
ディン・コン・ダット氏と彼の「練習用デッサン」作品がTwo Three Four展に展示されている様子 - 写真:T. DIEU
ディン・コン・ダットとチュオン・クイによる「Two Three Four」という珍しいタイトルの展覧会は、 ハノイ旧市街の中心部にある、比較的保存状態の良い古代建築空間、福建会館(ハノイ市ホアンキエム区ランオン通り40番地)で開催されている。
この展覧会には多くのアーティストは集まらず、主に他の文化芸術分野で活動する美術愛好家や観光客が訪れた。
2人の画家による油絵とアクリル画約60点が隣接する2つのスペースに展示されており、ディン・コン・ダットは最も奥まった場所に退き、壁一面を自身の作品で埋め尽くしている。
チュオン・クイは、未完成のルネサンス彫像といった過去と、テーブル、椅子、花瓶、熱帯の果物などといった現在との対話を描いた一連の絵画を発表する。
ディン・コン・ダットは、過去5年間に描いた、自身の子供や近所の子供たちを含む子供たちの肖像画シリーズと、馬を描いた大型の絵画数点を紹介した。

チュオン・クイの絵画を展示したコーナー - 写真:T・ディウ
チュオン・クイ - 絵を描くのは楽しいことです。
チュオン・クイは長らく文化研究家として世間に知られてきたが、実際には建築を専攻し、趣味として絵を描き続けている。彼はこれまで個展やグループ展を数多く開催してきた。
彼はこれまで、緑や茶色といった馴染みのある色調を用いた、穏やかな風景画を描いてきたと語った。今回は、これまでとは異なる色彩の世界を表現したいと考えたという。絵画技法も異なり、現代的な視点を通して過去を解釈した作品となっている。
そこで彼は、もはや完全な形ではなくなっていた彫像を発見した。彼はそれらの破片に、仏手柑やドラゴンフルーツといった東洋の果物など、生き物を詰め込んだ。
チュオン・クイにとって、絵を描くことは、イメージを通して内面を表現することだ。キャンバスに自分の考えを描き出すことは、彼にとって喜びなのだ。
だから、創造性を発揮することが容易ではないと分かっていても、彼は最善を尽くしたのだ。
Dinh Cong Dat - まるで絵を習い始めたばかりの学生のような気分です。
トゥオイチェー・オンラインの取材に対し、ドゥイン・コン・ダット氏は、チュオン・クイ氏と共同で作品を展示する理由について、二人とも絵画のアマチュアであることを挙げた。ドゥイン氏は彫刻家として「専念」していたが、絵画を趣味とするようになり、一方チュオン・クイ氏は作家から画家へと転身したという。
ディン・コン・ダット氏は、今回の展覧会について、自身はまだ「絵を学ぶ学生のようなものだ」と認めている。そのため、人々が「絵を学ぶ学生の成長過程を見ることができる」ように、作品を近接して展示することにしたという。
「これまでずっと依頼を受けて絵を描いてお金を稼いできましたが、今回初めて『何の理由もなく』絵を描きました。ここ5年間は、絵を学ぶ学生のような気持ちで絵を描き続けてきました」とディン・コン・ダットは語った。
5年後、ディン・コン・ダットは絵画の本質を理解したが、それを極めるには長く困難な道のりが必要であることも悟った。
しかし、ディン・コン・ダットは「批判」を受けることを恐れず、友人たちに自分の作品を見せることにした。なぜなら、彼にとって、友人たちが彼の絵を叱責したり批判したりすることは、彼が「絵を描く方法を知っている」という希望をまだ持っていることを意味するからだ。
ディン・コン・ダット氏は、自分がまだ「アマチュア」であることを自覚しつつも、「他人の侮辱に勇敢に立ち向かってきたのだから、美しくないと判断されるかもしれない絵について恥じることは何もない」と述べた。

この展覧会は外国人観光客を惹きつけている - 写真:T. ĐIỂU
この展覧会は、彼が絵画を始めたことを皆に知らせるための手段です。同時に、彼は皆にメッセージを送りたいと思っています。「好きなことがあれば、ためらわずにやってみよう」と。30年以上も著名な彫刻家として活躍してきた彼でさえ、ここ5年間「絵画を学んでいる」ものの、いまだに「上達していない」のですから、誰もが「批判」を恐れることなく、自信を持って好きなことをすべきです。
「たとえすでに有名であったり、非常に知的な人であっても、芸術は依然として非常に難しいものです。芸術は常に厳しいものですが、同時に非常に公平でもあります。それは真に芸術を愛する人にのみ訪れます。真剣に芸術に取り組む人は報われるでしょう」とディン・コン・ダットは語った。
出典: https://tuoitre.vn/thay-gi-qua-trien-lam-hai-ba-bon-cua-dinh-cong-dat-va-truong-quy-20260405202552678.htm








