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大学教育環境における民族文化的アイデンティティの促進

GD&TĐ - 大学教育環境において民族集団の文化的アイデンティティを促進することは、人道的かつ長期的な戦略になりつつあります。

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại08/07/2025

教育は知識を伝えるだけでなく、心を育み、人格を形成し、そして民族の誇りを喚起するものです。グローバル化と現代社会の大きな変革の文脈において、高等教育環境において民族集団の文化的アイデンティティを促進することは、人道的かつ長期的な戦略となりつつあります。

国民文化 ― 総合教育の基盤

近年、 ハザン省のタイグエン大学分校は、国家の文化的アイデンティティの保存と普及に関連する多くの教育モデルを効果的に実施しています。

支部長のリュック・クアン・タン博士は次のように述べました。「国民文化は教育の魂です。持続可能な教育は伝統的な文化的ルーツから切り離すことはできません。私たちは、国民的アイデンティティの保全と促進を、単なる付随的な活動ではなく、支部の研修戦略の中核的な内容と捉えています。」

その精神に基づき、ハザン省のタイグエン大学分校はカリキュラム、課外活動、学生生活に文化的要素を積極的に取り入れています。

教育空間はもはや硬直的で現実離れしたものではなく、より身近で、より活気に満ち、アイデンティティが豊かになります。特に、生徒たちは衣装、料理、音楽、祭りなどを通して、自国の文化の美しさを表現することが奨励されています。例えば、開校式、11月20日、春の市、学生の優雅なコンテストなど、毎年恒例の行事を通してです。

2025年、ハザン省のタイグエン大学分校は「ベトナム語とベトナム文化」研修プログラムを正式に開始しました。これは、国際統合と国民文化の保護の要件に対する戦略的ビジョンと感受性を示す一歩です。

ルック・クアン・タン博士は、「この専攻は、学習者がベトナム語とベトナム文化への理解を深めるのに役立つだけでなく、特にベトナムが世界とますます深く結びついている状況において、教育、コミュニケーション、観光、外交などの分野で質の高い労働力の育成にも貢献します」と強調しました。

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ハザン省のタイグエン大学分校の学生が教育訓練省の指導者たちと写真を撮っている。

さらに、この新しい研究分野は多くの実用的な利益をもたらし、言語、信仰、習慣、民間伝承などの伝統的な文化的価値の保存に貢献します。

母語が知識へのアクセスの障壁となっている北部山岳地帯の少数民族の学生のために、ベトナム語教師を養成する機会を創出する。

ベトナム語とベトナム文化に関する講師、学生、研究者の交流プログラムを通じて国際協力を拡大します。

翻訳、通訳、文化観光、多文化コミュニケーションなどの業界の人材ニーズに応えます。

あらゆる教育活動に国民文化を取り入れる

教室での授業にとどまらず、この支部では、学生の文化的誇りを刺激する体験的かつ創造的な課外活動も推進しています。

モン族文化クラブやモン族パンパイプクラブなど、多くの民族文化クラブが設立されており、学生はそこで伝統的な価値観を学び、守っています。「民族衣装の美」などのコンテストには多くの学生が参加し、アイデンティティの保全というメッセージを広めています。春のフェアは、地元の製品を展示する機会であるだけでなく、スタートアップ活動も取り入れており、学生は文化とビジネスを融合させ、故郷のアイデンティティに基づいた持続可能な経済を築くことができます。

同支部はまた、ホーチミン共産青年連合と連携して「民族文化の色彩」展を開催し、学生や人々が先住民族文化の多様性について交流し、学び、尊重する機会を設けています。

多くの成果が上がっているにもかかわらず、教育環境における文化保存は依然として多くの課題に直面しています。現代生活様式、労働力の移民、そして大衆文化の影響による伝統文化の衰退は、ますます深刻化しています。保存活動のための資源は限られており、先住民族文化への深い理解を持つ講師陣も不足しています。

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文化的価値の促進は保存にとどまらず、実践的な研修モデルを通じて実施する必要もあります。

この現実に直面し、ルック・クアン・タン博士は次のように述べました。「文化的アイデンティティの保全は、単独では不可能だと私たちは考えています。今後、支部は研究機関、文化機関、地方自治体との協力を推進し、より多くの資源と専門家を動員していきます。同時に、学生向けに、先住民文化に関連した創造的な遊び場や課外活動を継続的に拡大していきます。」

もう一つの重要な戦略は、高地人材育成において民族文化を主要な内容とすることです。そこから教育の質を向上させ、少数民族コミュニティの持続可能な発展に貢献します。

教育は知識の扉を開く鍵であるだけでなく、過去、現在、そして未来をつなぐ架け橋でもあることがわかります。ハザン省のタイグエン大学分校の取り組みは、知識が文化と、創造性が国民的アイデンティティと密接に結びつくという、包括的な教育アプローチを明確に示しています。

現代の流れの中で、文化的価値を促進することは保存に留まらず、実践的な訓練モデル、創造的な教育活動、若い世代の献身的な精神を通じて実施される必要があります。

高等教育における文化の保存と推進の道は、依然として多くの障害に直面するが、信念と情熱、そして適切な戦略があれば、アイデンティティーが豊かで安定した統合性を備えた教育の新たな機会が確実に拓かれるだろう。

出典: https://giaoducthoidai.vn/phat-huy-ban-sac-van-hoa-cac-dan-toc-trong-moi-truong-giao-duc-dai-hoc-post738839.html


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