ホーチミン市教育訓練局は、3つの地域（旧ホーチミン市、ビンズオン省、バリア・ブンタウ省）の9年生が2026-2027年度の10年生入学試験に均一かつ最適な準備ができるよう、3つ目の試験科目として外国語を導入し、試験の方向性と知識範囲を発表した。
ホーチミン市教育訓練局は、今年の高校1年生入学試験の第3科目が外国語となることを発表した。
写真：DAO NGOC THACH
数学：実践的なスキルと思考力を高め、丸暗記を避ける
グエン・ズー中学校（ホーチミン市ベンタイン区）の数学科主任、ダン・フー・トリ氏によると、教育訓練局が発表した2026年度ホーチミン市10年生入学試験の模擬試験は、昨年と同じ構成で、馴染みのある数学の問題7問で構成されている。最初の2問は基礎レベル、3～6問目は実用的な数学の問題、7問目は平面幾何学である。全体的には昨年より「簡単」だが、生徒は数学をしっかり理解し、実践的なスキルと批判的思考力を高め、丸暗記を避ける必要がある。自信過剰な生徒は、基礎知識を問う2b問目ですでにミスを犯す可能性がある。
4つの実践問題は、それぞれの問題の難易度を明確に区別しており、中でも問題6が最も難易度が高い。各問題には細かく分けられた点数システムが採用されているため、学生は高得点を取りやすくなっている。しかしながら、これらの実践問題は、高度な問題解決能力と、知識を現実の状況に応用する能力を依然として要求する。
注目すべき点の一つは、今年の模擬試験における応用問題の割合が昨年に比べて減少していることです（昨年の40%から30%）。この割合の減少は、合併後初の試験という状況を考慮すると適切と考えられますが、高得点を獲得するには、依然として確かな知識、優れた試験対策能力、そしてある程度の論理的思考能力が求められます。
学生の皆さんは、2学期が始まったらすぐに、トピックや専門分野ごとに基礎知識を体系的に復習することをお勧めします。各期間に適した学習計画を立て、復習と練習の時間を科学的に構成された段階に分けましょう。試験直前の数日間に詰め込むのは避けましょう。それでは手遅れになってしまいます。
トリ先生は、復習の過程で生徒たちに、模擬試験の構成に十分注意を払い、「普通とは違う難しい」問題に囚われないようにと注意を促した。試験は生徒一人ひとりの能力の発達を評価するために工夫されているため、「確かな知識、熟練した技能、そして優れた思考力」があれば、10年生入学試験の数学の要件を満たすのに十分である。
文学科目：中等教育レベルにおける知識の習得
タンディン区のトランヴァンオン中学校文学科主任のグエン・ドゥック・ウイ氏は、文学の10年生入学試験の構成は、文学知識だけでなく、生徒の言語能力と思考力を総合的に評価し、学習能力をより正確に反映するものであると述べた。これにより、生徒は言語能力、批判的思考力、創造性を総合的に伸ばすことができる。
教育訓練省が発表した生徒向けの形式と評価ガイドラインによると、生徒は丸暗記や暗記学習に頼ることはできず、中等教育レベルの知識、特に6年生から9年生までのベトナム語の知識をしっかりと身につける必要がある。
ウイ氏によると、2018年度の一般教育課程に基づいた試験形式では、生徒は各ジャンルの手法と特徴を理解する必要がある。教材は教科書外であるため、10年生入学試験を受ける受験生へのアドバイスは、教師の指導のもと、テーマに沿って幅広く読書することである。例えば、祖国、家族、教師、友人への愛をテーマにした作品などが挙げられる。
ホーチミン市タンディン区のトラン・ヴァン・オン中学校のグエン・ドゥック・ウイ先生が、9年生の生徒たちに、間近に迫った10年生入学試験の準備を指導している。
写真：BC
外国語：言語的思考能力の評価
3つ目の科目である外国語について、チャン・クオック・トアン中学校（ビンチュン区）のグエン・フー・タイン副校長は、試験の方向性と構成は、異なる教科書を使用している生徒にも適していると述べた。これは、3つの統合された地域で実施される初めての試験であることを考えると、特に重要な点である。
サンプル試験を見ると、暗記力テストから真の言語的思考力の評価へと要求事項が変化していることが分かるため、学生は学習方法において「革命」を起こす必要がある。
タン先生は生徒たちに、丸暗記をやめて「辞書思考」を養うよう指導した。定義に基づいて単語を特定することを求める新しい問題形式は、「英語の単語＝ベトナム語の意味」という学習方法の「天敵」である。優秀な成績を収めるには、生徒たちは英英辞典（オックスフォード辞典やケンブリッジ辞典など）に慣れ親しむ必要がある。英語で単語の意味を説明する習慣を身につけ、同義語、反義語、語形変化の体系を習得すべきだ。これが、深い語彙力を必要とする問題に取り組むための核心的な基礎となる。
文法は文脈の中で「生き生き」していなければならないため、現在の試験ではひっかけ問題を排除し、代わりに学生に文法の本質を理解することを求めている。「何百もの単発的な選択問題を解くのではなく、学生は読解と文章作成を通して文法を復習すべきです。テストを受ける際には、『なぜこの文脈でこの構文を使うのか？』と自問自答してください。文脈を理解することこそが、応用セクションで最高得点を獲得する唯一の鍵です」とタン氏は強調した。
受動的にキーワード「探し」に終始するのではなく、学生は日常的な文章（チラシ、広告、告知など）や一般向けの科学記事に積極的に取り組むべきである。特に、環境保護、地域社会、文化遺産、未来技術といった中心的なテーマに絞って読書を進めるべきだ。
この学習方法は、生徒が特定のトピックに基づいて語彙を深く習得すると同時に、あらゆる種類の文章を柔軟に処理するための論理的思考力を養うのに役立ちます。
さらに、タン氏は生徒たちにテクノロジーを「パーソナルチューター」として活用する方法も指導しました。デジタル時代において、自主学習は極めて重要なスキルです。学習アプリやAI（人工知能）ツールを最大限に活用し、文章の誤りを修正したり、難解な構文を説明したり、外国語の反射神経を養ったりしましょう。スマートテクノロジーを活用することで、復習プロセスはより積極的で、個々のニーズに合わせた、そして格段に効果的なものになります。
ホーチミン市における10年生入学試験の構成。
ホーチミン市教育訓練局は、6月に実施される10年生入学試験の構成を発表した。試験は数学、文学、英語の3科目で構成される。
文学科目は以下で構成されます。パート1（5点）：文学作品の読解と2文からなる段落の作成。内容は以下のとおりです。文1（3点）：読解；文2（2点）：段落の作成。
パート2（5点）：議論的または情報的な文章の読解と社会評論エッセイの執筆。以下を含む：質問1（1点）：読解；質問2（4点）：社会評論エッセイの執筆。
数学：試験は7問で構成され、問1と問2は関数、グラフ、方程式、ヴィエタの公式に関する純粋に基本的な数学の問題です。問3から問6は、難易度の異なる実用的な数学の問題で、生徒が学習した知識に関連したものです。問7は幾何学の問題です。
試験内容は、2018年度の中等教育前期レベルの数学に関する一般教育プログラムに基づいており、以下の分野を網羅しています。幾何学と測定、数と代数、統計と確率。
英語科目：この評価は特定の言語スキルに焦点を当てており、各知識分野ごとに具体的な目標が設定されています。4つのセクションと40問で構成されています。
パート1（1点）：音声学、パート2（3点）：語彙、文法、コミュニケーション、パート3（4点）：単語の正しい形の書き方、与えられた情報に基づいた適切なフレーズの書き方、文章の書き方、パート4（3点）：読解力：文章を読んで空欄を埋める、読解力と質問への回答。
与えられた情報に基づいて適切なフレーズを作成する問題が新たに2問追加されました。これらの問題は、辞書の注釈を読み解いて言語情報を探し出し、その知識を応用する能力を測るものです。
出典：https://thanhnien.vn/on-thi-lop-10-theo-cach-ra-de-moi-185260111180636666.htm
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