳になる前に積極的に活動し、スキルを磨くことを支援する方法です。さらに、学校での興味深くダイナミックな経験のおかげで、多くの保護者と生徒が高校の3年間で情熱を育む学習環境を選択しています。

生徒に有意義な経験を残す

高校 10 年生の入学試験のプレッシャーにより、中学生は人生の入り口で多くの不安や疑問を抱いています。ドリームキャッチャーのイベントは、子供たちの懸念に部分的に答えました。同時に、一連の興味深いエンターテイメントブースでは、参加者がゲームをしたり、手工芸品を作ったり、学習知識を共有したりすることができます。このイベントは、参加者、特に移行試験の準備をしている学生に楽しい反響を残しました。

ドリームキャッチャーイベント中、レ・バオ・チャウさん（9A3、ゴ・シー・リエン中学校）は興奮気味にこう語りました。「先輩たちは明るく、社交的で、フレンドリーでした。試験準備でストレスが溜まっていた時期でしたが、イベントに参加することでリラックスでき、勉強もおろそかにならずに済みました。私自身もゲームゾーンに参加し、面白いゲームで楽しんだだけでなく、役に立つゲームを通して知識を復習することができました。」

グエン・ドゥック・クアンさん（9A5、ヴァンディエン町中等学校）は、多くの高校の先輩たちから熱心なアドバイスを受けたと語った。そこから、自分の希望を評価することができます。同時に、試験前の最後の数か月間に効果的な学習計画を立てるためのサポートをコンサルティング チームから受けました。

今年のハノイ・アムステルダム優秀高等学校での科学フェアには、ハノイ各地から3,000人を超える生徒と保護者が集まりました。このフェアでは、バーチャルリアリティ技術の応用やボールを使った科学実験など、多くの興味深く実用的な科学活動が紹介されました。これらはすべて、フェアを開催する前に学校の生徒たちが綿密かつ慎重に調査したものです。

2018 年度の一般教育プログラムは同期的に適用され、実践と能力評価を強化します。 （出典：ドリームキャッチャー）

組織委員会共同委員長のトラン・ファン・ディウ・フオンさん（ロシア語11年生、ハノイ - アムステルダム・ハイスクール・フォー・ザ・ギフテッド）は次のように述べています。「過去2か月間、組織委員会の約150名のメンバーが協力して、プログラムの概要策定、イベント装飾のアイデア出し、資金募集、そしてイベント当日の実験モデルの探索と製作に取り組んできました。フェアの準備過程は、私たちにとって専門知識とイベント運営スキルの両方を向上させる機会であり、街中で科学への情熱を共有する若者たちと交流し、議論することができました。私たちにとって最大の成功は、皆様、特に若者と保護者の皆様のご支援です。これは、私たちが改善を続け、次の画期的なイベントシーズンを実現するための大きなモチベーションとなっています。」

現在、2018年度の一般教育プログラムが同期的に適用され、実践と能力評価が強化されています。これには、学生に知識とスキルの両面でより総合的な準備が求められます。学生たちは学校で文化的な科目を学ぶだけでなく、課外活動を通して自分自身を向上させることにも力を入れています。そのため、学校は生徒が主催する活動を支援し、生徒が活動を実行できるよう支援する取り組みを行っています。生徒が主催するフェアやイベントのおかげで、保護者や学校は授業時間後に生徒の実践的な能力を評価することができます。そこから、生徒の能力、強み、利点を調整し、促進する方法があります。

特に、学生自らが企画・運営するイベントは、参加者に美しく刺激的な学生時代の思い出を残します。生徒たちは友達や先生との絆を深める思い出に残るひとときを過ごします。さらに、小中学生にとって、学校が開催する科学フェアやイベント、展示会などは、将来の進路を決める「鍵」となることもあります。したがって、学生がフェスティバルやイベントを企画できるようにするモデルに学校が焦点を当て、サポートし、彼らのアイデアを実現できるようにする必要があります。

アン・ニ

出典: https://baophapluat.vn/lan-toa-net-dep-cua-cac-truong-hoc-post547896.html