ホーチミン市教育訓練局は、3つの地域（旧ホーチミン市、 ビンズオン省、バリア・ブンタウ省）の9年生が2026～2027学年度の10年生入学試験に向けて均一かつ最適な準備ができるように、試験の方向性と知識の範囲とともに、3つ目の試験科目として外国語を発表しました。
ホーチミン市教育訓練局は、今年の10年生入学試験の第3科目を外国語にすると発表した。
写真：ダオ・ゴック・タック
数学：暗記学習を避け、実践的なスキルと思考力を高める
ホーチミン市ベンタイン区にあるグエンズー中学校のダン・フー・チ数学科長によると、教育訓練局が発表した2026年度ホーチミン市10年生入学試験の模擬試験は、昨年と同じ構成で、馴染みのある数学の形式を扱った7問で構成されています。最初の2問は基礎レベル、3問目から6問目は実践的な数学問題、7問目は平面幾何学です。全体的に昨年より「易化」されていますが、受験生は科目をしっかりと理解し、実践力と批判的思考力を高め、暗記を避けることが求められます。自信過剰な受験生は、基礎知識を試す問題である2b問目でミスを犯す可能性があります。
4つの実技問題はそれぞれ難易度が明確に分かれており、特に問6が最も難しいです。また、各問題には細かく点数が設定されているため、受験者は高得点を得やすいです。しかしながら、これらの実技問題は依然として高いレベルの問題解決能力と、知識を現実世界の状況に応用する能力が求められます。
注目すべき点として、今年の模擬試験の出願レベルは昨年度と比べて低下しています（40%から30%）。統合後初の試験という状況を考えると、この出願レベルの引き下げは妥当なものと考えられますが、それでも高得点を獲得するには、確かな知識、優れた受験スキル、そしてある程度の推論能力が求められます。
学生の方は、2学期の初めから、トピックや専門科目の形で基礎知識を体系的に復習することをお勧めします。それぞれの期間に適した学習計画を立て、復習と演習を科学的に体系化された段階に分けましょう。試験直前の数日間にすべてを詰め込むのは避けましょう。それでは手遅れになります。
トリ先生は、復習の過程で生徒たちに、模擬試験の構成を注意深く観察し、「変わった難しい」タイプの問題にとらわれすぎないように注意を促しました。この試験は、生徒一人ひとりの能力の発達を評価する上で革新的な方法を採用する傾向があるため、「確かな知識、熟達したスキル、そして優れた思考力」があれば、10年生（高校3年生）の入学試験における数学の要件を満たすのに十分です。
文学科目：中等学校レベルでの知識の習得
チャン・ヴァン・オン中等学校（タンディン区）文学科長のグエン・ドゥック・ウイ氏は、10年生の文学入学試験の構成は文学知識に重点を置くだけでなく、生徒の言語能力と思考力を総合的に評価し、学習能力をより正確に反映していると述べた。これは、生徒の言語能力、批判的思考力、そして創造性の総合的な発達を導くものである。
教育訓練省が発表した生徒向けの形式と評価のガイドラインでは、生徒は暗記や記憶に頼ることはできず、中等学校の知識、特に6年生から9年生までのベトナム語の知識をしっかりと理解する必要があると示されています。
ウイ氏によると、2018年度の一般教育課程に基づいた試験形式では、生徒は各ジャンルの手法と特徴を理解する必要があるとのことです。教材は教科書の範囲外であるため、高校10年生（10年生）の入学試験を受ける受験生へのアドバイスは、教師の指導に従ってテーマを幅広く読むことです。例えば、祖国、家族、教師、友人への愛をテーマにした作品などです。
トラン・ヴァン・オン中等学校（ホーチミン市タンディン区）のグエン・ドゥック・ウイ先生が、9年生の生徒たちに、来たる10年生の入学試験の準備について指導しています。
写真: BC
外国語：言語的思考力の評価
3つ目の科目である外国語について、チャン・クオック・トアン中学校（ビンチュン区）のグエン・フー・タン副校長は、試験の方向性と構成は、異なる教科書を学習している生徒にも適していると述べた。これは、統合された3つの地域の生徒に適用される初めての試験であることを考えると、特に重要である。
サンプル試験では、暗記力をテストすることから真の言語的思考力を評価することに要件が移行していることが示されており、学生は学習方法に「革命」を起こす必要がある。
タン先生は生徒たちに、暗記学習をやめ、「辞書思考」を養うよう指導しました。定義に基づいて単語を推測させるこの新しいタイプの問題は、「英語の単語＝ベトナム語の意味」という学習方法の「天敵」です。成績を上げるには、生徒たちは英英辞典（オックスフォード辞書やケンブリッジ辞書など）に精通する必要があります。英語で単語の意味を説明する習慣を身につけ、同義語、反意語、語形変化のシステムを習得する必要があります。これは、豊富な語彙力を必要とする問題に対処するための核となる基礎です。
文法は文脈の中で「生きる」必要があるため、現在の試験ではひっかけ問題を排除し、代わりに受験者に科目の本質を理解することを求めています。「何百もの単発的な多肢選択問題を解くのではなく、学生は読解と作文を通して文法を復習する必要があります。試験を受ける際には、『なぜこの文脈でこの構文を使うのか』と自問自答してください。文脈を理解することこそが、応用セクションで最高得点を獲得するための唯一の鍵です」とタン氏は強調しました。
受動的にキーワード探しに集中するのではなく、学生は日常的なテキスト（チラシ、広告、告知など）やポピュラーサイエンスの記事に積極的に取り組むべきです。特に、グリーン環境、コミュニティ、文化遺産、未来のテクノロジーといったコアテーマに読書資料を絞り込むことが重要です。
この学習方法は、生徒が特定のトピックに基づいて語彙を深く蓄積し、あらゆる種類のテキストを柔軟に処理するための論理的思考スキルを養うのに役立ちます。
さらに、タン氏は学生たちにテクノロジーを「パーソナルチューター」として活用するよう指導しました。デジタル時代において、自己学習は非常に重要なスキルです。学習アプリやAI（人工知能）ツールを最大限に活用し、ライティングの誤りを訂正したり、難しい構文を解説したり、外国語の反射神経を鍛えたりしましょう。スマートテクノロジーを活用することで、復習プロセスはより積極的かつ個別化され、はるかに効果的になります。
ホーチミン市の10年生入学試験の構造。
ホーチミン市教育訓練局は、6月に実施される10年生入学試験の構成を発表した。この試験は数学、文学、英語の3科目で行われる。
文学科目は、次の内容で構成されています: パート 1 (5 点): 文学テキストの読解と 2 つの文からなる段落の記述。これには次の内容が含まれます: 文 1 (3 点): 読解、文 2 (2 点): 段落の記述。
パート 2 (5 点): 議論文や情報文の読解と社会評論エッセイの執筆。これには次の内容が含まれます: 質問 1 (1 点): 読解; 質問 2 (4 点): 社会評論エッセイの執筆。
数学:試験は 7 つの質問から構成され、質問 1 と 2 は関数、グラフ、方程式、および Vieta の公式に関する純粋に基本的な数学の問題です。質問 3 から 6 は、学生が学習した知識に関連した、難易度が異なる実用的な数学の問題です。質問 7 は幾何学の問題です。
試験内容は、2018 年度中等教育レベルの数学一般教育プログラムに基づいており、幾何学と測定、数と代数、統計と確率などの分野をカバーしています。
英語科目:評価は特定の言語スキルに焦点を当て、各知識領域ごとに特定の目標が設定されており、4 つのセクションと 40 の質問で構成されています。
パート 1 (1 点): 音声学。パート 2 (3 点): 語彙、文法、コミュニケーション。パート 3 (4 点): 正しい単語の書き方。与えられた情報に基づいた適切なフレーズの書き方。文章の書き方。パート 4 (3 点): 読解: 読んで空欄を埋める。読解と質問への回答。
与えられた情報に基づいて適切なフレーズを書くための新しい問題が2問あります。これらの問題は、辞書の注釈を読み、言語情報を見つけ、知識を応用する能力を測ります。
出典: https://thanhnien.vn/on-thi-lop-10-theo-cach-ra-de-moi-185260111180636666.htm
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