「5-Good Student」になると何が得られますか?

チャヴィン大学には多くの仏教僧侶が在籍している – 写真：グエン・コイ

これは、1月4日の午後に開催された「『5人の優等生』運動の質の向上」と題したワークショップで提起された問題の一つでした。

このワークショップは、ベトナム学生連合中央委員会、ハノイ学生連合、ベトナム商工銀行（ VietinBank ）の主催により、全国55か所でオンラインで開催されました。

ワークショップには2,900人を超える代表者が出席し、 ハノイだけでも中央レベルの賞を受賞した人々、優秀な学生、ハノイのさまざまなユニットの青年連合の主要役員など300人以上の代表者が参加しました。

学生僧侶たちは「五善学生」運動に積極的に参加しています。

チャヴィン大学ベトナム人学生協会副会長のグエン・カイン・バオ・トゥイ・ヴィ氏は、チャヴィン大学はベトナムで唯一、南クメール語を学べる大学だと述べた。同学科の学生の中には仏教僧侶もいる。

「五善生徒」運動には、道徳心、学業成績、体力、ボランティア精神、社会への適応力という5つの基準がある。

チャヴィン大学ベトナム人学生協会副会長のグエン・カン・バオ・トゥイ・ヴィ氏は、優秀な学生の努力を認めるために基準を改訂することを提案した。写真：ヴー・トゥアン

「良好な体力」という基準は、ランニング、水泳、サイクリング、バレーボール、サッカーなどのスポーツ競技に参加する生徒の採点に使用されますが、仏教の僧侶はスポーツ競技には参加しません。

「ベトナム学生連合中央委員会が許可している他のアプリ、例えばランニングやウォーキングでもポイントを獲得できます。しかし、そうしたアプリは少なく、僧侶たちはスマートフォンをほとんど使いません。さらに、他の恵まれない学生（障害のある学生）はどうなのでしょうか？ どうすれば『5人の優等生』の称号の基準を満たすことができるのでしょうか？」とトゥイ・ヴィさんは尋ねました。

トゥイ・ヴィ氏は、仏教僧侶や恵まれない環境にある学生など、特別な支援が必要な学生に対する具体的な基準を含めた新たな基準を制定するためには改訂が必要だと提案した。

「優秀な学生」になることのメリットは何ですか?

これは多くの学生が提起した問題であり、ベトナム学生連合があらゆるレベルでこの問題に対処するよう求めています。これは、青年連合中央委員会書​​記でありベトナム学生連合会長でもあるグエン・ミン・チエット氏も会議で指摘した点です。

グエン・ミン・チエット氏（青年連合中央委員会書​​記、ベトナム学生協会会長）が学生の努力と研修を評価するための基準を提案 – 写真：VU TUAN

トリエット氏は、多くの学生が「優秀学生」という称号の価値をまだ理解していないと述べました。多くの学生が「『優秀学生』運動に参加することで何が得られるのですか？」と尋ねます。

トリエット氏によると、一部のユニットは、学生が訓練し、学業成績優秀者になるために努力できる環境を作るための活動を実施し組織するための解決策に苦慮しているという。

一方、学校における研修プログラムはますます短期化しており、学生は単位取得のみに注力し、課外活動への関心は薄れています。さらに、情報へのアクセスが限られているため、多くの学生はこれらの活動がもたらす価値をまだ認識できていません。

トリエット氏は、ベトナム学生連合があらゆるレベルで2つの課題に取り組む必要があると提案した。第一に、広範囲にわたる運動を組織すること、第二に、運動の質と水準を徐々に向上させるために優秀な個人を特定することである。

ワークショップでは多くの意見が議論されました – 写真: VU TUAN

第二に、生徒の努力を認める方法を見つける必要があります。トリエット氏は、1年生の時は1つか2つの基準しか達成できなかったものの、自己改善への強いコミットメントと卓越性への努力により、「5つの良い」基準をすべて達成したのは4年生か5年生になってからだったという例を挙げました。したがって、生徒が努力し、向上している時期に、成果を認める基準が必要です。

「優秀学生」という称号は試験ではありません。

ベトナム学生連合中央委員会副委員長でハノイ市ベトナム学生連合会長のグエン・ティエン・フン氏は、「五人の優秀な学生」運動のために設定された基準は学生の認識を変えることを目的としていると語った。

ハノイ市ベトナム学生協会会長グエン・ティエン・フン氏が議論の議長を務めた。写真：ヴー・トゥアン

「『優秀生徒』の称号を得るには、単に試験に合格するだけでは不十分です。その基準の背後にある目的を理解する必要があります」とフン氏は語った。

洪氏によると、優れた倫理観の基準は「あれやこれやの賞を獲得する」ことではなく、学生が確固たる政治的信念を持つようにすることにある。優れた学業成績の基準は、優秀または傑出した学生の地位を獲得することではなく、学生に確固たる知識基盤と現代的かつ科学的な思考方法を提供することにある。

ボランティア活動の基準は、学生が 5 日間のボランティア活動すべてに参加しようとすることではなく、地域や社会に貢献したいという学生の意欲です。

また、良い身体活動とは、生徒が単にレースやスポーツ競技に参加することではなく、健康的なライフスタイルを養うことでもあります。

もう一つの基準は、統合のプロセス中に学生がアイデンティティを維持するのに役立つ、良好な統合です。

「5つの分野で優秀な学生」という称号は、ベトナム学生連合の名誉ある賞であり、「5つの分野で優秀な学生」運動の成果として、道徳観、学業成績、体力、ボランティア精神、社会への適応の5つの基準に基づいて授与されます。

2018年から2023年にかけて、2,046,593人の学生が「優秀学生」プログラムへの参加登録を行いました。そのうち、大学レベルでは99,327人、省レベルでは9,908人、国家レベルでは1,094人が「優秀学生」の称号を獲得しました。