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高等教育の質を変革する。

Báo Nhân dânBáo Nhân dân17/09/2024


フェニカー大学の学生たちは科学研究を行っている。

教育訓練省によると、教育分野は昨年度、高等教育機関ネットワークの計画・開発を積極的に実施し、大学の自治を促進し、科学研究とイノベーションに結びついた人材育成の質を向上させた。教育分野は、生涯学習のニーズに応え、質の高い人材への需要を満たす、開放的で公平かつ質の高い効率的な高等教育システムを徐々に構築している。高等教育機関ネットワークは、公正、客観的、科学的、透明性があり、効果的な投資を確保するとともに、社会資源を効果的に動員することを前提として発展している。

特に、 教育分野では、訓練の質を向上させるための数多くのプログラムや計画が推進されており、例えば、2023年から2030年までの法学学位訓練の管理強化と質の向上プログラム、2022年から2030年までの高等教育機関および教員養成大学の教育の質を保証し認定するためのシステムの開発プログラム、ベトナムの半導体チップ産業の人材育成の促進などがあります。教育訓練省は、訓練プログラムの基準を策定するために10の諮問委員会を設置し、訓練機関と連携して、学部訓練プログラムの11の基準と大学院訓練プログラムの9つの基準を策定しました。

高等教育機関は、大学運営能力の強化に積極的に取り組み、あらゆる高等教育活動の基盤として質を重視する文化を構築するため、質保証システムの整備と発展を進めています。大学は、学生の募集、研修、研究において質保証ソリューションを包括的に導入し、人材育成と科学技術・イノベーションの発展を密接に連携させています。また、新たな研修プログラムの開設や国内外の研修パートナーシップの構築に加え、学生のニーズに合わせて研修プログラムを積極的に調整し、先進的な教育方法を開発し、国際的な研修基準やプログラムに準拠させ、質保証と認定への取り組みを積極的に強化しています。

教育機関は、優秀な講師の採用と育成を最優先事項としています。現在までに、博士号取得者の割合は大学講師全体の33.5%に達しています。包括的かつ広範な財政的・資産的自立の実現に加え、社会資源の誘致や施設・設備の近代化を図り、教育・研究ニーズへの対応力向上にも積極的に取り組んでいます。現在、大学の32.76%が経常支出と投資支出の両方を自己資金で賄える状態にあります。

教育訓練省品質管理局長のフイン・ヴァン・チュオン氏によると、認定を受けた高等教育機関の数は増加傾向にある。2024年7月31日現在、193の高等教育機関が国内の教育品質認定機関によって品質基準を満たしていると認定されており、11の高等教育機関が国際的な教育機関評価基準に基づいて認定されている。ベトナムの高等教育機関は引き続き高い評価を受け、権威ある国際ランキングでの順位を向上させている。2024年6月5日に発表されたクアクアレリ・シモンズ(QS)のランキング結果によると、ベトナムの高等教育機関6校が2025年世界大学ランキング(QS WUR 2025)にランクインしている。一方、2024年5月1日に発表されたタイムズ・ハイヤー・エデュケーション(THE)のランキング結果では、6つの大学が2024年のアジアのベスト大学リストにランクインしている。

好ましい結果が出ている一方で、高等教育機関は依然として自律性の実現に苦慮しているという現実も存在する。大学レベルの教育規模は拡大しているものの、社会的影響力の高い分野に集中しており、基礎科学、社会科学、芸術文化、農業などは学生を惹きつけることができていない。教育は労働市場の需要や社会のニーズと密接かつ定期的に結びついておらず、研究機関、大学、研究者、企業間の連携能力は向上しているものの、依然として実践の要求を満たしていない。教育の質は、人材の質、特に高度な人材の質、そして知識基盤型経済の発展に必要な要求を満たしていない。

社会経済発展のニーズを満たすための研修と科学研究の質をさらに向上させるため、教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣によると、2024-2025年度には、教育部門は、国家全体計画、高等教育機関と教員養成機関のネットワーク開発計画、社会経済発展戦略と計画、地域および地方の開発方針と計画に従って、新段階における各研修機関の開発戦略と計画を最終決定する。大学は、労働市場における質の高い人材のニーズと学生の多様な学習ニーズによりよく応えるため、研修プログラムと方法の革新と近代化を実施する。教育部門は、研修機関、企業、組織、研究センター、イノベーションセンター間の協力を促進する。特に、高等教育システムが規模を拡大し、研修の質を向上させるにつれて、教員が中核的な力となる必要がある。そのため、教育訓練省の専門部署は、博士課程研修プログラムのための資源を最大限に活用し、大学における講師養成を最大限に支援するための調整案を検討、再評価し、提案する。これにより、高等教育の質を向上させ、質の高い人材に対する需要を満たすことに貢献する。



出典: https://nhandan.vn/tao-chuyen-bien-ve-chat-luong-giao-duc-dai-hoc-post831325.html

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