昨日（11月30日）、ハノイのフェニカー大学において、教育訓練省は、2021年から2030年までの高等教育機関および教員養成機関のネットワーク（以下、大学ネットワーク）に関する計画案について意見を収集するためのセミナーを開催した。この計画案は2050年までの展望も視野に入れている。現在検討・最終化中の草案によると、教育訓練省は、ベトナムが地域における先進的な大学システムを持つ国の一つとなることを目指し、ネットワークの配置に関する方向性を提案している。
ハノイ薬科大学のグエン・ハイ・ナム学長は、教育訓練省に対し、同大学を特定の分野における国家重点大学のリストに含めることを検討するよう提案した。
主要な国立大学は30校となる予定です。
組織構造とネットワーク分布の方向性に関して、教育訓練部は、高等教育機関の数と構造を安定させ、能力強化、質の向上、規模の拡大に重点を置くという基本方針を維持しています。2030年までに、全国で約250の高等教育機関と、200の重点高等教育機関に属する50の分校が地域分布を重視して設置される予定です。内訳は、約30の重点国家高等教育機関（国立大学5校、地方大学5校、特定分野の重点国家機関18～20校）、省庁、中央機関、地方機関傘下のその他の重点高等教育機関約100校、および少なくとも70の私立高等教育機関（非営利および外資系）です。
非標準学校の再編、合併、および解散
公立大学については（2030年までの期間）、大学レベルの基準を満たしていない大学は、以下のガイドラインに従って再編されます。3～5年の期間内に基準を満たすための再編と集中的な投資。評判の高い大学の研修機関または分校となるための合併。2028年以前の研修活動の停止、2030年以前の解散。基本的に、必要な場合（高等教育へのアクセスが低い特定の地域への設立など）を除き、新しい公立大学は設立されません。分校については、2028年までに基準を満たしていない、または法的地位の確立が完了していない場合は研修活動が停止されます。基準を満たしていない分校は、2030年までに合併または解散されます。新しい分校の設立も、特定の場合に限定されます。
ホーチミン市にあるベトナム国立大学の学生たち。教育訓練省の提案によると、国立大学は科学、工学、技術分野で世界水準を達成し、アジア地域でトップクラスの大学となるようレベルアップされる予定だ。
国立大学をアジアトップレベルに引き上げる
上記の方針に加えて、教育訓練省は、2050年を見据え、2021年から2030年までの期間に優先的に投資が必要な重要プログラムおよびプロジェクトに関する提案を行っています。最優先事項には、科学、工学、技術分野で世界水準を達成し、アジア地域でトップクラスの地位を獲得するための国立大学の発展と向上、主要優先分野において地域における高度な水準と名声を達成するための地域大学の発展と向上、教育、医療、その他の分野における主要大学施設の発展と向上が含まれます。
この制度において、国立大学は経済発展が活発な地域の中核に位置し、人材育成、質の高い人材、科学技術、イノベーションに関する国家戦略課題の遂行において主導的かつ中核的な役割を果たすことを使命としています。地域大学はそれぞれの地域および準地域の中核に位置し、質の高い人材の育成、科学研究の実施、地域のための技術開発および応用において主導的かつ中核的な役割を果たすことを使命としています。
名門大学が入学定員枠のために料金を請求している場合は避けてください。
セミナーで講演した大学関係者は全員、教育訓練省の計画案の趣旨に賛同を表明した。代表者らによると、限られた予算の中で、投資を分散させるよりも、国立大学、地方大学、重点大学に投資を集中させる方が適切な解決策であるという。
教育訓練部が国家重点機関を選定する際に用いる基準は、教授・准教授の数、博士号取得者の割合、教員数、大学院教育の規模、研究成果など、教育能力、教育・研究における評判といった点で、非常に妥当である。しかしながら、一部の代表者は、自らの利益の観点から、教育訓練部が18の重点大学を特定の分野に拡大することを検討すべきだと提言した。
ハノイ薬科大学のグエン・ハイ・ナム学長によると、大学の「指導的」役割に注目し、大学院教育の割合（例えば、全教育規模の最低20%を達成するなど）を重視する必要がある。重点大学が多額の投資を受けているにもかかわらず、学部入学定員の拡大を優先し、「指導的」地位を確立するための鍵となる大学院教育を軽視するような事態は避けるべきだ。
ナム教授はまた、教育訓練省がハノイ薬科大学を国家重点大学リストに含めることを検討すべきだと提言した。「現在、国内で薬学の養成を専門とする大学は1校しかありません。ハノイ医科大学には薬学プログラムがなく、ホーチミン市医科薬科大学は薬学をプログラムの一つとして提供しているだけです（これら2校は教育訓練省が提案した18の重点大学リストに含まれています - PV ）。ハノイ薬科大学は現在、ほとんどの医科大学の薬学プログラムの講師養成機関となっています。つまり、ハノイ薬科大学は現在、薬学養成における『先導的』機関なのです」とナム教授は説明した。
ハノイ科学技術大学は、国内トップ5に入る大学へと発展することを目指している。
教育発展において平等原則を確保することが必要である。
外国貿易大学の副学長であるファム・トゥ・フオン准教授も、教育訓練省が提案した大学ネットワーク再編の方向性に賛同を表明したが、実践で効果が証明されている研修機関への配慮を示す内容が必要であることを強調した。計画は、大学発展において不平等を生み出さないという原則を反映すべきである。それは、卒業生の質、特に国際的な資源を動員する大学の能力に基づいているべきである。「現在、単一分野の研修を提供する大学群があり、その中には地域が限られているものの、非常に質の高い卒業生や学生を輩出している大学もある。おそらく、これらの大学を再編・合併して大規模な大学を作り、単に国内または地域の大学を発展させるのではなく、世界レベルの大学に発展させることを検討すべきだろう」とフオン氏は提案した。
「私たちは、質保証条件のグループと成果の質のグループという2つのグループを区別すべきです。毎年発展過程において上位にランクインする大学だけでなく、国の枠組みよりも高い成果基準を持ち、国際的なプログラムの成果基準を満たす大学にも機会を与えるべきです」とフオン准教授は提案し、さらに「教育発展における平等の原則を確保する必要があります。主要大学に含まれない大学であっても機会を得られるような公平な仕組みを求め、発展過程における競争優位性を失わないようにしたいのです」と付け加えた。
計画されている5つの国立大学の発展方向は、ベトナム国立大学（ハノイ）、ベトナム国立大学（ホーチミン市）、ハノイ工科大学、ダナン大学、フエ大学である。
地域大学の計画されている発展方向としては、タイグエン大学、ヴィン大学、ニャチャン大学、タイグエン大学、カントー大学などが挙げられる。
特定の分野における主要な大学の方向性として予想されるもの：ハノイ教育大学（教育学および教育学）、ホーチミン市教育大学（教育学および教育学）、ハノイ医科大学（医学および薬学）、ホーチミン市医科薬科大学（医学および薬学）、ハノイ法科大学（法学）、ホーチミン市法科大学（法学）、国立経済大学（経済学および金融学）、ホーチミン市経済大学（経済学および金融学）、ベトナム海事大学（運輸学、海洋経済学）、運輸大学（運輸学）、ハノイ土木工科大学（建設および建築学）、ベトナム農業アカデミー（農業学）、ジャーナリズムおよびコミュニケーションアカデミー（ジャーナリズム、コミュニケーション学）、ベトナム郵政通信アカデミー（情報およびコミュニケーション学）、国立行政アカデミー（行政学）、金融アカデミー（金融学）、ベトナム国立音楽アカデミー（芸術）、ハノイ演劇映画大学（芸術）。
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