知識人たちが文書を改善するための提案をしている。
第14回党全国代表大会は、重要な政治的節目であり、知識人が新時代の国家のビジョンと発展戦略の策定過程に、より深く参加する機会を開くものである。
ハノイ国立大学のホアン・ミン・ソン学長は、ベトナム共産党第14回全国代表大会は、40年にわたる改革と35年にわたる国家建設計画の実施を総括するだけでなく、2045年までの発展ビジョンを確立し、ベトナムを先進的な高所得国にすることを目指す転換点であると述べた。
激動する世界、ますます激化する戦略的競争、そして急速かつ予測不可能な科学技術の発展という状況において、議会文書の作成には、強力な革新的思考、長期的なビジョン、そしてより高度な戦略的予測能力が求められる。
ホアン・ミン・ソン氏は、第14回全国代表大会の草案文書を評価する中で、教育訓練、科学技術、イノベーション、人材育成を新たな成長モデルの中心に据えることは、党の一貫した包括的な考え方を反映していると強調した。これは正しい方向性であるだけでなく、高等教育機関、特に研究大学が新たな発展段階においてその役割と強みを活かす機会を開くものでもある。
ホアン・ミン・ソン氏によると、今後求められる要件は以下のとおりである。教育訓練における根本的かつ包括的な改革の継続、開放的で近代的かつ国際的に統合された教育システムの開発、大学の自治権と説明責任の強化、ガバナンスモデルの改革、そして訓練と労働市場のニーズ、デジタル変革、グリーン変革との緊密な連携。
ハノイ国立大学は、基礎科学、社会科学、人文科学、そして学際分野における強みを活かし、イノベーション理論の発展、文化的価値の構築、持続可能な開発モデルの提案、そして制度の改善に大きく貢献できる立場にあります。そして、これを通して、ベトナム共産党第14回全国代表大会で掲げられたビジョンと目標の実現に貢献します。
持続可能な開発の中核的な原動力
ハノイにあるベトナム国家大学（工科大学）の学長であるチュー・ドゥック・チン教授によると、科学技術は新たな成長モデルの主要な柱として確立される必要がある。
しかしながら、実際には、多くの企業が研究開発において、主に制度や仕組みに関する障害のために、相当な困難に直面している。したがって、企業が真にイノベーションエコシステムの中心となり、高付加価値段階からグローバルバリューチェーンに徐々に深く参画できるよう、強力な仕組みと政策を迅速に整備する必要がある。
デジタル変革について、チュー・ドゥック・チン教授は、それは単なる支援ツールではなく、新たな生産方法として捉えるべきであり、ベトナム共産党第14回全国代表大会後、直ちに断固として実施する必要があると強調した。同教授によれば、ベトナムは科学技術への投資を具体的な成果と結びつけ、商業的に実現可能で市場競争力のある製品やサービスを生み出すことを目指す必要がある。
さらに、質の高い人材育成は、国家デジタルエコシステムを主導し、効果的に運営する上で特に重要な役割を果たします。この要件に基づき、チュ・ドゥック・チン教授は、第14回全国大会文書において、デジタル経済のGDPへの貢献度、科学技術への投資水準、主要技術分野の成長目標など、科学技術、デジタル経済、グリーン制度に関連する戦略目標を明確に定量化する必要があると考えています。
チュ・ドゥック・トリン教授によれば、目標とターゲットを具体的に定めることは、政策の実現可能性を高めるだけでなく、科学技術が新時代における持続可能な国家発展の真の原動力となるための勢いを生み出すことにもつながるという。
クアンチ省選出の国会議員、トラン・ティ・トゥエット・ンガ氏は、第14回党大会に向けた草案文書の作成を高く評価し、内容と表現の両面において多くの明確な革新が見られると述べた。報告書は簡潔かつ明瞭に作成され、学術的な厳密さを抑え、定量的かつ実践的な側面を強調することで、特に政治報告書草案において、新たな考え方が反映されていると評価した。
トラン・ティ・トゥエット・ンガ氏によると、40年にわたる改革の実践経験からまとめられた理論的課題は、2026年から2030年の任期に向けた指導原則、教訓、主要課題、戦略的突破口へと集約・一般化され、新時代における迅速かつ持続可能な国家発展の要件を満たしているという。
特筆すべきは、この草案が新たな成長モデルを確立している点であり、その中で科学技術、イノベーション、デジタル変革が開発モデルの主要な推進力および中心的内容として位置づけられている。このアプローチは、国家統治や経済発展から国防・安全保障の確保、喫緊の社会問題への対処に至るまで、経済、文化、社会の各分野を密接に結びつけている。
人材育成、特に教育と研修の内容について、トラン・ティ・トゥエット・ンガ氏は、草案には多くの新しい点が示されており、社会経済発展に貢献する人材の質の向上と、教育政策へのアクセスと恩恵における社会的公平性の確保という二重の目標を目指しており、第四次産業革命の文脈において「すべての人への教育」の精神を実現しようとしていると述べた。
クアンチ省選出の国会議員は、近年の教育訓練における根本的かつ包括的な改革が大きな成果を上げていることを認めました。教育の内容と方法は引き続き改革され、あらゆるレベルの教育の質は徐々に向上しており、教育訓練分野における国際協力も拡大しています。
特に、就学前児童や小学生の授業料免除や補助金、国境地帯や恵まれない地域における多段階寄宿学校の建設への投資など、多くの人道的な政策が実施されてきました。しかし、トラン・ティ・トゥエット・ンガ氏によれば、教育訓練の成果を評価する際には、具体的な成果を羅列するのではなく、主要な根本的な問題に焦点を当て、同時に戦略的に重要な代表的な成果を選定すべきだということです。
トラン・ティ・トゥエット・ンガ氏は、地域や世界に匹敵する近代的な国家教育制度の構築という目標は、人材育成における画期的な進歩と結びついており、これは国家競争力の強化、質の高い人材の育成、イノベーションの促進、そして国の持続可能な発展を確保するための、新たな、重要かつ緊急の要件であると強調した。
したがって、公平性、創造性、そして包括的な発展を確保しつつ、時代の要求に応える知識、技能、資質を備えた次世代の市民を育成することを目指した、開放的で近代的かつ統合的な教育システムを構築する必要がある。
目標を定量化し、制度を改善する。
トラン・ティ・トゥエット・ンガ氏は、草案に示された解決策には概ね同意するものの、人材育成におけるブレークスルーは戦略的ブレークスルーの「核心」として認識されるべきであり、したがって、方向性および行動計画においてより明確に具体化される必要があると述べた。
人材育成から人材を基盤とした国家能力の構築に至るまで、国の発展ニーズに沿った職業教育および高等教育の質の向上策に注力し、科学技術人材、教師、医療専門家の育成を優先的に行い、同時に公共部門や重点分野における人材の誘致、評価、維持のための政策を策定する必要がある。
トラン・ティ・トゥエット・ンガ氏によると、草案に盛り込まれた人材育成におけるブレークスルーに向けた行動計画は、依然として漠然としていて不明確である。したがって、このブレークスルーが今後、国の発展における真の原動力となるためには、人材育成、特に質の高い人材育成のための包括的な戦略を早急に策定する必要がある。
ハノイにあるベトナム国家大学経済大学のレ・チュン・タイン准教授は、新たな成長モデルを確立し、経済構造を再構築し、工業化と近代化を促進し、科学技術、イノベーション、デジタル変革を主要な原動力として活用することは、党の政治的手腕と知恵を示す必然的なステップであると考えている。
そのビジョンを実現するためには、ベトナムにはダイナミックな組織、創造的な人材、そして国家、企業、大学、社会全体が未来の発展を形作ることに参加する強固な科学技術エコシステムが必要だと、レ・チュン・タイン准教授は提言した。
制度的枠組みの改善に関する意見の中で、ベトナム開発科学研究所（ベトナム国家大学、ハノイ）の地域研究グループは、党と国家が制度的優位性を活用し、効果的な国家統治・行政システムを構築するために、開発型国家のモデルを研究・選択する必要があると強調した。
このモデルの成功を確実にする2つの重要な要素は、包括的なデジタル変革による現代的な国家統治の基盤構築と、新たな状況下で開発を主導できる革新的な能力を備えた次世代のリーダーやマネージャーの育成である。
出典: https://giaoducthoidai.vn/ro-net-dot-pha-ve-phat-trien-nguon-nhan-luc-post763077.html
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