タイザン民族寄宿制中学校（タイザン村）では、伝統的な文化的価値観の保存を最優先事項とし、 教育活動にそれらを組み込んでいる。毎週の国旗掲揚式、祝日、課外活動の際には、生徒に伝統的な衣装を着用するよう奨励している。
同様に、タイザン村のコトゥ博物館では文化体験活動が継続的に開催されており、学生たちが道具、錦織、楽器、グオール家、そしてコトゥ族の独特な儀式や祭りのコレクションに対する理解を深めるのに役立っている。
同様に、グエン・ヴァン・チョイ民族寄宿制中学校（タイザン省）では、伝統的な教育活動や文化体験を通して、生徒たちが自らの民族の貴重な伝統への理解を深める機会を提供しています。校長のグエン・タイン・トリエウ氏は、こうした活動は生徒たちに文化をより身近に感じさせるだけでなく、絆を強め、教育環境における発展を促進すると考えています。
タイザン高校の校長、アラル・マイ・ティン氏は、校庭に伝統的な集会所（グオール）を建てるスペースがあり、伝統文化との密接なつながりが生まれていると語った。同校は村の長老やコ・トゥ族の職人を招き、生徒たちと交流したり、おしゃべりをしたり、太鼓や銅鑼の演奏、タン・トゥン・ダ・ダの踊りを教えてもらったりしている。キャンプや課外活動では、生徒たちは太鼓や銅鑼の踊りを披露したり、錦織のコンテストに参加したり、 伝統料理を作ったり、民俗ゲームに参加したりしている。こうした活動は生徒たちに刺激を与え、伝統文化の価値に対する意識を高めるのに役立っている。
良い手本を示すことは、コトゥ族の文化的価値観を生徒に伝える効果的で身近な方法です。タイザン村の10校では、教師たちが定期的に伝統衣装を着用し、積極的にコトゥ族の文化を学び、生徒たちとの交流を深めています。最近、タイザン村人民委員会が主催したコトゥ族の伝統衣装と民謡の公演では、精緻な模様の錦織の衣装、凝った演出の太鼓と銅鑼の踊り、そして美しい民謡と歌声が、教師たちの伝統文化に対する深い理解を示していました。
ダン民族寄宿制小中学校の教師であるアラン・バン氏は、コトゥ族の衣服の模様、歌、踊りの一つ一つに、彼らの生活、活動、生産と結びついた意味が込められていると語った。コトゥ族の一員として、彼は常に自らの民族文化の独自性を広め、新時代における文化の保存と振興への愛情と意欲を喚起したいと願っている。
タイザン村の職人パラン・ブン氏は、教師陣がコ・トゥ文化に大変関心を寄せていることに喜びを表明した。山間部で働く低地出身の教師たちも、それぞれの踊りにうまく溶け込んでいる。「長年、学校でコ・トゥ文化を教えたり、太鼓や銅鑼の踊りのコンテストの審査員を務めたり、その他の伝統舞踊を教えたりしてきた中で、学校が伝統文化を大切にすることは、若い世代を育成し、知識と国民的誇りを育む上で重要な架け橋となることを実感しています。彼らは将来、文化の普及に積極的に貢献してくれるでしょう」とブン氏は語った。
タイザン村人民委員会のグエン・アイン・トゥアン副委員長によると、伝統文化が消滅する危機に直面し、同村は近年、多くの資源を結集して文化保存活動を実施してきた。中でも、若い世代にコトゥ文化への愛着を再燃させることは、効果的かつ持続可能な解決策として認識されている。
出典: https://baodanang.vn/nuoi-duong-tinh-yeu-van-hoa-co-tu-tu-truong-hoc-3334209.html
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