カムティン小学校（カムミン村）の小さな中庭では、休み時間になると、生徒たちが楽器を演奏したり歌ったりする澄んだ音が響き渡る。そして、長年にわたり、静かにこの音の「リズム」を守り続けてきたのが、チュー・ヴァン・ソン先生だ。
校庭の音や色彩は、生徒たちの生活の中で常に美しい一部となっている。
チュー・ヴァン・ソン氏は25年間教育に携わる中で、 音楽を単なる教科としてではなく、魂を育み、感情を呼び覚まし、生徒の全人的な成長を促す手段として捉えてきました。幼い頃から親しんできたメロディーは、生徒たちが学業のプレッシャーを和らげ、自己表現への自信を深め、人生において愛と分かち合いをより深く学ぶ助けとなります。
カムティン小学校の5年生、ファン・バオ・トラムさんは、「先生がピアノを弾いて、友達と一緒に歌ってくれるのを聴いて、とても楽しくリラックスした気分になります。特に、私たちの年齢に合った歌が好きで、休み時間がより楽しく有意義なものになります」と話しました。
カムミン村のカムティン小学校の生徒たちが、フルートの演奏を学んでいる。
こうした刺激的な授業を通して、多くの生徒が自信を深め、楽器の演奏を学び、クラスの前で堂々と演奏し、学校の文化芸術活動に積極的に参加するようになりました。音楽は生徒たちの精神生活を豊かにするだけでなく、学校、友人、そして教師とのつながりをより強く感じさせてくれます。
常に革新的な指導方法を追求しているチュー・ヴァン・ソン先生は、「多くの革新を伴う2018年度一般教育プログラムが導入されて以来、私は常に生徒に合った指導方法を取り入れるよう心がけてきました。現代の音楽は、正しいメロディーを歌うことだけではなく、生徒が音楽を鑑賞し、楽器の演奏を学び、感情を表現できるようになることも重要です」と語った。
音楽以外にも、多くの学校では、美術や創造的な体験活動も、授業後に生徒がリラックスできる学習空間として定着しつつあります。ヴー・ディエム中学校（カン・ロック村）では、校庭の緑地で行われる体験型美術の授業が、生徒たちにいつも大きな喜びをもたらしています。
生徒たちは、葉や花、身近にある自然素材を使って、学校生活や周囲の世界、そして幼少期の純粋な視点を反映した、独創的な作品を数多く制作しました。これらの活動は、教室や校庭を美しく彩るだけでなく、生徒たちの几帳面さ、観察力、美的思考力、そしてチームワーク能力の育成にも役立っています。
ヴーディエム中学校9年C組の生徒、ハ・クイン・チさんは、「クラスメートと一緒に葉っぱや花、自然素材を使って校庭を飾る絵を描けることがとても嬉しいです。9年生の試験準備でストレスの多い時期に、こうした授業はリラックスするのに役立ち、勉強へのモチベーションを高めてくれます」と語った。
実際、学業のプレッシャーが高まるにつれ、美術の授業や創造的な体験活動は、生徒たちが感情のバランスを取り、ストレスを解消し、ポジティブなエネルギーを回復するための重要な時間になりつつあります。以前は内気で引っ込み思案だった多くの生徒が、舞台でパフォーマンスをしたり、独自の創作プロジェクトに取り組んだりすることで、よりオープンな姿勢を見せるようになりました。こうした経験を通して、生徒たちは自己表現の方法、傾聴力、協調性を学び、学校、友人、そして教師への愛情を深めていきます。
多くの学校では、夏休み中も音楽、美術、創作活動を継続し、生徒たちにとって健康的で充実した学びの場を提供しています。この期間は、生徒たちが才能を伸ばし、スキルを磨き、交流の機会を増やし、自己発見をし、長期休暇中に電子機器への依存を減らすための大切な時間です。
ヴーディエム中学校の副校長であるファン・ヴァン・タイン氏は、「学期中だけでなく、夏休み期間中も、学校は協力して多くの遊び場や、絵画、歌、サッカー、水泳などの芸術・スポーツクラブを組織し、生徒たちが才能や生活スキルを伸ばせる健全な環境を提供しています」と述べました。
教育における革新において、音楽、美術、そして創造的な体験活動は、生徒に新たなスキルを身につけさせるだけでなく、感情、自信、そして学校に通う喜びを育みます。これらの音と色彩は、学校という温かい環境の中で成長し成熟していく生徒たちにとって、かけがえのない財産となるでしょう。
出典: https://baohatinh.vn/nhung-gio-hoc-nuoi-duong-cam-xuc-tuoi-hoc-tro-post310925.html
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