TP - 教育訓練省は早期入学方式の定員を厳格化する調整を行ったものの、主要大学が実施する入学試験の厳しさは依然として変わっていない。ベトナム大学協会は、教育訓練省が過度に介入し、高等教育機関の様々な入学方式に定員を設けるべきではないと提言している。
TP - 教育訓練省は早期入学方式の定員を厳格化する調整を行ったものの、主要大学が実施する入学試験の厳しさは依然として変わっていない。ベトナム大学協会は、教育訓練省が過度に介入し、高等教育機関の様々な入学方式に定員を設けるべきではないと提言している。
入学選考は、個々の入学試験の結果に基づいて優先順位が決定されます。
4日前、 ハノイ科学技術大学で思考力評価試験（TSA）の登録が開始された初日には、1万3000人以上の受験者が登録した。2024年のTSA試験の第1ラウンドでは、約2800人の受験者が登録した。入学選考委員会は、来年の第1ラウンドでは約1万5000人から1万6000人の受験者が登録すると予測しており、これは今年と比べて5倍以上の増加となる。
ハノイ科学技術大学の副学長であるグエン・フォン・ディエン准教授は、大学は最適な入学計画を策定する前に、2025年度の正式な入学規定が発行されるのを待っていると述べた。ディエン教授は、才能に基づく入学方法（早期入学方式）は、例年通り定員の20％を維持すると予想している。TSA試験結果に基づく入学方法では、スコアを30/30スケールに変換する技術を使用し、高校卒業試験の結果と併せて考慮する。ディエン教授によると、受験者は両方の方法を同時に利用して入学することができる。ただし、TSA試験結果に基づく入学方法の定員は、依然としてより大きな比重を占めることになる。
2025年、ベトナム国立大学ホーチミン市校は、直接入学、大学主催の適性試験スコアに基づく入学、高校卒業試験スコアに基づく入学の3つの入学方法のみを維持する予定です。加盟大学は、複合入学方法の使用が推奨されています。ファム・ゴック・タック医科大学は、今年は、高校卒業試験結果、入学規則の規定に基づく直接入学、他の機関が主催する適性および思考スキル評価結果を使用した入学、国際証明書のみを使用した入学、高校卒業試験結果と国際証明書を組み合わせた入学、その他の方法を使用した入学を含む、6つの入学方法を持つ予定です。2024年と比較すると、ファム・ゴック・タック医科大学は3つの入学方法を追加しました。
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受験生たちは、2025年度大学入学試験への参加に向けて、複数の選択肢を準備している。（写真：NHU Y） |
ハノイ教育大学は、現時点で22の高等教育機関が2025年度入学試験に同大学の適性試験のスコアを使用することを登録しており、これは今年に比べて13機関増加したと発表した。
2025年の大学入学規則の一部条項を改正・補足する通達案において、国民の支持を得ている新たな内容は、高校の成績証明書に基づく大学入学選考プロセスを厳格化するための技術的解決策である。
教育訓練省は、すべての入学方法および科目組み合わせにおける入学スコアを、各プログラム、専攻、および専攻グループごとに共通の統一スケールに換算することを義務付けています。これにより、早期入学の合格基準点（換算後）が一般入学の合格基準点を下回らないようにしています。したがって、この要件は、特定の専攻におけるすべての入学方法の合格基準点が同じレベルであることを義務付けています。入学に成績証明書を使用する場合は、12年生全体の成績を使用する必要があります。
早期入学に関する規制強化について、教育訓練省高等教育局長のグエン・トゥ・トゥイ准教授は、早期入学枠を制限するという同省の決定は、近年の学生募集の実情に基づいていると説明した。同省の目標は、優れた能力と学業成績を持つ候補者のみに早期入学を集中させ、高校3年生の最終学期の学習や卒業試験の準備への影響を最小限に抑えることである。
ベトナム国家大学ハノイ校技術学部大学評議会のグエン・ディン・ドゥック議長は、成績証明書に基づく早期入学の期間と定員を制限する規則を支持している。その理由として、長年にわたり、成績証明書に基づく評価結果が高校の成績よりも一貫して高いことが挙げられる。同氏によれば、成績証明書に基づく評価には、依然として寛容さやえこひいきの傾向があるという。
教育訓練省は過度に介入すべきではない。
ベトナム大学・短期大学協会は最近、教育訓練省に対し、2018年度の一般教育カリキュラムの内容、高校卒業試験の実施方法、そして2025年度の大学入学選考の一貫性を確保するためのいくつかの解決策を提案する文書を送付した。
同文書によると、現在パブリックコメントを募集中の2025年からの大学入学に関する規則案は、依然として多くの議論と相反する意見の対象となっている。協会は、教育訓練省に対し、大学入学方法の質評価を規制すること、入学者の質を保証しない入学方法を排除すること、高等教育機関に科目組み合わせの選択理由を説明することを義務付けること、そして入学のための合理的な科目組み合わせを標準化し、「異例な」組み合わせを断固として排除することを提言している。
同協会は、教育訓練省が高等教育機関の入学方法に過度に介入したり、定員制を導入したりすべきではないと提言する。その代わりに、教育訓練省は、国際的な資格試験や高等教育機関が独自に実施する試験を受ける機会のない恵まれない地域の受験生の公平性を確保するため、高校卒業試験の結果に基づいた妥当な入学定員制を定めるべきである。
出典: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-suc-hut-ki-thi-rieng-post1697565.tpo
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