バーナー村では、学習の遅れた生徒たちの知識定着を支援するため、地方自治体が「愛の授業」モデルを導入しました。同村青年会書記のレ・ティ・ホン・トゥエット氏によると、ホアニョン第二小学校の青年会は通常の授業時間後に定期的に補習授業を実施し、生徒たちが知識を復習・補完する機会を設け、学習の困難を徐々に克服できるようにしています。
このモデルの特筆すべき点は、青年組合員と教師の学校への積極的かつ自発的な参加です。教師たちは責任感と職業への愛情をもって、生徒を直接指導し、学習に苦労している生徒の基礎知識を強化します。さらに、生徒たちは定期的に励ましと励ましを受け、学習における自信を深め、劣等感や恥ずかしさを克服できるよう支援しています。
ホアニョン第2小学校の青年会書記、レ・ティ・フォン氏によると、特に1学期の試験の準備期間中に、学習の遅れている生徒たちがより効果的に復習できるように支援したいという思いから、同校の青年会は12月22日から「愛の教室」モデルを実施している。
教師はクラスに応じて5～8名の学習困難を抱える生徒を選抜し、個別指導を行います。生徒は重要な概念の復習に重点を置き、内容を習得して自信を持って期末試験に臨めるよう支援します。教師の献身的な指導と青年組合員の支援のおかげで、多くの生徒の学習成績が向上しました。
「愛する若い世代のために」という精神は、単に学業を支援するだけでなく、特に困難な状況にある学生たちへの支援活動にも明確に表れています。タイホー村では、青年連合と村警察の女性協会が協力し、グエン・ティ・トゥ・トゥイさん（2012年生まれ、タイロック村在住、両親と孤児）が人生の困難を乗り越えられるよう支援しています。
同村警察の青年連合と女性協会は、トゥイ氏を支援するために、組合員、協会員、部隊の将兵からの自発的な寄付金を動員しており、2026年1月から毎月50万ドンの支援金を支給する予定である。
タイホー村警察女性協会の会長、フイン・ティ・タン・チュエン大尉は、今後、協会は地域の恵まれない学生のケースを継続的に調査し、就学支援活動を実施していくと述べた。支援活動は物質的な支援だけでなく、時宜を得た精神的な励ましも提供し、学生が学業と人生で成功するためのさらなる支援と自信を得ることに貢献する。
出典: https://baodanang.vn/lan-toa-tinh-than-vi-dan-em-than-yeu-3318924.html
コメント (0)