新学期が始まる前に、幼稚園は地域内の公社教育普遍化運営委員会、部門、支部、組織、集落や村と緊密に連携し、就学前児童に関する調査を実施してデータを更新します。
調査は、0~5歳の児童の状況を把握するために「あらゆる路地を回り、あらゆるドアをノックし、あらゆる対象者を調べる」という手順に沿って、真剣に実施された。

そこから、学校は公社教育普遍化運営委員会と連携して宣伝活動を組織し、就学年齢の子供たちを学校に通わせ、就学前の子供たちが学習環境に慣れるのを助けます。
同時に、地方自治体が5歳児の就学前教育の普遍的基準を達成し、規定に従って6歳児の小学校1年生への就学率を達成することを支援します。これらは、2021~2025年の新農村地域国家基準の第14項(教育訓練)における重要な指標です。
タイグエン省教育訓練局によると、合併前、タイグエン省(旧)のすべてのコミューンは5歳児の就学前教育の普遍化の基準を満たし、6歳児の小学校1年生への進学率は98%を超え、2021年から2025年までの国家新農村地域基準の基準を満たしていた。しかし、 バッカン省には依然としてこれらの目標を達成していないコミューンが数多く存在する。

タイグエン省党委員会常務委員会の2024年3月13日付行動計画第55-CTr/TU号では、2030年までに3歳から5歳までの児童の97.5%以上を幼稚園に通わせること、5歳児の就学前教育の普遍化をしっかりと維持すること、6歳児の99.9%を1年生に通わせることを維持することを目指すという目標が設定されている。
3歳から5歳までの幼児に対する就学前教育の普及は、就学率を高めるだけでなく、子どもたちにとって最適かつ総合的な発達環境を作り出し、より高度な学習のための強固な基盤を築くのに役立ちます。
出典: https://giaoducthoidai.vn/thai-nguyen-tiep-tuc-tang-ti-le-huy-dong-tre-den-lop-post739280.html
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