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学校におけるクメール文化の空間は、学校生活の中で自然に形成されています。五音音階音楽の賑やかな響き、ココナッツ殻ダンスやラムヴォンダンスといった様々な民族芸術の優雅な動きは、学校行事や祭り、課外活動でよく見られる光景となっています。パフォーマンスは、クメール人の習慣、信仰、そして精神生活を反映し、緻密で奥深い演出が施されています。

リー・ホア・リー先生は、生徒たちに伝統的な踊りを教えることに多大な努力を注いでいます。

教職員は伝統芸術の保存と指導において重要な役割を果たしています。ダンスの動き一つ一つ、リズム、そしてそれぞれの芸術形態の背景にある物語に至るまで、教師たちは生徒たちが独自の文化的価値を受け継いでいることを理解できるよう指導しています。徹底した投資のおかげで、当校の芸術プログラムは長年にわたり、コミューン、地区、そして地域レベルのコンテストで高い評価を得ています。

クメール語教師のタン・クオック・ダット先生はこう語りました。「あらゆる文字、あらゆる踊り、あらゆる太鼓の音は、クメール人の起源と精神的な生活についての物語を物語っています。子どもたちが幼い頃からそれらに触れることで、文化への愛は自然に育まれるでしょう。」
「文化の保存は遠い話ではありません。大切なのは、生徒一人ひとりが自らの民族的アイデンティティを守ることに誇りを持てるよう、感謝の気持ちと習慣を身につけさせることです」と、少数民族のためのダン・ティ・トイ寄宿学校の副校長、レ・ホン・タン氏は述べた。

学生たちのココナッツ殻ダンスの練習風景。

学校では、クメールの祭りに関連した校内公演、文化交流、伝統芸術コンテストなどを定期的に開催しています。これらの活動を通して、生徒たちは舞台技術を磨き、自信を深め、クメールの人々の歴史、習慣、そして共同体精神への理解を深めています。多くの生徒が、ラムヴォンダンスやココナッツの殻を使ったダンスに参加することで、伝統芸術の柔らかさと洗練さをより深く理解できたと語っています。

文化空間の価値は、賞の授与だけでなく、生徒たちの意識の広がりにも表れています。ダンスの練習時間から地域のお祭りまで、生徒たちは先祖が残した価値観への誇り、愛着、そして守りたいという気持ちを徐々に育んでいきます。

多くの伝統的価値観が失われつつある現代社会において、ダン・ティ・トゥオイ民族寄宿学校・中等学校におけるクメール文化保存のモデルは、コミュニティのアイデンティティの維持と精神生活の充実に効果的な貢献をしています。この学校では、ダンスのリズムと五音音階音楽が今も毎日響き渡り、クメール文化が保存されているだけでなく、若い世代の心の中で生き続け、広がっていることの証となっています。

グエン・ダオ - チ・トゥック

出典: https://baocamau.vn/lan-toa-van-hoa-khmer-trong-hoc-duong-a124426.html