本好きを「誘惑」する方法はたくさんある

ダナンのヌイタン小学校の生徒たちがハピネス図書館で本を読んでいる - 写真：D.NHAN

例えば、校庭にリサイクル図書館を作ったり、良い本をオンラインで共有するコンテストを開催したり、本を読んでプレゼントを受け取ったりするなどです。これらの方法は前向きな変化を生み出しています。

私は本を​​読むのが大好きで、特にカラフルな屋外の図書館スペースで読むのが大好きです。

生徒 HAI CHAU (ダナン市ハイチャウ地区、ヌイタン小学校、3/2 年生)

「幸福」という名の本棚

休み時間中、ヌイタン小学校（ダナン市ハイチャウ地区）の3年生、ハイチャウさんと彼女の友達グループは、学校の脇の校庭に走り出しました。ハイ・チャウは興奮しながら壁の棚からお気に入りの本を選び、座って友達と一緒に熱心に読みました。

「私は本を読むのが大好きで、特にこのようなカラフルな屋外の図書館スペースで読書するのが大好きです」とハイ・チャウさんは語った。

ハイ・チャウさんが話していた図書館では、単に新しく塗装した車輪を使って椅子を作っていた。学生たちは涼しい葉陰の下、植木鉢の横に座り、波形鉄板や古い木の板をリサイクルした棚やキャビネットから自由に本を選びます。

この図書館は長年にわたり、ヌイタン小学校の何世代にもわたる生徒たちを魅了してきました。

「ハピネス」という学校の先生たちのアイディアから生まれた特別な図書館。本だけでなく、苔むした壁は民画に「変身」し、隅にはリサイクル素材で作られた鮮やかな鉢植えの植物が飾られています。

同校の教師らは、「ハッピー図書館」は生徒たちを本を読みたがらせるだけでなく、植物や木々への愛着や、自然や伝統的な価値観への感謝の気持ちを育むとも語った。

レ・ディン・チン小学校（ハイチャウ地区）では、各教室の隅に本棚が設置されています。同校の校長であるフイン・ティ・トゥ・グエット氏は、「各教室に『ハピネス』という本棚を設置します。生徒たちはそこでクラスメイトとお気に入りの本を交換します。保護者の方々も、子どもたちのために良い本を寄付して支援してくださいます」と述べました。

さらに、レ・ディン・チン小学校の教師たちは、生徒たちにもっと本への熱意を持ってもらうために、読書会を頻繁に開催しています。グエット校長は生徒たちに宛てた新年の手紙の中で、学校や友達と離れて自由な日に良い本を読むようにと生徒たちに思い出させることを忘れなかった。

ダナンのルオン・テ・ヴィン小学校は、質の高い読書動画を投稿した生徒にプレゼントを贈呈している - 写真：MT

親が子供に付き添う

ルオン・テ・ヴィン小学校（ソンチャ県）では、「子どもの成功の陰には親の影がある」という、生徒だけでなく保護者も参加する運動が行われている。

そのため、学校が開設したフェイスブックグループを通じて、保護者らは子どもたちが自己紹介をしたり、お気に入りの本を共有したり、読んだりする動画を録画し、アップロードすることになる。子どもと一緒に本を読んで、その素敵な瞬間を投稿する親もいます。

校長のヴォ・ティ・ミー・トゥ氏によれば、この運動は生徒たちの読書への興味を高めるだけでなく、読書能力の訓練にもなるという。

トゥーさんは、当初は生徒一人当たり週1～2本のビデオを投稿することを期待していただけだと語った。しかし、開始からわずか6か月で、全校生徒740名中500名を超える保護者が参加するという結果に教師たちは本当に驚きました。

アップロードされる動画の数は着実に増加し、数千本に達しました。中には1,500件以上の投稿をしている親もおり、子どもが読む本の数が膨大であることが分かります。

運動を開始してから6ヶ月以上が経ち、生徒たちが図書館に通う頻度が増えていることに気づきました。保護者の方々が投稿した動画を見ると、子どもたちがいつでもどこでも本を読んでいる様子が見て取れます。読解力が弱い生徒でさえ、読解力が大幅に向上していることがわかりました。

自閉症や多動症のある子どもたちの多くも読書に参加しています。親御さんも子どもに付き添って、本を読んだおかげで子どもたちの状態がかなり改善したとフィードバックしています」とトゥーさんは語った。

さらに、学校では、その月にたくさん本を読み、質の良い読書をした生徒にプレゼントも贈ります。読書を奨励するために、生徒には本、文化大使バッジ、学校外の図書館への旅行などの特典が与えられます。

ルオン・テー・ヴィン小学校4年生の保護者であるハイ・イエンさんは、「読書ビデオを数本見せた後、子どもが自信をつけてくれたことに驚きました。最初は両親にビデオ撮影を手伝ってもらっていましたが、その後は私が積極的にカメラの位置を調整し、ベストアングルを取れるようになりました。自己紹介や読む本のテーマの紹介の仕方も、以前よりずっと自信に満ち、大胆になりました。」と語りました。

イェンさんや他の多くの親たちも、この活動は放課後の子どもの携帯電話やテレビの視聴、ゲームを制限するのに役立つと話した。代わりに、積極的に熱心に両親にビデオレコーダーをオンにして本を読んでもらい、友達と一緒に本を読むことができるように頼んでください。

校庭の本棚

グエンフエ中学校（ハイチャウ地区）では、生徒がいつでも気軽に読書できるよう、校庭や廊下にオープンブックケースも設置されている。本棚にはいつも新しい本がいっぱい並んでいて、生徒たちをワクワクさせています。

同校副校長のファム・ティ・トゥイ・ロアン氏は次のように述べた。「オープンな書棚に加え、図書館には清潔で空調設備の整った読書スペースを設け、生徒たちが休み時間に図書館で読書を楽しめるようにしています。また、旗の下で良書を紹介する活動も行っており、生徒たちは図書館でそれらを見つけて読むことができます。時折、古本の展示、交換、寄贈を行うブックフェスティバルも開催されます。本をたくさん読んで寄贈に本を持ってきてくれた生徒には、本が当たる抽選券も贈られます。」

ソース: https://tuoitre.vn/nhieu-cach-du-tro-me-sach-20240323223413724.htm