ダンホア村の中心にある「デジタル教室」。

VHO - ブル・ヴァン・キエウ族とチュト族の少数民族が暮らすダンホアの困難な国境地域では、新たに開始された「コミュニティインターネットアクセスポイント - 人々のためのデジタルリテラシープログラム」が特別な「デジタル教室」となり、人々が知識とテクノロジーにアクセスし、生活の中で徐々にデジタルスキルを身に付けるのに役立っています。

Báo Văn Hóa•09/03/2026

ダンホア村の辺鄙な村々では、インターネットや情報技術へのアクセスは、以前は多くの人にとって馴染みのないものでした。高齢者の多くはコンピューターを使ったことがなく、オンラインで情報を検索したり勉強したりしたい若者は、リソース不足のために多くの制約に直面していました。

ダンホア村の真ん中にある「デジタル教室」 - 写真1 — ダンホアコミューンにコミュニティインターネットアクセスポイントが稼働開始。

コミュニティ・インターネット・アクセス・ポイントの出現は、人々が知識にアクセスするための機会を開く「新たなゲートウェイ」を意味します。人々はここで情報を検索し、新しいことを学び、オンライン公共サービスにアクセスし、徐々にデジタル環境に慣れていくことができます。

バイディン村の住民であるホー・ヴァン・フオンさんは、「以前は、手段がなかったため、オンラインで情報を探したり手続きを済ませたりするのは大変でした。今ではコミュニティセンターにインターネットアクセスポイントが設置され、私たちはこのプログラムに大変満足し、感謝しています。村の子どもたちはより良い学習機会を得ることができ、大人も生活に役立つ情報をより多く得ることができるようになりました」と語りました。

ダンホア村の真ん中にある「デジタル教室」 - 写真2 — コミューン警察を支援するためにコンピューターを寄付します。

コミュニティのインターネットアクセスポイントは、単なるインターネットへのアクセス場所ではなく、「開かれた教室」とも考えられています。ここでは、クアンチ省警察の青年組合員とコミューン警察のデジタル変革チームが協力し、人々がコンピューターを使い、インターネットで情報を検索し、オンラインで行政手続きを行い、日常生活や生産活動に役立つアプリケーションにアクセスできるよう、直接支援しています。

クアンチ省警察青年部のチン・ヴァン・クアン隊長によると、「コミュニティ・インターネット・アクセス・ポイント - 国民のためのデジタル・リテラシー・プログラム」モデルは、先進地域と国境地帯の間のデジタル格差を縮小し、デジタル変革プロセスにおける若い警察官の先駆的な役割を促進するために実施されたという。