トラビン大学には多くの仏教僧侶が学生として在籍している – 写真：グエン・コイ
これは、1月4日午後に開催されたワークショップ「『5人の優秀生徒』運動の質を向上させる」で提起された課題の一つでした。
このワークショップは、ベトナム学生連合中央委員会、ハノイ学生連合、ベトナム産業貿易商業銀行（ VietinBank ）の主催により、全国55か所でオンライン開催された。
このワークショップには2,900人以上の参加者が集まり、 ハノイだけでも300人以上が参加した。参加者の中には、中央レベルの表彰を受けた者、優秀な学生、ハノイの様々な支部から集まった青年連合の主要幹部などが含まれていた。
学生僧侶たちは「五つの善行」運動に積極的に参加している。
トラビン大学ベトナム人学生協会の副会長であるグエン・カイン・バオ・トゥイ・ヴィ氏は、トラビン大学は国内で唯一、学生に南部クメール語を教える大学であると述べた。この学科には仏教僧も在籍している。
「五つの良き生徒」運動には、道徳心、学業成績、体力、ボランティア活動への積極的な参加、社会への良好な適応という5つの基準がある。
トラビン大学ベトナム人学生協会の副会長であるグエン・カイン・バオ・トゥイ・ヴィ氏は、優秀な学生の努力を評価するための基準を見直すことを提案した。（写真：ヴー・トゥアン）
「良好な体力」という基準は、ランニング、水泳、サイクリング、バレーボール、サッカーなどのスポーツ競技に参加する学生を評価するために用いられるが、仏教僧はスポーツ競技には参加しない。
「ベトナム学生連合中央委員会が認めているランニングやウォーキングなどの他のアプリケーションでもポイントを獲得できますが、そのようなアプリケーションは少なく、僧侶はめったにスマートフォンを使いません。さらに、他の恵まれない学生（障害のある学生）はどうなるのでしょうか？これらの学生はどのようにして『5人の優秀学生』の称号の基準を満たすことができるのでしょうか？」とトゥイ・ヴィは問いかけた。
Thúy Vy氏は、仏教僧侶や恵まれない境遇にある生徒など、特別なニーズを持つ生徒のための具体的な基準を含めた、新たな基準を策定するために改訂が必要だと提言した。
「優秀学生」であることのメリットは何ですか？
これは多くの学生が提起してきた問題であり、ベトナム学生連合のあらゆるレベルで対応を求めている。また、青年連合中央委員会書記であり、ベトナム学生連合会長でもあるグエン・ミン・トリエット氏も、会議でこの点を指摘した。
グエン・ミン・チエット氏（青年連合中央委員会書記、ベトナム学生協会会長）が、学生の努力と訓練を評価するための基準を提案した。（写真：ヴー・トゥアン）
トリエット氏は、多くの学生が「優秀学生」という称号の価値をまだ理解していないと述べた。多くの学生は「『優秀学生』運動に参加することで、自分は何が得られるのか？」と疑問に思っているという。
トリエット氏によると、一部の部署では、学生が訓練を受け、学業上の栄誉を目指して努力できる環境を作るための活動を実施・組織化する方法について、解決策を見出すのに苦労しているという。
一方、学校における教育プログラムはますます短期間化しており、学生は単位取得のみに集中し、課外活動にはほとんど注意を払っていない。加えて、情報へのアクセスが限られているため、多くの学生はこれらの活動がもたらす価値をまだ認識していない。
トリエット氏は、ベトナム学生連合はあらゆるレベルで2つの課題に取り組む必要があると提言した。第一に、広範な運動を組織すること、第二に、運動の質と水準を徐々に向上させるために、傑出した人物を発掘することである。
ワークショップでは様々な意見が交わされた – 写真：VU TUAN
第二に、学生の努力を評価するための解決策を見出す必要がある。トリエット氏は、1年生の時点では1つか2つの評価基準しか満たしていないものの、自己改善への強い意欲を持ち、卓越性を目指して努力する学生の例を挙げ、4年生や5年生になってようやく「5つの優れた」評価基準をすべて満たすようになるケースもあると指摘した。したがって、学生が努力し、向上していく過程における成果を評価するための基準が必要となる。
「優秀学生」という称号は試験ではありません。
ベトナム学生連合中央委員会の副委員長であり、ハノイ市ベトナム学生連合の会長でもあるグエン・ティエン・フン氏は、「5人の優秀学生」運動のために設定された基準は、学生の認識を変えることを目的としていると述べた。
ハノイ市ベトナム学生協会の会長、グエン・ティエン・フン氏が討論会の議長を務めた。（写真：ヴー・トゥアン）
「『優秀学生』の称号を得るには、単に試験に合格するだけでは不十分です。その評価基準の背後にある目的を理解する必要があります」とハン氏は述べた。
ハン氏によれば、優れた倫理観の基準は「あれこれの賞を受賞すること」ではなく、学生が確固たる政治的信念を持つことを保証することにある。優れた学業成績の基準は、優秀な学生や傑出した学生の地位を獲得することではなく、学生に確固たる知識の基盤と現代的で科学的な思考方法を提供することにある。
ボランティア活動の基準は、学生が5日間のボランティア活動すべてに参加しようとすることではなく、学生が地域社会や社会に貢献したいという意欲を持っているかどうかです。
あるいは、良い運動とは、学生がレースやスポーツ競技に参加することだけではなく、健康的なライフスタイルを育むことでもある。
もう一つの基準は、良好な統合であり、これは学生が統合プロセス中に自己のアイデンティティを維持するのに役立つ。
「五分野優秀学生」の称号は、ベトナム学生連合が授与する権威ある賞であり、道徳性、学業成績、体力、ボランティア活動、社会統合という5つの基準に基づいた「五分野優秀学生」運動の集大成です。
2018年から2023年にかけて、「優秀学生」プログラムへの参加登録を行った学生は2,046,593名でした。そのうち、大学レベルで99,327名、省レベルで9,908名、全国レベルで1,094名が「優秀学生」の称号を獲得しました。
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