「男の子は工学を学ぶべき、女の子は幼児教育を学ぶべき」という話は目に見えない「固定観念」となり、生徒と保護者の双方に障壁と不安を生み出し、労働市場に必要な多様性を失わせています。
偏見の箱
大学入学シーズンが到来し、多くの学生や保護者は、研修プログラムや就職活動について学ぶだけでなく、社会的に重要な問いに直面します。「この専攻は私の性別に合っているだろうか？」この懸念は根拠のないものではありません。これは、何世代にもわたって、男性に「デフォルト」で就くべき職業と、男性に「デフォルト」で就くべき職業が存在するという考えに起因しています。
幼児教育、ソーシャルワーク、心理学といった「女性的」とされる学問分野を志す男子学生にとって、最初で最大の障壁は、多くの場合、自分の家族や友人からもたらされる。
タイニン省に住むマイ・ランさんは、息子が子供好きで、芸術や物語の才能があり、忍耐強いので、幼稚園の先生になりたいと思っていると話しました。しかし、親戚がそれを知ると、皆がそれを否定し、「この仕事は大変で給料も低く、男性には向いていない」と言いました。「私はいつも息子を応援していますが、他の多くの親と同じように、息子が批判され、就職に苦労するのではないかと心配しています」とマイ・ランさんは打ち明けました。
逆に、科学、技術、工学、数学に情熱を注ぐ女子学生も同様の偏見から逃れることはできません。機械工学、電子工学、情報技術、建設といった分野は長らく「男性の世界」と考えられてきました。これらの分野に興味を持つ女子学生は、「女子が工学を学ぶのは非常に難しい」「この職業は退屈で機械だらけで女子には向かない」「男子とどうやって競争できるというのか」といった非難を耳にすることが少なくありません。
このプレッシャーにより、優れた論理的思考力を持つ多くの才能ある女子学生が諦め、経済学、語学、管理学といった「より安全」で「簡単」だと考えられる職業を選んでしまうのです。
学生や保護者の懸念は、間違った専攻を選ぶことだけではありません。情熱のない仕事に就かざるを得ず、パフォーマンスが低下し、意欲を失いやすく、昇進の機会も得られないという不確かな将来への不安も抱えています。ジェンダー固定観念によるプレッシャーは、目に見えない形で、既存の道筋を辿り、新しい価値観を創造する世代を生み出しています。
職業教育の専門家によると、職業における深刻な男女不均衡は、個人の成長機会を制限するだけでなく、社会に長期的な影響を及ぼします。有能で情熱的な人材が性別という理由だけで適切な仕事に就けない場合、優秀な人材が無駄になってしまうのです。
障壁を打ち破り、機会を拡大する
キャリア志向における性別による偏見という憂慮すべき現実に直面して、教育、心理学、ジェンダーの分野の専門家たちは、キャリアの選択は時代遅れの性別による固定観念ではなく、各個人の能力、興味、情熱に基づくべきだと強く主張している。
ベトナム女性アカデミー副学長のグエン・ティ・オアン氏は、教育におけるジェンダーの壁をなくすことの重要性を強調しました。何を学び、どのようなキャリアを歩むかは、各人の興味と能力によって決まり、ジェンダーとは全く無関係です。固定観念を押し付けることは、人々の自由を制限し、創造性を阻害し、地域社会の発展における各ジェンダーの貢献を阻害します。
オアン氏によると、この偏見は個人だけでなく経済にも悪影響を及ぼしている。「これを克服するために、ジェンダー平等に関する法律や政策の普及、ジェンダーに配慮した教科書の見直しと改善、そして本質的にジェンダーバランスの取れていない職業に男女両方を惹きつけるための具体的な優先政策の策定など、一連の対策を同時並行的に講じるべきだと提案します」とオアン氏は述べた。
同じ見解を共有するグエン・ティ・キム・ホア園長（ホーチミン市リンスアン区）は、実際には大学が男子幼稚園生に奨学金を支給するケースが社会で議論を呼んでおり、性差別が依然として根強いことを示していると指摘した。多くの親は、男性教師は女性教師ほど子ども、特に女子生徒に対して、上手に、そして辛抱強く世話をすることができないのではないかと不安を抱いている。
しかし、ホア氏はこれは誤解だと断言します。男性にも幼稚園教諭としての強みは確かにあります。教諭は子どもたち、特に男の子にとって、学ぶべきロールモデルとなる存在となることができます。身体活動や創造的な遊びにおける教諭の活力と力強さは、子どもたちのより包括的な発達を促すでしょう。
「幼児教育における男性のロールモデルの不足は、子どもたちにとって不利です。幼稚園教諭のキャリア機会は非常に広く、名門教育機関からも求められているため、男の子たちが偏見を乗り越えて自分の情熱を追求することを私は強く支持します」とホア氏は強調しました。
工学に関して、ベトナム航空アカデミー航空開発学科長のファン・タン・ミン博士は、「女性は機械には向かない」という考えは時代遅れだと述べた。インダストリー4.0の時代において、工学はもはや力比べではなく、論理的思考力、緻密さ、そして創造性を発揮する場となっている。これらは女子学生が十分に伸ばせる力だ。
「ベトナム航空アカデミーでは、常に女子学生にオープンな学習環境で工学を学ぶことを奨励しています。多様性は多様な視点をもたらし、訓練と研究の質の向上に貢献するからです。最も重要なのは、若者が偏見から抜け出す勇気を持つことです。キャリア選択は性別ではなく、情熱、能力、そして忍耐力によって決まるのです」とミン博士は強調しました。
2021年から2024年までの国民登録・統計に関する最初の国家報告書によると、出生時の男女比は、出生時の男女間の自然なバランスを反映しており、生物学的に正常な男児104～106人/女児100人となっている。この比率が106を超える場合、正常な生物学的レベルからの逸脱を示し、ジェンダーの側面への意図的な介入を反映している。これは自然な不均衡に影響を与え、国内および世界の人口の安定を脅かすことになる。
出典: https://baolaocai.vn/pha-bo-dinh-kien-gioi-trong-chon-nghe-post648948.html
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