歪んだ非標準的なベトナム語への懸念

学校で英語を第二言語とするプロジェクトが注目を集めている。英語普及という謳い文句とは裏腹に、若者の一部によってベトナム語が歪められ、標準から逸脱しているという、憂慮すべき現実がある。

外国語の発展とともにベトナム語の純粋さを保つことも、学校や家庭が注意を払う必要がある課題です。

コンは、お母さんがグーグルで調べなければならなかったと言った

ホーチミン市ソムチエウ区に住む小学4年生の子供を持つホアンさんは、ある日の職場でこう話した。「うちの子は家に帰ってきて、お話をしながら、変な響きの言葉やフレーズをたくさん付け加えてきます。例えば、勉強ができて、美人で、英語も上手な人を見ると、『あの女の子、すごく素敵』と言います。あるいは、『トゥン・トゥン・トゥン・サフル』『トララレロ・トラララ』といった意味不明なフレーズを言うのを耳にすることもあります…これらのフレーズの意味や由来を知るには、Googleで調べなければなりません。」

ベトナム語の授業を受ける小学生たち。生徒たちには、幼い頃からベトナム語の純粋さを保ち、使いこなせるように教えることが重要です。

写真：トゥイ・ハン

ホアンさんは、息子のベトナム語での表現能力について心配しています。上記の状況から、ベトナム語には彼の感情や状態を表す言葉があるのに、息子はそれを使わないことがわかります。「息子に聞いてみると、『流行りに乗っているだけ』で、クラスメイトはみんな使っている。使わないと、友達に笑われて『何を言っているのか分からない』と言われる」とホアンさんは言います。

今日の若者はベトナム語をどのように使っているか

ホーチミン市ヴァンヒエン大学4年生のグエン・タン・タイさんは、最近、若者の間でティーンエイジャーの言葉を使ったテキストメッセージのやり取り「ティーンコード」が流行っていると述べました。その証拠として、タン・タイさんは一連の「ティーンコード」を紹介しました。これらのコードでは、多くの英語の単語がベトナム語に翻訳される代わりに、あるいは英語とベトナム語が半分ずつ混ざった新しい単語に置き換えられる形で、日常的に使われています。例えば、「xem」と書く代わりに「seen」と書く、「goi」と書く代わりに「call」と書く、「この曲の歌詞を聞きたい」と聞く、「cho xin lyrics」と聞く、「wall」は「個人ページ」を意味し、「cap mh」は「スクリーンショット」を意味します…

ホーチミン市スアンホア区にあるグエン・ティ・ミン・カイ高校に通うヴー・ドゥック・ミンさんは、自分と仲間たちはコミュニケーションを取る相手に応じてベトナム語を「かなり柔軟に」使い分けていると話した。例えば、先生や両親には敬意を込めて「はい」と「いいえ」をきちんと使い分けている。一方、友人たちと話す時は、ミンさんは比較的落ち着いていて、よくネット用語を使って笑い合っているという。

同様に、ホーチミン市フーニュアン区フーニュアン高校の生徒、グエン・タイ・ホン・ゴックさんは、友達と話す時はスラングや「独特な」言葉、あるいは英語を挟む程度で、主にTikTokで有名なフレーズを使うだけだと言います。さらに、ゴックさんのような若者は、deadline（締め切り）、chill（チル）、vibe（バイブ）、crush（クラッシュ）、feedback（フィードバック）、drama（ドラマ）といった英語の単語も好んで使います。

「英語をよく使うので、ベトナム語の単語の意味を忘れてしまったり、ベトナム語と英語の文法を混同してしまうことがあります」とゴックさんは言います。「能力評価試験の練習をしていると、ベトナム語の間違いがまだたくさんあって、よくわからない、あるいは正しい綴りがわからないことがたくさんあることに気づきました。例えば、「sáng lâm」ではなく「xán lán」だったり、「viễn vông」ではなく「viên vông」だったり。この経験を通して、表面的な学習だけでなく、ベトナム語をもっと上達させようと意識するようになりました」とゴックさんは付け加えました。

ホーチミン市国家大学人文社会科学大学の学生、ホー・アン・トゥアン氏は、若者は感受性やコミュニケーションの雰囲気を理解する能力に応じて、「ティーンコード」やスラングを使うだろうと述べた。トゥアン氏はまた、「slay」（かっこいい）や「wellbeing」（安全、健康）など、多くの英語のフレーズはベトナム語に完全に翻訳できないため、若者はコミュニケーションを円滑にするために英語を使わざるを得ないと強調した。

ホーチミン市ヴァンヒエン大学4年生のホアン・アンさんは、「スラング」やその派生語、ユーモラスな話し方といった書き言葉や話し言葉の使用は、それほど深刻な問題ではないと考えている。アンさんは、若者社会にも二つの流派があると指摘する。一つは「流行」の言葉を使って周りの人をユーモアと楽しさで満たそうとする流派。もう一つは、この流行はあまりにも無意味であり、ベトナム語がもはや純粋ではないと考える流派だ。

ベトナム語の授業では、生徒たちは挨拶の言い方と返事の練習をします。

写真：トゥイ・ハン

文章や段落で感情を表現する能力が低い

ホーチミン市タンディン区のチャン・カン・ズー小学校5・2年生の担任であるグエン・ティ・フォン・ダイ先生は、小学生がベトナム語を歪曲したり、非標準的な使い方をすることは非常に危険だと指摘しました。そのため、家庭や学校環境において、大人や教師が子どもたちに正しく教え、指導していく必要があります。

「生徒たちが小学校に入学した当初から、先生方は友達、先生、そして両親への正しい呼び方を指導しなければなりませんでした。例えば、友達同士なら『あなた』『私』『あなた』と呼び合ったり、名前で呼んだりできます。しかし今では、多くの小学生が『チェ』『ニー』と呼び合っています。最初は楽しくて面白いように聞こえますが、時間が経つにつれて習慣になり、子どもたちは日常のベトナム語でよく使われる一般的な言葉を忘れてしまいます」と先生は語りました。

若者の大義
場合によっては英語を使うことを好む

デルタ・グローバル・スクール（ ハノイ）で働くト・ティ・ホアン氏によると、注目すべき傾向として、Z世代とアルファ世代の若者の多くが、個人的な経験や感情を共有する際、ベトナム語ではなく英語を使うことを好むという点が挙げられます。これは、西洋諸国における多くの研究結果とは対照的です。人々は母国語で自分を表現することに最も安心感を覚えるのです。

10月に開催された学校の健康と安全に関する国際会議で講演したホアン氏は、上記の傾向には多くの理由が考えられると説明した。第一に、ベトナム語の感情表現の語彙は英語ほど豊富ではない可能性がある。第二に、生徒たちのネガティブな記憶の多くはベトナム語圏の環境と結びついているのに対し、英語を使うたびに、例えばスポットライトを浴びている時など、尊重され、認められるからだ。ホアン氏によると、生徒たちがバイリンガル環境で育ち、学んでいることも一因となっている。

2022年にハノイ・キャピタル大学のグエン・タン・リー氏がサイエンス誌に発表した研究によると、若者の間ではオンライン言語の使い方に4つの共通点がある。それは、「sad」が「mud」、「not」が「0」になるといった簡略化された表現、独自の表現（「vãi」はひどい、「hic」は悲しい）、お世辞を言ったり「新しい慣用句」を使ったりする表現（「ngon mat canh dao」、「can loi」など）、そして英語を挟む表現（「g9」は「おやすみなさい」の意味、「no table」は「議論なし」、「lemôn」はスノッブな意味）である。

著者は、調査に参加した816人の学生のうち、96%以上がソーシャルネットワークやメッセージングプラットフォームなどで会話する際にサイバー言語を使用し、授業の課題でサイバー言語を使用したのは5%未満だったと付け加えた。

ゴック・ロン

フォン・ダイ氏によると、多くの親は、子供がベトナム語の歪んだ、あるいは馴染みのない単語をたくさん使っていることを、楽しいから「問題ない」と考えて軽視しているようです。しかし、親は学校教育に協力し、日常会話から標準的な文法を身につけさせる必要があります。長期的には、会話中に非標準的な単語を使う習慣は、文章や段落の書き方、作文の課題などに影響を与えます。

注目すべきことに、フォン・ダイ先生は、現実には多くの生徒が綴りを間違え、ベトナム語の母語と「借用語」の区別がつかないことを認めました。多くの生徒は、文章、段落、エッセイを書く際に、単語を正しく使っていません。「『silence』と『yên an』の使い分けができない生徒もいます。エッセイで10代の頃の言い回しを使う生徒もいます」とダイ先生は述べました。

ホーチミン市の小学生が「I Love Vietnam Festival 2024」に参加

写真：THUY HANG

「多くの生徒が短い動画しか見ないせいで、文章やエッセイで自分を表現する能力が低下しているように感じます。今の生徒は頭が良く、機転が利くのは否定できません。どんな質問にもすぐに答えられます。まるで全てを知っているかのようですが、深く理解しているわけではありません。そして、生徒に自分の気持ちを文章や段落で正しく、そして上手に表現するよう求めると、とても難しいのです」と、フォン・ダイ先生は語った。

「だからこそ、今日多くの若者が親や大人にあれこれ要求する一方で、アイデアや的確な文章、的確な言葉で大人を説得する方法を知らないのです。表現力、美しい言葉で感情を表現する能力が難しくなっています。特に大勢の前に立って何かを発表する際、言葉、話し方、そしてボディランゲージを組み合わせることは、今日の多くの学生にとってさらに困難になっています」とフォン・ダイ氏は付け加えた。

出典: https://thanhnien.vn/noi-lo-tieng-viet-meo-mo-lech-chuan-185251103231434981.htm