識字研究における先駆的な女性たち

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1965年、ジーンはハーバード大学教育大学院の終身教授に就任しました。1966年にはハーバード読書研究所を設立し、20年以上にわたり所長を務めました。

ジャンヌ・シュテルンリヒト・シャル（1921年1月1日 - 1999年11月27日）は、ポーランドの心理学者、作家、教育者でした。読解発達段階に関する研究で影響力のある彼女は、子どもがどのように読み方を学ぶのか、そして環境要因が子どもの読解力にどのような影響を与えるのかという複雑な概念と方法をいち早く探求した人物の一人です。彼女は50年以上にわたり、読み書き指導法の開発と普及に尽力し、識字率の低さを撲滅することに貢献しました。

Nhà tâm lý học, nhà văn, nhà giáo dục Jeanne Sternlicht Chall — 心理学者、作家、教育者ジャンヌ・スターンリヒト・シャル

ジャンヌ・スターンリヒト・シャルはポーランドのシェンディショフに生まれ、7歳でアメリカ合衆国に移住しました。英語は母国語ではありませんでしたが、すぐに習得し、幼い頃から優秀な成績を収めました。1941年にニューヨーク市立大学を優等で卒業し、1947年にオハイオ州立大学で修士号、1952年に博士号を取得しました。

オハイオ州立大学在学中、ジャンヌの教育者としてのキャリアは、1948年にエドガー・デールと共同で「デール・チャル読解力評価法」を開発したことから始まりました。この評価法は、文章の複雑さと読者の能力への適合性を評価するために考案されました。この評価法は、読解力を評価する最も広く用いられる指標の一つとなり、現在でも使用されています。

1965年、ジーンはハーバード大学教育大学院の終身教授に就任しました。1966年にはハーバード読書研究所を設立し、20年以上にわたり所長を務めました。彼女のリーダーシップの下、研究所は読書研究の推進と教育者育成の中心地となりました。

Người phụ nữ tiên phong trong nghiên cứu xóa mù chữ- Ảnh 2. — 女性教授による著書『読むことを学ぶ：大論争』（1967年）

教授は教育と研究に献身的に取り組みました。彼女は子どもの読解力に焦点を当て、情報の理解に困難を抱える子どもたちを支援したいと考えていました。彼女の有名な著書『読み方を学ぶ：大論争』（1967年）は、多くの子どもたちが読み書きを習得できない理由を問いかけたものです。数多くの研究と授業観察を分析した結果、彼女は効果的な読解力を養うには、早期の体系的なフォニックス指導が不可欠であると結論づけました。この見解は当初は物議を醸しましたが、後に広く受け入れられ、現代の識字教育を形作りました。この成功を受けて、彼女の研究は成人教育、そして貧困層やマイノリティの子どもたちのニーズへと広がりました。