「2023年から2030年にかけて、全国で学習社会の構築と生涯学習の促進を競う」運動の開始式

6月10日、ハノイでファム・ミン・チン首相が式典に出席し、「2023年から2030年にかけて、全国で学習社会の構築と生涯学習の促進に向けて競い合う」運動を開始しました。この運動は、ホー・チミン主席の愛国模範の呼びかけ（1948年6月11日～2023年6月11日）75周年を記念し、教育訓練省がベトナム教育振興協会と連携して主催したものです。省橋渡し地点で行われた発足式には、省党委員会委員、省人民委員会副委員長のグエン・ロン・ビエン同志が出席しました。

2005年以降、首相は2005～2010年、2012～2020年、2021～2030年の3期にわたる「学習社会構築プロジェクト」を承認しました。これらのプロジェクトの実施は、多くの重要な成果をもたらしました。継続教育機関のネットワークは、量的にもモデル的にも急速に強化・発展し、人々の学習ニーズにより良く応える活動が実践的な成果を上げています。

省党委員会委員、省人民委員会副委員長のグエン・ロン・ビエン同志が我が省の橋渡し地点に出席しました。

式典で演説したファム・ミン・チン首相は、学習と人材の促進、学習社会の構築において各レベル、各分野、各地方が達成した努力を承認、称賛し、その成果を祝った。特に、教育部門とベトナム教育促進協会の重要な役割を評価した。学習社会の構築、人々の知識の向上、人材の育成、才能の育成、すべての人々の学習の平等の確保においてより強力な変化を生み出すため、首相は、教育、訓練、学習と人材の促進、学習社会の構築に関する党と国の政策と指針を徹底的に把握し、効果的に実施し続けることを提言した。それとともに、新たなモデルと好事例を通じて、各教科と各地方に適し、学習と実践、才能と徳を結びつけ、多様化の方向で学習社会の構築に関するメカニズムと政策を見直し、充実させる必要がある。首相は、社会全体の共同貢献を結集し、資源、物資、意志、決意といった面で力を結集し、学習社会の発展において突破口を開く必要があると提言した。さらに、学習社会の構築と発展、オープン教育・遠隔教育技術の活用、学習都市の構築において、協力を促進し、国際的な経験から学び、科学技術分野における新たな知識の吸収と発展を図る必要がある。

首相が「2023年から2030年にかけて、国全体で学習社会の構築を競い、生涯学習を推進する」運動を開始した後、教育訓練省、ベトナム教育促進協会、ハノイ、ホーチミン市、ゲアン省、フート省の各省市の指導者の代表がこれに応えて発言し、この模倣運動の成功に貢献するために、システム全体での模倣を具体的に実施し、開始することを約束した。

コメント (0)