合意によれば、3者はGenAIと教育に役立つベトナムのデータエコシステムの開発、講師、学生、学習者のためのスマート学習ツールの構築、研究インフラとパートナーネットワークの開発、研究を実践し学生に質の高い雇用機会を創出するために学校と企業を結びつけることという4つの柱に重点を置いています。
PTIT(インドネシア工科大学)のダン・ホアイ・バック局長は、プロジェクトの方向性を強調し、「DeepEduは単なる技術プロジェクトではありません。管理機関、学校、テクノロジー企業、そしてスタートアップ・エコシステム間の革新的な連携です。決議57号および71号の精神に基づき、このプロジェクトは、すべての学生に質の高い学習を普及させるための新たな知識インフラの基盤となるものであり、各学生の学習過程を個別化し、地域格差の縮小と教師・講師の労働時間の削減を目指しています」と述べました。

ビジネスの観点から、SotaTek取締役会長のレ・ミン・トゥアン氏は、三者協力によって研究から応用までのギャップが短縮されると考えています。「三者協力モデルは、実用化と長期的な社会的価値を備えたAI製品の創出に役立ちます。これは、ベトナムが新技術にアクセスするだけでなく、それを習得し、国際的に普及させるための道です。」

AI for Vietnamの共同創設者兼CEOであるトラン・ヴィエット・フン氏は、データインフラストラクチャとオープンエコシステムの役割を強調し、「DeepEduは教育に役立つAIエコシステムの中核となり、世界のテクノロジー地図におけるベトナムの地位を確固たるものにすることに貢献すると信じています」と述べました。
市場レベルでは、ベトナムでは地域のEdTech企業やプラットフォームが台頭しており、最近の東南アジアEdTechランキングでも高い評価を得ています。この傾向に沿って、国際機関は、学習者中心のアプローチでGenAIを教育に導入し、安全性とアクセスの平等性を確保するためのロードマップを推奨しています。
政策面では、国家AI戦略はベトナムをAIの研究、開発、応用においてASEAN地域におけるリーディンググループに位置づけることを目指しており、ユネスコは各国に対し、倫理基準とデータ保護を遵守した学校でのGenAIの利用に関するガイドラインの策定を推奨しています。DeepEduは、日常の授業に役立つ製品とプラットフォームを通じて、政策目標と実際の授業ニーズを結び付けることが期待されています。
DeepEduは、学校、企業、テクノロジー組織の支援を受けて、コミュニティに知識を広めながら、教育方法の革新、デジタル変革の促進、ベトナムのデジタル競争力の強化に貢献することが期待されています。
出典: https://tienphong.vn/sotatek-ptit-va-ai-for-vietnam-ky-ket-hop-tac-trien-khai-du-an-deepedu-doi-moi-giao-duc-bang-ai-post1783262.tpo
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