8月19日午前、ファム・ミン・チン首相は、教育訓練省がハノイと63の省と中央直轄市の間でオンラインで開催した、2023～2024学年度を総括し、2024～2025学年度の課題を展開するための会議に出席した。
首相は教師に対する政策と報酬制度の策定、見直し、改訂、補足を指示した。
会議で演説したファム・ミン・チン首相は、 政治システム全体の参加、全国の人民の合意と支持、特に教育部門全体が第11期党中央委員会の教育訓練の根本的かつ全面的革新に関する決議第29号を実行する努力により、多くの重要かつ非常に包括的な成果が達成され、突破口が開かれたことを認め、高く評価した。
首相によれば、2024～2025年度は第13回全国代表大会の決議の実施期間を終了し、同時に教育訓練の革新を継続することに関する政治局の結論91の実施を開始する。
そのため、首相は教育訓練部門、省庁、支部、地方自治体に対し、9つの主要任務の遂行を要請しました。首相は、新学期に向けた環境を綿密に準備し、9月5日の開校式を円滑に運営し、新学期に向けて喜びと興奮に満ちた雰囲気を醸成するよう要請しました。
2025年は、新しい一般教育計画に基づき、高等学校卒業試験を実施する最初の年となります。首相は、教育訓練省に対し、試験の質、安全性、真剣さ、効率性、実用性、簡潔さを確保し、学生にとって最も有利な条件を整えるよう、試験の実施を主導し、関係省庁、地方自治体と連携して綿密に準備するよう指示しました。
ファム・ミン・チン首相は会議で演説し、2023～2024学年度を総括し、2024～2025学年度の課題を展開した。
首相はまた、大学教育の質の向上と並行して、説明責任、広報、透明性を確保しつつ、実践的かつ綿密な方法で自主性を促進すること、教育訓練開発への投資資源を誘致するための好ましい環境を継続的に整備し、官民の公平性と平等性を確保すること、官民協力を促進すること、大学レベルでの非営利教育訓練を促進することを要請した。
教師に対する適切な政策と報酬制度を策定、検討、修正、補充し、割り当てられた人員レベルに従って教師を採用および再編成し、教育機関の教師の過剰と不足を克服し、「生徒がいるところに教師がいる」という原則を確保し、現実に一致させます。
併せて、幼稚園、一般教育、継続教育、障害者教育、大学教育、教育専門学校のネットワークの検討と計画を継続します。
特に、教育訓練省、各省庁、支部、地方自治体は、建設計画に注意を払い、学校や教室を建設するための適切な土地資金を確保し、都市化の傾向や人口移動に関連する学習ニーズに対応しています。
首相は、急速かつ持続可能な国家発展の原動力を創出するためには、教育と訓練に十分な注意を払う必要があることを強調し、ホー・チミン主席の教えを繰り返した。「大学では科学理論と実践を融合させる必要がある…高等学校では、生徒がしっかりとした実践的な一般知識を身に付けられるようにする必要がある…小学校では、祖国を愛し、国民を愛し、労働を愛し、科学を愛し、公共財産を尊重するように子供たちを教育する必要がある…そして、子供たちの健康維持に特に注意を払う必要がある」「家庭は学校と緊密に連携し、学校の教育を支援し、子供たちが一生懸命勉強し、健康に暮らし、熱心に人々を助けるように奨励する必要がある」。
政府首脳は、「生徒を中心および主題とし、教師を推進力とし、学校を支えとし、家族を支点とし、社会を基盤とする」というモットーを効果的に実施するよう要請した。
首相は、教育訓練省、各省庁、各支部、地方自治体に対し、それぞれの機能、任務、権限に基づき、上記のモットーを効果的に実施することに注力するよう指示した。資源配分の優先順位付け、施設の改修、学校の衛生、安全、安心の確保に努め、毎年の成果を明確に評価することで経験から学び、今後もより良い成果を上げていくよう努める。
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出典: https://nld.com.vn/thu-tuong-sua-doi-bo-sung-chinh-sach-che-do-dai-ngo-doi-voi-giao-vien-196240819135617608.htm
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